Word文檔年班主任工作總結范文：凝造家溫馨，發揮家凝造家的溫馨，發揮家的力氣——班主任工作總結-東興中心學校二（2）班在學習上引導同學，在生活中關懷同學，在思想上理解同學，這就是班主任。班主任工作是一項極其考驗急躁的工作，日常工作中的點點滴滴，無不滲透著班主任的心血。如何帶好一個集體，我也在不斷探究、不斷的嘗試。在探究、嘗試中，我的詳細做法一、凝造家的溫馨，發揮家的力氣家是最溫馨的去處，濃濃的親情使家人的相處最和諧。一個好的班集體，同學之間應當是禮貌、友愛，親如家人的，每一個人的心中都有著一份對他人的關懷，對班集體的喜愛。我常常引導同學在實際活動和詳細大事中去親身體驗，專心感悟，只要人人把自己的同學當作自己的親人，班集體便成了溫馨的家。我常常對孩子們說，我們的班級是我們的家，我們是一家人，是這個家的一員，誰也不能缺。作為一家人，我們應當時時把家放在第一位，為家考慮，為家爭光。形成這個‘家’因為有我而傲慢的意識。作為一家之長的我要從內心去愛他們，關懷他們。工作當中我始終認為：要像愛自己的孩子一樣來愛同學。是的，當同學感覺到老師真心的愛，體會到集體大家庭的暖和，那么，班集體才能真正成為團結向上，布滿暖和，布滿愛意的集體，有極強分散力的集體。二、樹仆人翁意識，做好班級仆人我發覺我作為班主任干涉太多，同學的力量無形當中少了許多熬煉的機會，久而久之使班級同學形成一種依靠、惰性思想。結合同學年齡特征，我打算本學期轉變班主任工作策略：由扶到放。一下子放，同學確定要摔跤，所以我將思想關作為第一突破口。于是我提出做班級的仆人的目標。首先要同學樹立仆人翁意識。什么是仆人翁？通過班會課，同學樂觀爭論，我隨機提出新學期目標，同學們紛紛表示要做班級的小仆人。說來簡單做來難，于是我首先從班干部身上下功夫。我想，小干部作為同齡人，在班級同學中的作用往往是班主任不行替代的。同時，班干部作為聯系班主任與同學的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的對錯，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與風氣。我深知，干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育，平常工作中我留意：其一，大力表揚干部優點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。三、訓練同學努力學習，完成學習任務同學的主要任務是學習，訓練同學要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成果。四、本學期主要成果：1、三次被評上文明班級。2、慶國慶講故事競賽二等獎。3、學校冬季運動會第一名。4、教室環境布置最佳獎。5、迎新年，我來露一手才藝展現總分第一名。五、不足和展望：1、克服同學的自我中心主義。2、同學差異較大，在提中拉上促下方面要連續關注。3、連續培育同學良好的學習習慣和行為習慣。尤其是學困生學習態度、習慣的訂正和養成。4、要不斷增加同學的自辦法識，自律意識，培育自我管理的力量，注意方法的多樣性。本學期的日常工作簡潔例舉一、二，不足之處尚待以后摸索改進。任其職，盡其責，我會以一個班主任的責任心做好自己的本職工作。G更多精選總結閱讀

