第第頁新教師網(wǎng)絡(luò)培訓感想

一、師德感悟

通過網(wǎng)絡(luò)學習培訓使我更深一層的了解了現(xiàn)代社會老師需要的師德素養(yǎng)。以下是我對師德的感受：

1、課堂教學中我們要學會溝通，進行引導教育，使其認識到自身做法的危害性和嚴峻性，充分發(fā)揮好老師的職業(yè)道德作用。充分理解“學高為師，德高為范”。

2、老師與同學相處時，我們要公正對待每一位同學。我們需要的是擅長發(fā)覺他們的閃光點，利用多種方式正確引導去發(fā)掘每一位孩子的優(yōu)點，挖掘他們的潛力，使每一個同學得到最好的進展。由于三百六十行，行行出狀元！

3、寬容對待同學缺點，慎用懲戒拒絕體罰。面對同學的缺點，我們要學會寬容的對待，利用引導、談心、教育等方式加以訂正，采納溫柔的方式水滴石穿般的去改正他們的缺點，使他們得到更完滿的進展。

二、班主任培訓感悟

1、我們要科學地看待同學的心理問題。在同學涌現(xiàn)問題時，作為班主任的我們不要急于給問題定性質(zhì)，要細心了解狀況，站在同學的角度看問題。

2、我們要堅持對同學進行心理輔導。我們班主任要對個別存在心理問題或涌現(xiàn)心理障礙的同學實時地進行仔細、耐煩的溝通和輔導，對癥下藥。通過以伙伴式的談心，有針對性的梳理、引導，援助分析利害關(guān)系，減輕同學的心理壓力和負擔，達到解除他們心理障礙的目的。

三、實際案列

我們班有一位男生，從入學初就有同學來告知我，這位男生喜愛給別人起外號或者亂說話，說女孩子某某某與某某男生是一對等。一開始我并不太在意，找到該位男生進行談話與教育，講了一些解決措施。之后沒有同學再和我反映這個事情，我以為這件事已經(jīng)解決了。誰知過了一個月，之前被他喊的女生家長打電話過來說，某某某在家哭。原來是這個男生私下里并沒有停止自己的不良話語，而有些話語已經(jīng)對該女生造成了人生困擾。立刻我感覺事情較為嚴峻了。第二天我再次的找到這位男生并盼望該男生說明下這么做的緣由。他說進入新的班級他有點不適應(yīng)，這個班沒有他熟識的人，沒有了伙伴，感覺孤獨。其他同學都能很快找到伙伴而他不知道怎么做。所以盼望通過這些方式引起大家的留意，讓他有存在感！他不知道自己的這種行為會給別人造成損害，他感到很愧疚。經(jīng)得他的同意我把這件事當著全班的面說明，他也主動對那些被他說的人賠禮并取得了她們的諒解。該男生也當著全班的面說以后不會這么做了。此時我也說總結(jié)了句：“同學們，我們是一個集體，是共同奮斗三年備戰(zhàn)中考的戰(zhàn)友。我們要學會與人相處，學會如何相處。在我們進入這個集體的這一刻，我們就是一個大家庭，我們每個人都是這個家的家庭成員，盼望其他同學也主動與他相處，讓我們大家快歡樂樂度過這拼搏、奮斗與歡樂的三年時間！”

過段時間經(jīng)過對其他同學的詢問以及自我觀測，發(fā)覺該男生果真轉(zhuǎn)變，最末他還主動來找我說我有了好多好伙伴，感謝老師！

這件事之后我總結(jié)了下：1、遇到事情后，要先找同學了解狀況。2、與同學坦誠溝通有助于解決問題。3、要學會做人，先要學會尊敬他人，學會換位思索。

中同學在人際交往上具有這一種心理特征，他們一方面渴望得到別人的理解，但是又很少去理解別人，在與同學和老師的相處中往往以自我感受為中心，所以作為班主任平常我就要指導同學學會理解他人，學會換位思索，這樣很多沖突就會化解于無形。

以上是我在本次培訓中我的感受與收獲以及對實際工作指導的感悟，我知道這次培訓只