會計系深度社會實踐報告報告題目：XXXXX專賣店暑期實習報告學生姓名：****學號：131******學院：商學院班級：會計*****指導老師：***二〇XX年九月八日目錄TOC\o"13"\h\u摘要 3關鍵字 3一、實踐目的 3二、實習單位概況 3三、實習崗位 4四、實習內容 4五、實習收獲與體會 4致謝 5XXXXXXX專賣店銷售崗位暑期實踐總結班級：會計XXX班報告人：***學號：XXXXX指導老師：XXX摘要：本人以暑期實習單位銷售崗位為例，主要介紹了集團現狀、實習主要內容、實習對個人理論和為人處世方面的影響。關鍵字：實習知識態度一、實踐目的實習：顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。在學校我們只能學到書本上的硬知識，就算有實訓也是在理想的沒有什么狀況發生的情況下進行的，可能書本上的有些知識我們以后不一定能用上，而以后工作上需要的知識書本上也不一定有，學校要求實踐就是讓我們對已學部分理論知識進行綜合運用，在接觸社會的實務操作過程中，加強我們對社會的了解，培養和訓練我們財務專業學生對本專業的認識、分析解決問題的能力，提高應屆畢業生的專業技能，使我們很快的融入到工作當中去。總之，參加社會實踐，是我們從學校到社會的過渡。二、實習單位概況XXXXXXX股份是中國領先的皮鞋品牌企業之一，主要從事設計、開發、制造、分銷和零售等五個品牌的皮鞋及皮具。作為目前中國皮鞋行業唯一的標志性品牌，20XX年“XXX”品牌價值達155.29億元。經過多年發展，公司建立了三大鞋業生產基地、五大鞋業品牌。在全國設立了30多個省級公司、3000多家連鎖專賣店、800多處店中店，擁有XXX、XXX、XXX、XXX四個自有品牌，主導產品“XXX”牌皮鞋陸續獲中國真皮領先鞋王、中國名牌產品、中國馳名商標等稱號，并成為中國皮鞋行業唯一的標志性品牌。三、實習崗位本人是在XXX市一家XXX專賣店做銷售工作。老板是我叔叔的朋友，開了兩家店，一家在步行街，一家在地下商業街，剛去的時候是在步行街店整理倉庫，后來調到地下街做導購，兩個店共有十幾個人，大都是和我一樣做導購的工作，都是一輩人，年紀也差不了多少，她們對我特別照顧，我是學財務的，這對我來說可以說是基層工作。當初，XXX人親自站柜臺，聽取顧客對款式、盡碼、顏色和質量的意見，及時把信息傳回廠里，調整生產計劃，往往三五天，顧客的要求就能在柜臺上實現，生意越來越火爆。就這樣，XXX人大膽打破原來的商場體制，將信息的觸角直接延伸到市場，實施“廠商聯營”，打響了“引廠進店”的第一炮。四、實習內容本人于20XX年7月15日至20XX年8月20日在XXX市XXX專賣店做銷售工作，主要為提高自己的人際交往技能，適應實際工作和豐富社會經驗。收銀系統用的是公司統一的系統，里面有門店收銀結賬，在里面可以查到自己倉庫的庫存，也可以查到總倉關于各商品的庫存。一般我們沒貨的時候，總倉可以從系統里看到，就會幫我們補送貨過來。每個門店都有自己的倉庫，每個貨號的鞋都放在規定位置，我們一定要熟悉倉庫，可以看到鞋子就知道他在倉庫的哪個位置。五、實習收獲與體會回想起自己的這一個多月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。在這段實習中，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調,有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。第一、我覺得最基礎的還是要扎實學知識，所有的有關的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都應該掌握。第二、實習期間應該認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，要虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。工作不比在學校。第三、實習的時候要更深入的了解企業的實際情況和問題，結合理論和實際，要給企業解決實際問題，有一個具體的成果，讓企業真正感覺到你的項目做好了。最后，你要有總結，最好是能發表文章，自己給自己做推廣、營銷。第四、工作交際。首先有一個良好的工作環境非常重要，因為他決定了你的情緒和你對工作的熱情，包括老板與職工的相處，職工之間的相處。還有我們自己對待工作的態度，什么樣的態度就有什么樣的結果。我們與同事相處，能多做點就多做點。最后老板教我的社會太現實，只要用心對別人，別人也會真心對你。社會實踐對大學生的就業有著很大的促進作用，是大學生成功就業的前提和基礎。社會實踐能拓展大學生的綜合素質，培養“適應型”人才。社會實踐使大學生增加社會閱歷，積累工作經驗。社會實踐能培養大學生的創業能力，樹立正確的創業觀。社會實踐能幫助大學生樹立市場意識，端正就業態度。社會實踐能幫助大學生樹立正確的立業觀，適應市場，順利就業。總之，在校大學生只有積極參加社會實踐，才能不斷充實和完善自身知識結構，培養自我教育、自我管理和自我發展的能力，