凝造家的溫馨，發揮家的力氣——班主任工作總

凝造家的溫馨，發揮家的力氣——班主任工作總結-東興中心學校二（2）班在學習上引導同學，在生活中關懷同學，在思想上理解同學，這就是班主任。班主任工作是一項極其考驗急躁的工作，日常工作中的點點滴滴，無不滲透著班主任的心血。如何帶好一個集體，我也在不斷探究、不斷的嘗試。在探究、嘗試中，我的詳細做法如下：一、凝造家的溫馨，發揮家的力氣家是最溫馨的去處，濃濃的親情使家人的相處最和諧。一個好的班集體，同學之間應當是禮貌、友愛，親如家人的，每一個人的心中都有著一份對他人的關懷，對班集體的喜愛。我常常引導同學在實際活動和詳細大事中去親身體驗，專心感悟，只要人人把自己的同學當作自己的親人，班集體便成了溫馨的家。我常常對孩子們說，我們的班級是我們的家，我們是一家人，是這個家的一員，誰也不能缺。作為一家人，我們應當時時把家放在第一位，為家考慮，為家爭光。形成這個‘家’因為有我而傲慢的意識。作為一家之長的我要從內心去愛他們，關懷他們。工作當中我始終認為：要像愛自己的孩子一樣來愛同學。是的，當同學感覺到老師真心的愛，體會到集體大家庭的暖和，那么，班集體才能真正成為團結向上，布滿暖和，布滿愛意的集體，有極強分散力的集體。二、樹仆人翁意識，做好班級仆人我發覺我作為班主任干涉太多，同學的力量無形當中少了許多熬煉的機會，久而久之使班級同學形成一種依靠、惰性思想。結合同學年齡特征，我打算本學期轉變班主任工作策略：由扶到放。一下子放，同學確定要摔跤，所以我將思想關作為第一突破口。于是我提出做班級的仆人的目標。首先要同學樹立仆人翁意識。什么是仆人翁？通過班會課，同學樂觀爭論，我隨機提出新學期目標，同學們紛紛表示要做班級的小仆人。說來簡單做來難，于是我首先從班干部身上下功夫。我想，小干部作為同齡人，在班級同學中的作用往往是班主任不行替代的。同時，班干部作為聯系班主任與同學的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的對錯，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與風氣。我深知，干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育，平常工作中我留意：其一，大力表揚干部優點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。三、訓練同學努力學習，完成學習任務同學的主要任務是學習，訓練同學要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成果。四、本學期主要成果：1、三次被評上文明班級。2、慶國慶講故事競賽二等獎。3、學校冬季運動會第一名。4、教室環境布置最佳獎。5、迎新年，我來露一手才藝展現總分第一名。五、不足和展望：1、克服同學的自我中心主義。2、同學差異較大，在提中拉上促下方面要連續關注。3、連續培育同學良好的學習習慣和行為習慣。尤其是學困生學習態度、習慣的訂正和養成。4、要不斷增加同學的自辦法識，自律意識，培育自我管理的力量，注意方法的多樣性。本學期的日常工作簡潔例舉一、二，不足之處尚待以后摸索改進。任其職，盡其責，我會以一個班主任的責任心做好自己的本職工作。溫馨的家作文600字

我最近發表了一篇名為《溫馨的家作文600字》的范文，感覺很有用處，盼望大家能有所收獲。

篇一：的家作文600字暖和的家作文600字

暖和的家作文600字（一）

我誕生在一般的家庭，家里沒有錢財萬貫，卻帶給了我用錢無法買到的暖和。

爸爸是一個司機，總是很晚都不回家。于是，每天晚上我都要等一起睡，弄得第二天上學總是很趕。晚上經常陪媽媽看電視看到10點多鐘，結果第二天6、7點才起來，不過只要我一起來，媽媽的飯菜就已經到了桌子上。我從來不知道媽媽是什么時候起床的，只知道我一起來飯菜就可以吃了。

學校一班級的班主任是一個剛剛高校畢業的實習生。一個剛剛高校畢業的實習生來交易群剛剛進學校的孩子，效果可想而知。幸好，每天在學校上完課之后媽媽還要給我補課。媽媽的語文原來就不好，再加上這么多年沒有接觸，早已經全部還給老師了，但媽媽還是堅持教我。于是一放學，兩個人就一起鉆研漢語拼音，直至我把拼音熟記于心。二班級時換了一個班主任，每天放學都要留讀拼音，讀出來的就可以提前回去。由于媽媽每天的加班加點，我每次都順當過關。

自從我學會寫句子以來，媽媽就讓我每天寫作文。我想我現在之所以那么喜愛寫作文，也許和媽媽以前的培育有很大的關系。

爸爸是個非常嚴格的人。一次我因為睡得太晚了，結果第二天很晚才起來。等到我起床時爸爸媽媽已經吃過飯了。以前我起得晚媽媽都不怎么說我，可今日爸爸也在家。果真，我剛走下去，爸爸就對我說：你今日不要吃早餐了，上午也不準吃東西，要餓到吃午飯，看你以后這么晚起床不。果真，那個上午，爸爸媽媽都沒讓我吃東西，經過那次教訓我再也沒有睡過懶覺了。

