Word文檔頂崗實習中期總結頂崗實習中期總結

時間流逝，不知不覺時光已靜靜離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財寶和一段難忘的記憶。回顧這三個月，我對于自己的工作性質有了更近一步的熟悉。轉瞬間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結：

一．對于企業有一定的了解和認知

1．從企業的運作方面

2．從企業的客戶來源

3．企業產品和規模

4．企業現期進展情況

二、實習的內容

從XX年9月開頭實習到現在，我正式走進澳亞實習工作。因為我是我,本身對企業的經營，生產等都很生疏,企業讓相關領導帶我們學習了一段時光，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李教師的熱心指導下，我依次對企業的基本產品、產業結構等整體運作方式舉行了了解,并樂觀參加相關工作，注重把書本上學到的理論學問以及運作過程中的相關學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證高校所學的確實用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以同學身份謙虛學習，努力吸收實踐學問。我心里明了我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊急，又新鮮，收獲也無數。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及進展前景有了深層次的感性與理性的熟悉。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的學問應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參與過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么生疏，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們支配了特地的教師給我們舉行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結合，并很快融入到工作中。到現在實習已半年多了，我們以員工和同學的兩重身份盡職盡責的做好公司支配的工作，因為沒有工作閱歷在工作中也不行避開的犯一些錯誤，給同事帶來不須要的棘手，感覺很愧疚。對他們的熱心協助很是感激。

三、實習的提高與收獲

實習生活，感受是很深的，提高的方面無數,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的長進。畢業實習主要的目的就是提高我們我社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的學問,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開頭我本著樂觀肯干，謙虛好學、工作仔細負責的態度，樂觀主動的參加的工作,對企業舉行全方面的的認識,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己長處.同時仔細按時完成實習日記、撰寫實習報告。

實習收獲，主要有四個方面：

一、是通過直接參加企業的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高。[蓮山課~件]

二、是提高了實際工作能力，為就業和未來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。

三、是一些同學在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了預備。

四、實習后的改變總結創新：

通過實習,我對企業的進展有了大致的了解,也預備在實習結束后,借回校的機會,趕緊時光,學習更多相關的理論學問,提高自己的專業水平,為正式工作準好預備思想上的改變，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀看和與同事的交談思想有一個很大的長進,人生的價值觀。

頂崗過程是一種巨大的熬煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛勞，點點滴滴為教導。落紅不是無情物，化作春泥更護花，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天！

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頂崗實習中期工作總結范文2021

頂崗實習進入中期階段，總的來說，我們收獲了無數，不僅體現在教學水平的提高，年級管理的規范上，還體現在我們的人際交往能力的提高，應變能力的增加以及生活自理能力的提高上。詳細來說，分以下幾個方面：

一、工作與學習

教學始終是我們各項工作的重中之重，各項活動的開展都要圍繞教學這根主線舉行。在課堂教學上，威縣二中實習小組的學生相應小學號召，樂觀實踐教學改革，在教師的指導下，努力實踐新的教學模式--楊思模式，因為大家是衰老教師，富有激情和活力，因此在教學過程中受到教師的好評和同學的愛慕。

為提高教學能力，到目前為止，我們共舉行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內成員聽小學比較有閱歷的教師講課，其次輪是組織大家開展實習小組內的相互聽評課。學生們通過互相聽課也評課，得到了很大熬煉，教學水平皆有所提高，這也實現了頂崗實習的初衷。

班主任工作是威縣二中實習教師們的又一項重要任務。在威縣二中實習的學生每人都要擔任一個班的實習班主任，雖然不是正式的班主任，但學生們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被同學所接受，更能與同學打成一片，受到了同學們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術，只靠理論學習是遠遠不夠的，要想學會這門藝術，就必需親身實踐，感觸其中的道理。正是出于這個緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了無數的東西。

頂崗實習三個多月來，我們還在利用一切機會制造條件，希翼能多組織些活動。由于我們知道能力是在實踐中培養出來的，沒有實踐的磨練，是不行能提高自己的能力的，尤其是組織能力，假如不親身組織活動，設計其中的每一個細節，就不會形成一個整體觀念，提高自己的組織能力。所以，自實習開頭，我們利用自身的才干爭取到了無數機會，如金秋藝術節、國學經典學問比賽、隊列競賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中，我們豐盛了自己的組織閱歷，同時提高了管理能力、協調能力、交往商議能力等這些都使我們受益匪淺。

除教學工作與班主任工作外，我們還有小組內的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個時候全組的人坐在一起，準時傳達小學、帶隊教師對大家提出的要求，議論一下本周碰到的問題。每個月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀念地，與資深老師溝通教學、管理閱歷等，通過這些活動，豐盛了我們的頂崗生活。

二、生活與作風

勤儉節省在任何年月都不會過時，同樣它也體現在我們的頂崗實習中。為了給當地小學留下好印象，也為了培養我們自身養成良好習慣，在實習期間我們沒有大肆舉辦聚會，有學生過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內全部成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然容易，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進組員之間的感情，使我們的團隊越發團結。

三、防微杜漸

頂崗實習已進入后期階段，大家對當地環境也或多或少有了了解，所以浮現私自出門現象，為了大家平安著想，組內規范出門行為，規定出門必須向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴峻違紀，不為別的，只為大家能夠安平安全的回家。

另外，大家對小學的教學活動參加時光長了，產生了疲勞感，浮現了懈怠心理，為了能讓大家在最后一個月里繼續提高教學水平，高教師提出準時開展第三輪聽評課活動，希翼大家能夠樂觀預備，在有限的時光里趕緊機會讓自己的教學水平更上一層樓。

總之，頂崗實習的前一階段我們過的很充實，也的確學到了無數東西，堆積了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財寶。

