“溫故而知新”的技能與方法

孔子說:溫故而知新

我們已經學完這本歷史教科書，為了鞏固已學過的知識，我們需要復習。復習必須掌握一定的方法與技能。本課的復習活動要求大家既動腦又動手，充分展示自己的才華，看誰做得更好。

確定時間概念學會知識歸類主要內容一、確定時間概念

復習歷史，首先要注意時間概念，懂得計算時間。為了直觀教學，我們通常用年代尺表示時間。現在世界上通用的公元紀年，就是把傳說耶穌誕生的那一年，定為公元元年，在這一年以前的叫公元前××年(B.C.)

。在這一年以后的叫公元××年（A.D.）。每10年叫一個“年代”，每100年叫做一個“世紀”。習慣上每個世紀頭20年叫某世紀初，最后10年又叫某世紀末。下面大家一起來參加活動：

1.秦朝公元前221年建立，公元前207年滅亡，算一算，它持續了

年；西漢公元前202年建立，公元9年滅亡，它持續了

年；東漢公元25年建立，公元220年滅亡，它持續了

年。

2.結合年代尺想想看，56年是

世紀

年代，125年是

世紀

年代；1311年是

世紀初；1994年是

世紀

年代，又叫

世紀末。1）14、210、1952）1、50、2、20、14、20、90、20

下面就時間長度的計算,教給同學們一些計算的小竅門：

（1）假如已知的兩個時間都是公元前或都是公元后，那么，計算時間的公式就是：A－B=C

（2）假如已知的兩個時間一個是公元前,一個是公元后，那么計算時間的公式就是：A+B－1=C

現在世界上通用的公元紀年，就是把傳說耶穌誕生的那一年，定為公元元年。（我國過去也叫做西元紀年，它是532年由意大利基督教修道士狄奧修斯尼提出來的，我國從1949年中華人民共和國成立之時正式采用公元紀年。）1.在這一年以前的叫公元前××年(B.C.)

。在這一年以后的叫公元××年（A.D.）。2.每100年叫做一個“世紀”。公元紀年是從公元元年（即公元1年）開始計算的，（之前謂之公元前），每100年劃分為一個世紀，例如：公元1世紀（也就是第一個100年），為公元1年～公元100年的歷史時期，公元20世紀（也就是第二十個100年）就是1901年～2000年的歷史時期。（第幾個100年）3.每10年叫一個“年代”，年代，將一個世紀以連續的十年為階段進行劃分的叫法，公元某世紀10年代：公元10年到公元19年；公元某世紀二十年代：公元20年到公元29年；公元某世紀三十年代：公元30年到公元39年；公元某世紀四十年代：公元40年到公元49年；公元某世紀五十年代：公元50年到公元59年；公元某世紀六十年代：公元60年到公元69年；公元某世紀七十年代：公元70年到公元79年；公元某世紀八十年代：公元80年到公元89年；公元某世紀九十年代：公元90年到公元99年；（看年份的十位數數值）習慣上每個世紀頭20年叫某世紀初，最后10年又叫某世紀末。二、學會知識歸類

復習舊知識，最好把知識歸類。而歸類復習常用的方法是列表。下面就請大家動腦又動手，填寫表格或設計表格。朝代建立時間開國帝王都城名稱秦朝西漢東漢三國魏蜀吳西晉東晉1.填寫下面表格。朝代建立時間開國帝王都城名稱秦朝公元前221年秦始皇嬴政咸陽西漢公元前202年劉邦長安東漢25年劉秀洛陽三國魏220年曹丕洛陽蜀221年劉備成都吳222年孫權建業西晉266年司馬炎洛陽東晉317年司馬睿建康帝王名稱主要方面主要事跡政治經濟軍事文化政治經濟軍事文化

2.請你設計一個表格，內容包括秦始皇、漢武帝的政治、經濟、軍事、文化四方面的主要事跡。（用投影展示兩名同學的答案，便于講評）秦始皇漢武帝帝王名稱主要方面主要事跡政治創立中央集權君主專制經濟統一貨幣、度量衡軍事北筑長城、開發南疆文化統一文字，“焚書坑儒”政治頒布“推恩令”，實行削藩政策經濟經地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央軍事大力反擊匈奴文化罷黜百家，獨尊儒術秦始皇漢武帝3.請你設計一個表格，內容包括孔子、屈原、司馬遷、張仲景、祖沖之的所處朝代或時期、身份、主要貢獻。姓名孔子屈原司馬遷張仲景祖沖之所處朝代或時期春秋晚期戰國末年西漢武帝時期東漢南朝身份教育家、思想家是我國已知最早的著名詩人史學家醫學家數學家和科學家主要貢獻教育和文化方面創造出一種新體詩歌寫了我國歷史上第一部紀傳體通史《史記》編寫《傷寒雜病論》第一次把圓周率的數值計算到小數點后第七位強化訓練：

1.我國歷史上第一個朝代夏朝建立于公元前2070年，滅亡于公元前1600年，算一算，它持續了

年。

2.公元前60年，西漢政府設立西域都護，從此新疆地區開始隸屬于中央政府的管轄成為我國不可分割的一部分。算一算，新疆地區隸屬中央政府管轄到現在

年。3.220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。算一算，距今有

年。4.列表總結：所學以少勝多的著名戰役的名稱，發生時間，交戰雙方，獲勝方，作戰地點，在當時的影響。5.列表總結：所學名醫的名字，生活年代，醫學貢獻。47020701791戰役發生時間交戰雙方獲勝方作戰地點影響巨鹿之戰公元前207年項羽PK秦軍項羽巨鹿推翻秦朝的決定性戰役官渡之戰200年曹操PK袁紹曹操官渡為曹操統一北方奠定了基礎赤壁之戰208年曹操PK孫劉聯軍孫劉聯軍赤壁奠定了三國鼎立的基礎淝水之戰383年東晉PK前秦東晉淝水前秦統治瓦解，北方地區重新陷入割據混戰的狀態。東晉在南方取得暫時穩定，為經濟發展提供了有力條件。4.姓名扁鵲華佗張仲景生活年代春秋戰國之際東漢東漢貢獻用針刺按摩湯藥治療疾病和“四診法”發明“麻沸散”是世界醫學史上的創舉，還編了“五禽戲”寫成《傷寒雜病論》，被尊稱為“醫圣”5.總結：

這兩部分內容對于學生復習來說具有很積極的作用，對于歷史的學習我個人認為有三大部分：時間、人物、事件，只要將這三大因素結合在一起對于學習歷史來說將會有很大的幫助。而第一部分就是這三大因素之一的時間因素的學習，所以說很重要。第二部分對于學習歷史也有很大的幫助。將知識分類記憶（也就是將上述的三大因素結合在了一起，是知識融會貫通）可以使思路清晰，便于記憶。此方法不但在歷史上能發揮作用，在其他學科的學習中也可以起到很大的作用。