幼兒園大班教案：合作拿圈追逐跑_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班教案：合作拿圈追逐跑教學目標：1.培養幼兒合作意識和團隊精神。2.提高幼兒的跑步速度和協調能力。3.培養幼兒的觀察力和反應能力。教學準備：圓形場地、彩色跑道、彩色環圈、指示牌、音樂。教學步驟：1.創設情境（5分鐘）老師帶著幼兒們一起進入大草地，每個幼兒手里拿著一個彩色環圈。老師提出問題：“大家知道我們今天要做什么游戲嗎？”幼兒們回答：“拿圈追逐跑！”老師說：“對，我們今天要一起來進行拿圈追逐跑的游戲，大家要好好合作哦！”2.游戲規則介紹（5分鐘）老師帶著幼兒們繞圈圈走一圈，介紹游戲的規則。老師說：“游戲開始后，我會拿著指示牌示意不同顏色的環圈，然后我們會根據指示牌上的顏色進行拿圈追逐跑。同時，我們還要和其他小朋友合作，看誰先把指示牌上的環圈都拿到手。”老師將指示牌亮給大家看，并讓幼兒們回答相應的顏色。3.游戲操作（15分鐘）將幼兒分成兩組，一組為顏色A組，一組為顏色B組。老師站在場地中間，拿著指示牌，示意隊員們跑步去拾取相應顏色的環圈。開始游戲后，老師會逐個示意每個顏色的環圈，幼兒們要迅速反應并跑到對應的彩色跑道上將環圈拿起來。當一組幼兒拿到環圈后，要放回原處并繼續等待下一個示意。4.觀察和反思（5分鐘）游戲結束后，老師和幼兒們一起觀察大家的表現。老師問幼兒們：“我們在游戲中遇到了哪些困難？”幼兒們回答：“有的環圈摔掉了，有的跑錯了顏色?！崩蠋熇^續問：“那我們應該怎么樣解決這些問題呢？”幼兒們回答：“要小心拾取環圈，認真觀察指示牌?！崩蠋燑c評幼兒們的回答，并表揚大家在游戲中的努力。5.游戲再次進行（15分鐘）根據幼兒們的表現，可以適當加大游戲難度，例如增加環圈的數量或增加跑步的速度，讓游戲更具挑戰性。同時，可以播放快節奏的音樂，提高幼兒們的動力和積極性。6.游戲總結（5分鐘）游戲結束后，老師和幼兒們一起坐下來，進行游戲總結。老師問幼兒們：“今天的游戲你們覺得怎么樣？”幼兒們回答：“好玩！”老師進一步問：“在游戲中，你們學到了什么？”幼兒們回答：“要合作，要跑得快?！崩蠋熆偨Y起來：“今天我們通過合作拿圈追逐跑的游戲，學到了合作的重要性和跑步的技巧，大家都很棒！”拓展活動：可以引導幼兒們自己設計一些游戲規則，以增加游戲的趣味性和創造性?？梢試L試

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