老師頂崗實習中期工作總結范文2021

不知不覺，我們在威縣試驗中學度過了三個月的頂崗實習生活。經過三個月的實習生活，我們小分隊從初嘗身為一名老師的酸甜苦辣，到輕松自如的上好每堂課，管理好自己所帶年級，教學水平、自身能力各個方面都發生質的變化。在這三個月里，作為一名實習老師，我們能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處注重自己言行和儀表，熱心愛惜實習小學同學，本著對同學負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習小學的規則制度，遵重實習小學領導和教師，謙虛聽取他們的指導看法，并且一起團結配合完成實習小學布置給我們的任務，很好的塑造了我們師大的形象，給實習小學留下了好的印象。

教學方面：

教學成果是衡量我們頂崗得重要標準，在11月中旬小學組織了一次期中考試，付出總有回報，經過的我們的不懈努力，六個人所帶年級均名列年級前茅，校領導對我們的工作賦予各充分的絕對，我們也針對這次考試開了總結反思會議。11月底其次次聽評課也順當結束了，兩輪聽評課使我們收獲頗多，在其次輪聽評課中顯然能看到長進，不論是在教態、課堂組織還是與同學互動等方面都有了很大的提高。尤其在師大教師點評后，我們深刻熟悉到自身存在的不足也學到了無數新的教學辦法和新的教學理念，為今后的教學指明白方向。我們會不斷努力，不斷探究，使我們的教學能力更上一層樓。

班主任工作方面：

在原任班主任教師的指導下，我們在處理年級的日常事務以及一些管理辦法上也增長了閱歷,管理年級事務得心應手。我們依然中休催促同學睡覺，監督他們的個人衛生，紀律以及學習。上午、下午上課前同學都要打掃固定地方的衛生以及教室衛生。因為是去得早的學生先打掃，所以有許多學生就有意來推延偷懶，使得遲到現象十分嚴峻，為了解決這種情況，我們特地制定了一些獎懲條例，是的情況有了顯然好轉。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些做人道理，能結合他們的年齡特點舉行思想道德教導。

生活方面：

隨著天氣一每天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日小學開頭統一供暖，小學還為我們配備了空調，使我們感覺這個冬天不太冷，越發激勵我們努力工作。自己開火做飯也三個月了，這期間我們對食品的物價狀況了如指掌，天天精打細算的過日子。廚藝那必需也是突飛猛進的提高，像之前不會做飯的麗敏、慧琳，現在已經能自立的做一頓色香味俱全的飯菜。

由于熱愛，才毫不遲疑的挑選了實習，也或者，由于實習，讓我們越發熱愛老師這個職業，熱愛我們的團隊，便義無反顧的在威縣試驗這方實習的土地上揮灑我們的力氣和汗水，并且我們將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。

實習中期小結

時光過得真的是十分快，實習的日子一每天的過去了。數著手指，離實習結束的日子清楚的顯示出來，不想知道這樣的結果，不想離開我的同學?？墒?，時光的腳步不會由于我的不舍而減緩，它依舊不停的轉動，這么快就迎來了我們的實習中期總結大會。今日是一個反思的日子。

早上是語文早讀，今日教師沒有來，同學的早讀狀況與往常一樣，情愿讀的還是那些學生，不讀的，講話的也還是那些學生。于是對其中一位同學說，你是要上語文培優班的，不好好早讀，你還讀什么??？他對我說，教師每天讀這些，讀老讀去都是一樣的，都不想讀了。我知道，他是對我說出了心里話，我也可以理解他，由于自己早讀的時候也有這樣的心情，到底早讀要怎樣的形式呢？我要怎樣做這些學生的工作呢？

第一天課，全校停電了，李教師要去檢查狀況，于是叫我幫他看一下我們班，無數同學都沒事做，于是趁勢談天。點了幾個同學的名，發覺沒有什么用。于是有些憤怒，想出檢查他們的預習作業，一個個檢查，記下沒有做的學生，并全班點名讓他們下課后去安教師那里自動報告。這時，他們才有一些膽怯，紛紛把作業補上來，并跟我說。教師我現在補可不行以？我想，從實習以來，我向來沒有對他們兇過，他們有時做錯事我也沒有實行什么措施，導致他們不大聽我的話。我想，今日的教訓，以后碰到狀況，該懲處的，該批判的，我不會再覺得對他們不好意思了，由于，有些同學是你逼著他們，他們才會去學習的。還有，記得星期一，我一定要收到魏瑞的作文，無論用什么辦法，我要讓他知道，我不會放棄的！加油！

其次節是我的語文課，我上的是《通往廣場的路不止一條》，因為全校停電，導致我的課件用不了了，其實這時我就可以考慮不用電腦了，可是我仍然用了，導致教學受到了限制，一次教訓，以后再備課的時候，要考慮，假如我不能用電腦了，我要如何上好這節課。談談這節課，經過上次的教訓，這次教案我寫的比較具體，包括過度語，對同學的評價，我都事先預備了，于是，上起課來比較流暢?？墒牵瑔栴}還是存在的，說說安教師給我的建議吧，先說說教學設計方面1.在理解父親：通往廣場的路不止一條的這句話的時候，可在深刻一些，讓同學理解其實廣場就是勝利的目標。

2.兩個實例的天空，要板書在黑板上，讓同學上去填，不要空著。

在課堂調控方面;

1.讓同學自由朗讀預備讓他們的結束的時候，可用延續拍掌的形式讓他們靜下來，其實這也可以用到四人小組的研究上。

2.關注面要廣，課堂上還是要看到所有同學，每個角落每個位置都要看到。

這些問題是我下節課要改進的。另外通過這節課，我的一點感受