山東省威海榮成市2023-2024學年八年級上學期期末考試生物模擬試題注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（簡答題）兩部分。全卷滿分70分，考試時間60分鐘。2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號、座號填寫在答題卡和試卷規定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。簡答題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區域內相應的位置；不得使用涂改液、膠帶紙、修正帶。4．寫在試卷上或答題卡指定區域以外的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題30分）一、選擇題：本大題共30個小題，30分。在以下每個小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．“颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸。植物落葉不僅是對不良環境的一種適應，而且還能（）A．帶走一部分廢物 B．減緩植物體衰老C．便于新葉的長出 D．減輕植物體的重量2．紫薇俗名“癢癢樹”，用手輕撓它的樹干，樹枝和樹葉就會隨之飄動。這體現出的生物特征是（）A．能生長和繁殖 B．能對外界刺激作出反應C．有遺傳的特性 D．能排出體內產生的廢物3．法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生記錄了昆蟲的本能及習性，他研究昆蟲的方法主要是（）A．調查法 B．觀察法 C．實驗法 D．模擬法4．在收獲小麥時，曬干的麥堆里，溫度較低，但是沒有曬干的麥堆里，溫度較高。如果把手插進沒有曬干的麥堆，感覺里面是暖和的。有同學觀察到這一現象后提出：這可能是因為沒有曬干的小麥進行旺盛的呼吸作用釋放熱量造成的，這屬于科學探究過程中的（）A．提出問題 B．作出假設 C．實施計劃 D．得出結論5．秋天是大多數果實成熟的季節，仔細觀察你會發現生長在蘋果樹頂部和外側的蘋果又紅又大，而樹下面的蘋果相對較小且多為青色或黃色。造成蘋果這種差異的主要非生物因素是（）A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分6．同一品種的結球甘藍在北京栽培時，葉球重1～3千克；引種到西藏后，葉球的重量可達6.5千克。這一實例說明生物與環境的關系是（）A．生物適應環境 B．生物影響環境 C．環境影響生物 D．環境適應生物7．下列不屬于生態系統的是（）A．一片針葉林 B．一個池塘 C．一群羊 D．生物圈8．他提出“山水林田湖草是一個生命共同體”的生態文明理念。下列表述不正確的是（）A．“山水林田湖草”屬于生物圈中不同的生態系統類型B．各種類型的生態系統是開放的、相互聯系的C．生態系統中生物種類和數量保持不變D．生物圈是一個統一的整體9．月季是一種常見花卉，其花瓣細胞生命活動的控制中心是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核10．用顯微鏡觀察下列哪種材料時，能在細胞內找到葉綠體和細胞壁的是（）A．草履蟲 B．黑藻葉片 C．水稻根尖細胞 D．雞的小腸壁細胞11．小刀紅又名指甲花、鳳仙花等，將其花瓣搗碎，可以用來染指甲。小刀紅花瓣細胞中含有大量的天然、優質的染料——紅色素，這些紅色素主要存在于如圖植物細胞結構中的（）A．① B．② C．③ D．④12．專業廚師在做菜的時候喜歡將蔬菜在熱水里燙一下，這叫做焯水。通常蔬菜焯水之后，水就變綠了，這是因為焯水破壞了細胞的細胞膜。關于細胞膜的描述，錯誤的是（）A．細胞膜能控制物質進出細胞 B．細胞膜使細胞擁有較穩定的內部環境C．細胞通過細胞膜與外界進行物質交換 D．動物細胞的邊界是細胞膜，但植物不是13．玉米種子內儲存的化學能來自陽光，大量的玉米種子堆積儲存久了會散發熱量。這兩種能量轉化分別是在玉米種子的一些結構中完成的。這些結構分別是（）A．細胞膜、細胞質 B．葉綠體、線粒體C．細胞質、葉綠體 D．線粒體、葉綠體14．人體一個體細胞內的染色體數目是23對，當人體的一個體細胞分裂3次后，形成的子細胞數及每個子細胞內的染色體數分別是（）A．8個和46條 B．6個和46條 C．8個和23條 D．6個和23條15．如圖表示細胞形成組織的過程，甲、乙表示細胞不同的生理活動。下列相關敘述，錯誤的是（）A．甲表示細胞的分裂 B．乙表示細胞的分化C．甲的結果是細胞數目增多 D．乙形成的新細胞遺傳物質不同16．截至2020年底，中國西南野生生物種質資源庫已保存野生植物種子10601種。長期保存種子，種質資源庫應保持（）A．溫暖潮濕 B．低溫潮濕 C．低溫干燥 D．