《豐收鑼鼓》教學設計_第1頁
《豐收鑼鼓》教學設計_第2頁
《豐收鑼鼓》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

豐收鑼鼓教學目標：知識與技能：1、通過欣賞，了解音樂表現形式的多樣性，能夠聽辨民樂合奏中主要樂器的音色。2、訓練打擊合奏與節奏律動的能力過程與方法：鼓勵學生主動參與，引導學生進行以即興式自由發揮為主要特點的探究與創造活動。情感態度與價值觀：引導學生走進音樂、喜愛音樂，養成鑒賞音樂的良好習慣。教學重點：引導學生欣賞，感受音樂教學難點：學生即興創作打擊樂合奏及根據音樂創設情景。教學準備：錄音機、磁帶、部分打擊樂器學生自帶打擊樂器（自制）教學過程：一、賞析揭題目的：創設氣氛揭題，集中學生的注意力要求：學生充分發揮想象方法：欣賞、討論、評說課前準備：展示美術畫《秋景》，欣賞音樂《慶豐收》（一）組織教學、課堂禮儀，形成良好文明的教學氣氛（二）學生根據自己的“耳聞目睹”進行討論，談自己聽到了什么？看到了什么？（三）根據學生的回答，直接導入新課，揭示主題“秋”（四）揭示本課的學習目標：1、了解音樂形式的多樣性，能辨民樂合奏中主要樂器的音樂。2、訓練打擊樂合奏與節奏律動的能力3、引導學生主動參與，能進行以即興式自由發揮為主要特點的探究與創造活動。二、欣賞曲目《豐收鑼鼓》目的：著重于培養學生的音樂實踐能力要求：學生將音樂與社會生活聯系方法：欣賞、討論、表現音樂教學過程：1、欣賞樂曲《豐收鑼鼓》（第一遍）方法：(1)引導學生結合實際生活中的.所見所聞進行欣賞(2)能否聽出樂曲的音樂結構(3)試著找出樂曲中的兩段無旋律的民樂打擊樂合奏片斷，并設計一幅與音樂情景相符的活動場面。2、第二遍欣賞方法：(1)學生根據自己對音樂的理解，結合自己的特長，用自己的方式去表達音樂。(2)讓有興趣的學生進行鑼鼓模仿打擊，其余學生用自制的打擊樂器進行合奏，讓學生從鼓樂聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論