暖和的家作文600字（二）

記憶的長河中漂移著回憶的島嶼，隱模糊約，零零散散，但唯有那座島嶼始終清楚地停留在我的腦海中，揮之不去。他感動著我，激勵著我在生活中的每一天。

記得那時一個冬天，我要去書店買書，但又因為我家離書店太遠了，所以我只有在公路邊等車了?？墒翘旃蛔髅?，我剛一出門老天就像小孩子的臉——說變就變。東北風夾著雪花鋪天蓋地的下了起來，一陣陣的寒風刺得我渾身哆嗦，牙齒打戰。今日，去圖書館的車又沒多少，過了好久我都沒有等到車，天氣越來越冷，我只好上了一輛繞路的車去書店買書。車上人多，沒有座位，我只好戰著。過了一會，我覺得自己的頭很暈，心想：莫非我是要暈車了嗎，要吐了嗎。我趕忙用另一只手捂住嘴巴，但我還是忍不住了，哇的一身就吐了出來，一瞬間，四周的人都被這難聞的氣味給影響了，有的捂著鼻子，有的往邊上坐，生怕自己的衣服被弄臟了，還有的不顧寒冷把頭伸到車窗外。這時，一個大哥哥向我走來，還遞給了我一張紙和一杯礦泉水，然后說道：小弟弟，給你，你用紙擦擦嘴巴，你用水漱漱口。說完便從座位里拿出了一把嶄新的掃帚

當心的把車上的污物給打掃了。我望著這位大哥哥，心里感動萬分，這時我對著這位大哥哥說：感謝你，大哥哥。大哥哥只對我笑了笑說道：不用謝。過了非常鐘過后，車子到站了，我發覺我和大哥哥都在這下站我下車后，站在那里看著那位大哥哥的背影，心里涌出一種熱流，我還覺得天沒有那么冷了，還有一縷陽光照在我的身上。

陽光就是這么簡潔，你關心了別人，他和自己都會感到暖和。

暖和的家作文600字（三）

家，是一輛破舊而又暖和的馬車，車上的乘客，在增加，而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘，滴答，滴答無時無刻聽見它的關愛，無時無刻感受它的臂彎；家，是??

每個人都有一個暖和的家，不論它是貧困，是富有，是小，是浩大??

我也有一個家，這個家里有爸爸，有媽媽，有，還有弟弟。這個家，雖然有時候還是會吵幾個架，但是，我卻一次又一次的感受到它的暖和。

記得是前幾年的大地震吧，我家雖于它隔了個萬水千山，住在16樓的我們還是感到了稍微的震驚。那時候奶奶和爸爸正因為一個小事而緊繃著面孔。直到桌子稍微的搖了搖，我們才一下子發覺：地震了！爸爸立馬拉起我們的手，因為常年工作的粗糙大手此時也出了汗，我們住在16樓，離頂層，有幾階臺階，逃下去也來不及了，身為一家之主，爸爸冷靜的分析后，指揮著我們到陽臺上避難。奶奶卻板著面孔說：你這個兒子，還要干什么，我一把老骨頭了，死了就死了。哎，我奶奶也真是，明明不行能死還說這種話。媽，對不起對不起。在這種狀況下，爸爸只能懇切的向奶奶賠禮。奶奶這才不吭聲，一步步往樓頂走去。到了樓頂，我們才氣喘呼呼的靠墻休息。弟弟卻幸災樂禍。震驚已經過去，大家相視一笑，連續下樓結束我們的晚餐。

還有一次，我們家一起坐火車去廣西游玩的路上時，看著窗外的景物飛速的拂過，弟弟趴在窗戶上玩，奶奶在閉目養神，爸爸在寫著文件，媽媽是在仔細的看書，和諧的一幕，也讓我感到家的暖和。

我的家，是暖和的，它并不完善，但它陪我度過了很多的歲月。

篇二：溫馨作文600字溫馨作文600字

溫馨作文600字（一）

去年，漂亮的姐姐結婚了。令我驚訝的是姐姐放棄了始終悄悄守護在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個一般的藍領。