溫暖干燥17．胃壁的內表面是一層排列緊密的細胞，其中分布著大量的胃腺，具有保護和分泌胃液的功能；胃壁能夠收縮使胃產生蠕動。以上所述包含與胃有關的組織是（）A．上皮組織肌肉組織 B．保護組織結締組織C．結締組織肌肉組織 D．上皮組織機械組織18．為探究“種子萌發的條件”，某同學設計了如下表4組探究實驗，下列分析錯誤的是（）編號種子實驗條件（其他條件都適宜）甲5粒少量水，25℃乙5粒無水，25℃丙5粒少量水，零下10℃丁5粒將種子淹沒的水，25℃A．甲與丁對照，探究的影響條件是空氣 B．乙和丙對照，探究的影響條件是溫度C．丙和丁不能形成對照實驗 D．對實驗結果的預期是甲內種子萌發19．星期六的早上，樂樂第一次跟媽媽一起去摘豌豆，她好奇地把摘下的豆莢剝開，發現豆莢里面有多粒種子，如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．甲中沒有胚乳 B．乙由子房壁發育而來C．豌豆種子只有一片子葉 D．豌豆的子房中有多個胚珠20．如圖是菜豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．①②③共同組成菜豆種子的胚B．圖中結構③將來發育成菜豆苗的根C．豆苗的莖和葉主要由圖中結構②發育而來D．菜豆種子結構中①②③④是由受精卵發育而來21．蒲公英的果實上長有冠毛，冠毛可以幫助果實隨風飄遠。為研究冠毛對果實內種子的萌發是否有影響，研究人員進行了相關實驗，結果如表。下列有關敘述不正確的是（）組別萌發率萌發時間（天）有冠毛85%3.67無冠毛68%5.33A．實驗中有無冠毛為實驗變量B．無冠毛蒲公英種子萌發率較低，萌發時間更長C．實驗說明冠毛是蒲公英種子萌發的必要條件D．實驗中要保證適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣22．長絨棉纖維柔長，潔白光澤，彈性良好，產量高，這使得中國成為世界第一產棉大國。當棉花種植生長中，出現植株矮小瘦弱，葉片發黃，最可能是缺乏（）A．含氮的無機鹽 B．含磷的無機鹽 C．含鉀的無機鹽 D．水23．右圖是植物根尖結構示意圖，相關敘述錯誤的是（）A．①是根吸收水和無機鹽的主要部位 B．②是根生長最快的部位C．③是細胞分裂最旺盛的部位 D．④細胞排列緊密，具有支持作用24．下列動物類群與其主要特征的描述，對應關系不正確的是（）A．腔腸動物——身體呈輻射對稱，有口無肛門B．環節動物——身體由許多相似的體節構成C．軟體動物——身體柔軟，大多具有貝殼D．節肢動物——體表有外骨骼，身體和附肢不分節25．為實現脫貧攻堅目標，很多省市種植大棚有機蔬菜進行產業扶貧，實現了扶貧由“輸血”到“造血”的轉變。下列措施，不利于提高大棚蔬菜產量的是（）A．增加燈光照射 B．增施農家肥C．保持棚內溫度恒定 D．合理灌溉26．春聯“五谷豐登，六畜興旺”表達的是人們對美好生活的向往。其中的“六畜”是指牛、羊、馬、豬、狗、雞，它們的共同特征是（）A．胎生、哺乳 B．體表被羽毛C．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸 D．體內有由脊椎骨組成的脊柱27．鳥類在飛行過程中對氧氣的需求量非常大，除了用肺呼吸外，體內還有輔助呼吸的結構，該結構是如圖所示中的（）A．① B．② C．③ D．①和③28．很多美麗的大天鵝，每年都要從西伯利亞到我市來越冬。從行為獲得的途徑來看，大天鵝的遷徙行為屬于（）A．先天性行為 B．學習行為 C．社會行為 D．繁殖行為29．下列關于動物在自然界中的作用，說法不正確的是（）A．幫助植物傳粉、傳播種子 B．具有觀賞和藥用價值C．促進生態系統的物質循環 D．維持生態平衡30．下列各項中，不屬于仿生學的是（）A．以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達B．模擬螢火蟲發光原理制成熒光燈C．模仿蝙蝠的翅翼而制造的翼裝飛行服D．模仿袋鼠跑跳前的屈身而產生了短跑中的蹲式起跑初三生物試題第Ⅱ卷（簡答題40分）二、簡答題：本大題包括5個小題，共40分。31．（7分）桑基魚塘是種桑養蠶同池塘養魚相結合的一種生產經營模式，該模式經濟效益高，生態效益好，是一種完整的、科學化的人工生態系統，請分析回答下列題目。（1）在這個生態系統中，能量流動的起點是____________。由于生物之間的捕食關系一般不可逆轉，所以能量在食物鏈的流動過程中被多種生物____________，圖中所含能量最多的生物是____________。（2）種植桑林可以把空氣中的二氧化碳轉化成有機物，將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。在生物學上，此過程稱為__________，該過程在桑樹葉肉細胞的____________中進行。（3）在桑田中，農民要不斷消除雜草、消滅害蟲。