第第頁班主任的辭職報告

有關(guān)班主任的辭職報告1

敬愛的鄧科長：

您好！

在之前不斷的學(xué)習(xí)中，我究竟考上高校，之后報考討論生，討論生畢業(yè)之后，我就來到學(xué)校任教了，自20**年*月到大連****學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20**年9月當(dāng)上51—22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的進展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。

功夫不負有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認可，獲得了優(yōu)秀班級的稱號，我知道，這是對我工作，特別是班主任工作的確定。全部付出都得到了回報，我很快樂。

在我工作的時刻，得到了廣闊同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里一貫在不斷的努力。20**年，新的班主任工作報名開始，我下定決斷把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報新班，究竟年齡不饒人。可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任，帶52—13班快一年了，這個班級的同學(xué)給我?guī)Я嗽S多，好的壞的都有。

同學(xué)都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有性格的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近的確不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操勞，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。

歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是**歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都盼望今年能懷上健康的孩子，可假如我再如此操勞，這樣的愿望很難實現(xiàn)。考過討論生的人都知道，那個過程是困難的，是真正的千軍萬馬過獨木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級許多女生都涌現(xiàn)身體素養(yǎng)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，原來身體不好的人就更差了。

今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體的自己能順當(dāng)當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素養(yǎng)的漸漸下降，同學(xué)違紀事項常常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來許多不便，現(xiàn)在的同學(xué)帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，同學(xué)不理解，這都是問題所在。

或許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔(dān)負班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)負班主任了。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想牽強做下去對同學(xué)和學(xué)校都是不負責(zé)的，我盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實際狀況。

我是個追求完滿的人，很盼望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人，思考再三，寫封辭職信，盼望科長批準。

情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！在此說一聲：對不起！理解萬歲！

此致

敬禮

辭職人：***

有關(guān)班主任的辭職報告2

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初二一班的'班主任**，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔(dān)負班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明白我自己的技能，各方面我的表現(xiàn)都很突出。

但不為人知的是，這一年半以來，我感到身心疲乏。出去身上的光環(huán)，我發(fā)覺自己太需要寧靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺心理負擔(dān)太重。這或許是我的性格所致吧，我相信性格決斷我的命運和心態(tài)，我把全部的東西想得太完滿，我也是這樣去要求我自己和我的同學(xué)。我當(dāng)然確信我可以把每一個同學(xué)教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我經(jīng)常由于一個同學(xué)犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

寫這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清晰，真的支持不住了。我盼望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)憂之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好進展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任*****擔(dān)負我初二一班的班主任。

***

20**年*月*日

有關(guān)班主任的辭職報告3

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一班級**班新晉的一名班主任，我叫**。由于一些緣由，我要向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請報告了，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我機會，讓進學(xué)校當(dāng)一名老師，讓我能感受孩子們的朝氣蓬勃，讓我能夠重新體會童年的歡樂。但是老師究竟還是不同于同學(xué)，要承受許多責(zé)任，再加上今年我身上又多了一個班主任的身份，所以擔(dān)子更重了。同學(xué)的朝氣蓬勃我沒有時間感受，童年時期的歡樂我也沒有心情去體會，我每天要處理一大推的同學(xué)問題，要擔(dān)憂這操勞那的，所以在學(xué)校的時候，我更多的時間是用來處理工作以內(nèi)的事情，其它的，我已經(jīng)沒有精力去管那么多了。甚至許多時候，我晚上連覺都睡不好。所以面對這樣子的工作狀態(tài)，我不想再繼續(xù)下去了，我只能選擇辭職。假如我再繼續(xù)持續(xù)這種工作狀況，我可能會面臨崩潰的狀態(tài)。

一個是由于收學(xué)費的問題。班主任的最主要的一項任務(wù)就是收集學(xué)費，但是每次一到要交學(xué)費的時候，我就感到很頭疼。由于總有一些孩子會拖欠學(xué)費很久不交，不是由于他們不想交，只是由于他們家中的條件不怎么好，所以我也不好意思總是去督促他們交學(xué)費的這件事情，也不想要看到他們由于學(xué)費的問題而耽擱了自己的功課和學(xué)習(xí)。所以每次他們交不上的時候，我就會先幫他們墊著，但是我自己的工資也沒有多少，我也要生活和吃飯，所以這是一件很讓我犯難的事情。