我曾經生氣的與姐姐冷戰了一個星期，假如不是她主動給我講清晰整件事情的來源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨、孤獨?????的日子。我們像小時候一樣悄悄的坐在屋頂上仰視天空中的星星，許久，姐姐開口道：姐姐，一輩子只想過寧靜的生活找一個對自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了。

我驚詫的看了看漂亮猶如寶石的姐姐，漸漸說著：那姐姐是因為這個才??姐姐清晰地點點頭，連續說：我跟他在一起總是有說不清的話要說，這種感覺不是每個人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道！那一刻我突然感覺到了姐姐身上我從未發覺過的光線，圣潔而優雅的。我想我或許懂了??我淡淡說著，干裂的嘴角漸漸出現了一絲笑容，在這個世界上不是每一個人都擁有屬于自已的暖和，有些是被你慢慢遺忘的。

一個月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結婚了，我第一次見到了那個傳奇中的姐夫，他身著黑色西裝，看起來非?？⌒?，雖然匆忙一別也多少打心里鄙視了來。一年后，姐姐生下了一個可愛討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也經常因為孩子笑聲不斷，當時的生疏已經變成了溫馨，姐夫最終成為了家庭的一份子。

我已經初三畢業了，直到現在每當我觀察姐姐抱著孩子和姐夫來到家里時，我的心里就會產生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是暖和如常的，這是一種不變的暖和，時刻讓我變得精彩起來。

我信任在不久的將來我也可以找到屬于自已的一份暖和，友愛的你也找到了嗎？

溫馨作文600字（二）

揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業本，站起來，走到陽臺上。

黃昏了，我注視著即將落山的夕陽，任憑微涼的光線照耀在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發出了夕陽無限好，只是近黃昏。的感慨。

這時，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的留意，循聲望去，一個扎著羊角辮的小女孩拉著一個老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應當在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點自紅，一張一合地說著什么，笑意在忽閃忽閃的漂亮大眼睛里轉呀轉。

她旁邊的，應當是她的奶奶。雖然已白發蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈愛給這微涼的晚風中帶來了些許暖和。晚風吹動了她滿頭的白發，卻沒有吹動她嘴角的笑意，她目光溫柔的看著眼前這小鹿般歡樂的小孫女，就像是她的整個世界。

我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時候的我，老喜愛拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒抓到，反而弄得一身濕，只好懊喪的站在一旁的米色陽光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補丁，拖著裹得不怎么敏捷的小腳，往魚多的地方走。

別看她的腳不好，手可敏捷著呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時，我就會很快樂的歡呼起來，因為晚上有魚吃了。

我到城里來上學的前一天，爸爸坐在車里催我，媽媽則拉住死活不愿走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，好像要把我的模樣牢牢記住。

回過神來，那個老奶奶和小女孩已經走遠了，夕陽把兩個人的背影拉的很長，很長。

迎著火紅的殘暉，我看癡了。

溫馨作文600字（三）

一句愛護的話讓人暖和好久；一個關懷的動作讓人暖和好久；一個理解的眼神讓人暖和好久??也是這以系列的形態，讓我感到暖和，讓世界布滿暖和，我喜愛暖和的感覺！

這是一句讓人暖和的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說感謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，肯定要說一些貼心的話比如：要當心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人暖和好久，那我們又和樂而不為呢？

平常多留意說一些禮貌用語，一些愛護的話，一些讓人暖和的話，它們可以讓人有被別人關懷的感覺，一種暖和的感覺。這是一個讓人暖和的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙救濟的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去??這僅僅是幾個簡潔的動作，但它卻可以讓人暖和好久，平常多關心一下那些需要關心的人，做一些關心別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人暖和的動作，可以增進人與人之間友好的關系。

這是一個讓人暖和的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關懷、關注、關愛、關心??也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有暖和的感覺，讓我們的生活變得更加美妙，讓全部的人都有暖和的感受。我喜愛暖和的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有暖和的感覺，讓世界各地飄滿溫

