中班幼兒音樂教案《我的小豬》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班幼兒音樂教案《我的小豬》一、教學目標:1.能夠通過唱歌表達對小動物的喜愛。2.能夠在音樂中感受小動物的形象。3.能夠模仿小動物的動作和發聲。二、教學準備:1.教學用具:CD、小豬圖片、小豬玩具等。2.教學環境:寬敞明亮的教室，音響設備。三、教學過程:1.熱身活動:創設適合幼兒活動的音樂氛圍，播放歡快的音樂，引導幼兒做一些簡單的舞蹈動作，如搖頭、晃臀等，為后續的學習做好準備。2.引入活動:展示一張小豬圖片，引導幼兒觀察，問他們認識這是什么動物，是否有過接觸，是否喜歡小豬。3.學習歌曲:(1)聽歌:播放歌曲《我的小豬》。教師可以進行簡單的口頭描述，表達對小豬的喜愛。(2)聽歌并模仿動作:播放歌曲，根據歌詞引導幼兒模仿其中的動作，如搖尾巴、哼哼叫等。(3)跟唱歌曲:逐句教唱歌詞，帶領幼兒進行跟唱，逐漸增加速度。(4)分組合唱:將幼兒分成幾個小組，每個小組輪流進行合唱。4.創設情境:(1)角色扮演:將小豬玩具分發給幼兒，讓他們自由發揮進行角色扮演，模仿小豬的動作和聲音。(2)小豬爬行游戲:將教室布置成一個迷宮，讓幼兒像小豬一樣進行爬行游戲，在游戲中感受小豬的形象和特點。5.教學反饋:(1)整理感想:請幼兒輪流發表對小豬的感想和喜愛之處。(2)回顧學習:教師向幼兒提問，歌中有哪些動作和聲音？通過歌曲和角色扮演，你們對小豬有什么新的認識？四、教學延伸:1.制作小豬頭飾:為了鞏固幼兒對小豬的形象認知，可以在教學活動后給幼兒提供材料，讓他們親手制作小豬頭飾，表達對小豬的喜愛。2.教師故事講述:選取一些關于小豬的故事或身邊的真實故事，用言語和肢體語言講給幼兒聽，增加對小豬的了解和認知。五、教學評估:觀察幼兒在活動過程中的參與度和表現，通過幼兒的參與和回答問題來評估他們對于音樂活動的理解和掌握情況。六、教學反思:通過教學活動，幼兒能夠通過音樂表達對小動物的喜愛，并模仿小動物的動作和發聲。在教學過程中，適時引入活動，讓幼兒能夠積

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