一個是由于同學(xué)安全的問題。由于一班級的同學(xué)還小，所以他們的安全問題我也需要額外的留意。就比如說上次我們班的**同學(xué)，爬到教室里的窗臺上面玩耍后，摔了下來。摔得很嚴峻，當(dāng)時我把**同學(xué)送去醫(yī)院治療的時候，我擔(dān)憂的已經(jīng)不知道該怎么辦了。面對**同學(xué)的爸媽我也感到很愧疚，是我沒有照看好他們的孩子，是我沒有盡到一個做班主任的責(zé)任。所以在面對這些意外事故的時候，我感覺到那種身為一名班主任的壓力和負擔(dān)更重了。我也不想要再一次的承受這樣子的一種心情和負擔(dān)，所以就請領(lǐng)導(dǎo)盡快同意我的辭職報告申請吧。我會非常感恩學(xué)校，感恩領(lǐng)導(dǎo)的。

此致

敬禮！

辭職人：**

20**年**月**日

有關(guān)班主任的辭職報告4

人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是!

——-題記

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，支持;感謝三班全部的任課老師對我工作的支持，關(guān)懷!

三班是一個很好的班!永久都是!我愛三班全部的孩子，猶如愛惜我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè)，也是心安理得!而今日我卻提出辭去班主任的要求，是萬不得已，傷心到無法呼吸!

20**年4月19日下午3點50我憧憬常一樣來到三班，這是這個春天最大的暴風(fēng)雨到來的時刻，或許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜，首先映入眼簾的是李某同學(xué)：

他站在講臺上，手中拿著從墻上掉下來的宣揚畫，肆意的揮動著，和同學(xué)打鬧.我便說：“你干嗎呢?”然后他就扔下宣揚畫，跑下講臺.我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的同學(xué).外面的大風(fēng)吹舞著窗簾，同學(xué)的紙張在飄飛.當(dāng)我走到李某面前時我嚴厲地說：你怎么玩那個東西，多危急!而該生很強硬的說：我玩那個怎么了?攥著拳頭，直視著我.我生氣了，可我仍舊按捺著火，我把手中的書重重扔到他桌子上.我說：“多危急!”他仍是說：“我玩那個怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去，他甩開我的手，沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口)，說：“不上了我!”我當(dāng)時就蒙了.可我馬上找到他家的電話號碼，給他家打電話，告知其家長：“他罵完老師就走了，請家長來!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告了狀況!叫班里的張某同學(xué)去學(xué)校里找!前后門都沒有出去同學(xué).4點45左右我又讓張某，張某某去學(xué)校找.我給其家長打電話，其母說：“他頂撞了老師不會回來的，還不到放學(xué)時間!”外面的雨仍在下，我很擔(dān)憂！.兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說.要我在晚上聯(lián)系其家長.我回到家5點50時給他家打電話，其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過其家，所以讓愛人伴同我前往.當(dāng)趕到其家時，該生已于6點左右回家(該生衣服是干燥的!).我把狀況向其家長說明后，回到家里!

我徹底絕望了.內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長，把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個月時間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責(zé)任和義務(wù)面前，我從不曾退卻!而面對該生的污辱，我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子，我可以諒解他.可我自己的心在作痛，頭在痛.我沒有志氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

在師生關(guān)系如此脆弱的今日，同學(xué)告老師，屢見不鮮!換位思索!莫非15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以于4月20號早上來安穩(wěn)自假設(shè)的上課?好多人，整個社會都在維護孩子的心靈!莫非我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈損害誰來負責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任究竟該如何做?社會如何看待這個巨大的教育群體無形的精神損害問題?莫非戴上班主任的帽子后，需要忍受一些孩子予以的巨大精神損害?孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育.不能由于一次次上網(wǎng)吧，一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí)，成材的權(quán)利!而我作為班主任，甚至是一名老師的熱忱，對事業(yè)的美妙向往都受到嚴峻的打擊!或許我內(nèi)心深處的抑郁，悲傷會日益加重!甚至對待如何管理同學(xué)，如何做一位老師我都感到茫然!

人應(yīng)當(dāng)是有選擇的，那我也是!在社會，家長，甚至我們自己都無法正確看待，老師的精神受到損害時該如何維護時，我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!由于我年輕，我需要學(xué)會愛護自己，我不能置我受傷的心與不顧!由于我年輕，我需要