暖的氣息。

篇三：關于暖和的作文600字關于暖和的作文600字

暖和

：504班鄧婷婷

奶奶，您知道嗎？您的愛如春風般暖和，也如秋風般的迷人，盡管爸爸媽媽不在，但您一樣帶給我那種溫馨的愛，讓我感受到家的暖和。

奶奶對我的關愛是無微不至的。當我七歲的時候，理應自己一個人睡了，可是奶奶總是舍不得，說是我晚上總把被子踢到地上去，簡單著涼；奶奶見我桌上的東西放的很亂，就對我說，要學會整理，學會做家務。但每次我想，奶奶又不愿意，真拿她沒方法。最近，奶奶不知怎么的，手臂疼得她哇哇直叫，但奶奶還是時不時的做幾個我最愛吃的雞蛋餅，而且味道照舊不錯。

今日早上發生一件小事又把奶奶暖和的愛表現得淋漓盡致。

今日雖然是陰雨天，但是我卻喜氣洋洋的，因為今日，奶奶要帶我去買新衣服。突然，一陣冷風吹來，我立即打了兩個噴嚏阿嚏、阿嚏。聽到了我的噴嚏聲，奶奶仿佛聽到了命令，立刻放下手中的活，跑進臥房，又開頭嘮叨了：你怎么起床了不穿衣服？生病剛好就這樣，不怕著涼？又感冒了怎么辦？你看看，現在也就0℃左右，就不興奮穿棉襖了，你不怕感冒??！不如今日再多穿件毛衣吧！奶奶滔滔不絕的聲音，大有說到世界末日的感覺。那聲音猶如唐僧的緊箍咒，我都快煩死了，一肚子火氣卻不能發泄，那種感覺可以想象。但我換了一個角度想，奶奶這么做，不都是為了我好嗎？不都想讓我不再感冒嗎？

想到我感冒的時候，奶奶晚上都從被窩里爬起來。那時，每家每戶都靜的特別，唯有我家燈火通明，里面有著一個勞碌的聲影，那是我的奶奶在為我泡茶、倒水。

想到這里，我禁不住熱淚盈眶。原來，看似平淡無奇的家，或許它就擁有家的暖和，一個看似微小的動作，或許就傾注了父母對我們全部的愛。原來，暖和就在點點滴滴中，它如夏天的冰激凌般涼快，抹去你心中全部的不開心??

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2022班主任工作總結：當好自己的家，作好自己的主

班主任工作總結：當好自己的家，作好自己的主深化素養訓練，要讓孩子們自己當家作主。中國少年先鋒隊是少先隊員自己的組織，應當讓少先隊員自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己選。少先隊里人人都是小仆人，人人都有資格當選，選舉隊委，應賜予每一個隊員公平的權利。要選出孩子們心中的中隊委，老師決不能自己指定某些同學擔當，這樣剝奪了隊員們自己當家作主的權利。中隊委的作用也不會很明顯。在本期的中隊選舉中，我充分讓孩子們當好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。一、明中隊委改選要求，鼓舞人人參加。開學第一周，我作為輔導員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：只要你有一顆為集體服務的火熱的心，情愿把班隊工作搞好的同學，無論你自己認為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。孩子們一聽，喧鬧開啦！三班級的孩子表現欲極強，人人都想試一試，平常淘氣的孩子也問：老師，我也可以寫自薦信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不行以參與競選？你要信任你自己。我主動關心孩子們如何寫好自薦信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要留意哪些狀況，孩子們自主參加競爭的劇烈意識，也經常地感染了家長。二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。第二周少先隊活動前，我作了初步調查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數同學作了細心預備。依據三班級孩子不夠穩定的特性，為了讓他們的競爭意識更強，參加中隊管理的同學面更大，我和副班主任商議?，最終打算選A、B兩套中隊委班子，輪番當值，相互競爭。自薦中隊委活動在莊重的隊歌后開頭了。孩子們一個接一個，態度懇切，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了特別感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平常很淘氣，常和同學為了一點小事毆打，吵架，我沒少關心過他，觀察他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他似乎變了一個人，當他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學們愣了一下，繼而響起一片掌聲：老師們，同學們，我個子大，跑得快，聲音特殊洪亮，老師表揚過我口令喊得好，現在我們做操沒廣播，我愿當體育委員，為大家服務。我當上體育委員后，肯定要改正平常吊兒郎當的壞習慣，把字寫好，成為同學們的好干部。假如沒有選上，我也不氣餒，連續努力，爭