在消滅害蟲的過程中，農民選擇了難分解化學農藥，幾年后在人體內同樣檢測到同樣的農藥，這是因為_______________；為了減少這種情況，請你幫助農民選擇更好地消滅害蟲的方法_______________。32．（7分）下面為我國珍稀動植物圖片，請據圖回答問題。（1）上圖所示的植物中，桫楞屬于__________植物，有根莖葉分化，體內有__________組織，但生殖離不開水，它的生殖方式為__________生殖。（2）上圖所示的動物中，白鰭豚雖然生活在水中，但它屬于哺乳動物，因為它的重要繁殖特征是__________。（3）上圖所示的動物中，體溫恒定的有______（填字母）；根據體內有無__________，可將上述四種動物分為兩類，其中屬于脊椎動物的有________。（填字母）33．（8分）“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”這是我們應該終身養成的好習慣，長跑（男生1000米、女生800米）、立定跳遠、跳繩、引體向上等也是中考體育考試的項目。請根據下圖聯系有關知識回答問題。圖一 圖二 圖三 圖四（1）圖一圖三所示，人類運動系統發達，能完成各種精細而靈活的動作，它是由骨、關節和肌肉構成的，肌肉結構如圖一所示，它由[1]________和[2]________兩部分組成。（2）圖二所示，在你立定跳遠的過程中，膝關節中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[3]________。跳繩時，腕關節在活動中起__________作用。（3）當長跑擺臂屈肘時，圖三中的[8]________收縮，提供動力。運動時需要消耗大量的能量，主要通過細胞的__________作用實現。（4）無論是跑步、跳遠還是跳繩，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引②骨繞關節轉動③骨骼肌接受神經傳來的興奮④骨骼肌收縮。請將以上步驟進行正確排序：（用相關數字排序）。______________（5）測試長跑過程中，槍響后大家集體開跑，從獲得途徑來看，這一行為屬于__________。34．（11分）“精準扶貧”是當前新農村建設中脫貧攻堅的首要任務。該項工作開展以來，我市很多農戶因地制宜成功建成草莓生產基地，開展休閑采摘，帶動觀光農業的發展，有效地促進了農民增收。請分析回答下列問題。圖一 圖二（1）為了探究草莓的生理作用，某同學設計了圖一實驗，將草莓植株暗處理一晝夜后，按圖一裝置連接好，移至光照下，一段時間后，打開閥門②，發現澄清石灰水變渾濁，說明植物__________。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發現變成藍色的葉片是__________，說明植物____________________。（2）該同學又測定了夏季晴朗的一天大棚內，草莓植株光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，結果如圖二所示。由圖二可看出，代表光合作用的曲線是______（填Ⅰ或Ⅱ），光合作用是從______點開始的，有機物積累最多的時刻是______點；草莓植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的時刻是______點；圖中c點之后光合作用強度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分__________關閉。（3）草莓種植期間要及時澆水，草莓結果時，根吸收的水分主要用于__________作用；但草莓根系分布較淺，澆水不能過多，應注意不能積水，否則會爛根死亡，原因是草莓的根需要__________進行呼吸作用。（4）請你為大棚種植戶提一條建議，以增強草莓植株的光合作用過程，從而提高其產量：______________。35．（7分）BTB（溴麝香草酚藍）水溶液顏色可隨其中二氧化碳含量變化而發生改變，如下圖所示。生物興趣小組同學為探究某水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：配置BTB水溶液并吹入一定量的二氧化碳氣體，使溶液初始為綠色，將它們等量加入到5支試管里，其中4支放入生長狀況一致的等量水草，并通過調整試管與日光燈的距離來控制光照強度。各試管的實驗處理和結果見下表：試管編號12345水草無有有有有距日光燈距離（cm）202060100遮光50分鐘后試管中BTB水溶液顏色綠色藍色綠色淡黃X分析回答下列問題：（1）對照2、3、4號試管，可知實驗變量是_______________，放入的水草要求生長狀況一致且要等量，目的是_______________。（2）50分鐘后2號試管的溶液呈藍色，說明溶液中的二氧化碳含量_______________，這是水草進行