2023—2024學(xué)年上學(xué)期期末考試試卷七年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1．本試卷共7頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2．請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上．答在試卷上的答案無效．選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上．一、選擇題1．比較“古猿頭像”“北京人頭部復(fù)原像”“現(xiàn)代人頭像”圖片可知，北京人（）A．仍然保留猿類特征 B．能夠使用磨制石器C．完全具備現(xiàn)代人特征 D．開始了原始農(nóng)耕生活2．文物承載著歷史的信息。運(yùn)用圖中所示文物可研究（）A．早期人類起源 B．原始農(nóng)耕生活C．遠(yuǎn)古炎黃聯(lián)盟 D．早期國家產(chǎn)生3．分封制在封土授民的同時(shí)，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。這主要強(qiáng)調(diào)分封制（）A．穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對(duì)地方的控制B．?dāng)U大了周的統(tǒng)治范圍，推動(dòng)了中原文明的擴(kuò)展C．促成統(tǒng)一多民族國家的建立，擴(kuò)大了西周的疆域D．確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)秩序，鞏固了統(tǒng)治4．如圖，據(jù)《華陽國志·蜀志》記載：“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”圖片和這段史料記載共同反映的是戰(zhàn)國后期的水利工程（）A．靈渠 B．都江堰 C．鄭國渠 D．隋朝大運(yùn)河5．如圖反映的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)最早出現(xiàn)于（）A．殷商時(shí)期 B．西周時(shí)期 C．春秋后期 D．戰(zhàn)國晚期6．“一片甲骨驚天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的價(jià)值?？逃形淖值募坠强梢杂脕硌芯浚ǎ偕讨軙r(shí)期的歷史 ②印刷技術(shù)的改進(jìn) ③漢字字體的演變 ④書寫材料的變遷A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④7、顏淵曾說，學(xué)了滿身本領(lǐng)，但是如果違背了道德，寧肯藏而不用。這體現(xiàn)了（）A．尊崇自然 B．仁德為先 C．學(xué)以致用 D．以法治國8．《管子·地圖》載：“凡兵主者，必先審知地圖”。《孫子兵法地形篇》載：“夫地形者，兵之助也”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)地理知識(shí)的運(yùn)用適應(yīng)了（）A．水利興修 B．諸侯征戰(zhàn) C．儒學(xué)興起 D．私學(xué)發(fā)展9．如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制10．漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。由此可知，漢武帝推行的措施是（）A．實(shí)施“推恩令” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．鹽鐵專賣 D．北擊匈奴11．如圖是1974年湖南長沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的現(xiàn)存最早的養(yǎng)生運(yùn)動(dòng)導(dǎo)引圖。該圖反映了漢朝時(shí)（）A．推行休養(yǎng)生息的政策 B．出現(xiàn)民族交融的趨勢C．有強(qiáng)身健體的意識(shí) D．呈現(xiàn)統(tǒng)一國家的氣象12．如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關(guān)圖片。據(jù)此可知，漢代（）A．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策 B．推行鹽鐵官營C．手工業(yè)技術(shù)水平較高 D．思想領(lǐng)先世界13．漢武帝分別設(shè)置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士，讓他們專心傳經(jīng)講學(xué)，后來，博士又演變?yōu)閲覍W(xué)術(shù)教育機(jī)關(guān)的學(xué)官。這有利于（）A．儒學(xué)地位提高 B．科舉制度完善C．人民負(fù)擔(dān)減輕 D．經(jīng)濟(jì)管理強(qiáng)化14．某歷史博物館展出的下列物品屬于（）A．實(shí)物史料 B．文獻(xiàn)史料 C．圖像史料 D．口述史料15．東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于（）A．自然環(huán)境優(yōu)越 B．生產(chǎn)工具改進(jìn)C．高產(chǎn)作物引進(jìn) D．農(nóng)民辛勤勞動(dòng)16．魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅?，如語音仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》這段記載，反映的是（）A．漢文帝以德化民 B．漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)C．光武帝釋放奴婢 D．孝文帝改用漢語17．如圖是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（）A．人口遷徙 B．孝文帝改革C．大運(yùn)河的開通 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移18．豹炙是北方少數(shù)民族的食肉習(xí)慣。在炙肉時(shí)，將整只動(dòng)物放在火上燒烤，再分塊分食。南北朝時(shí)，南北方社會(huì)上層的宴飲中，食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒，獎(jiǎng)勵(lì)他草擬詔書有功。說明這一時(shí)期（）A．北人大量遷往南方 B．南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定C．南北方飲食基本一致 D．民族之間相互交融19．某班開展歷史研究性學(xué)習(xí)，探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀(jì)初中國又進(jìn)入一個(gè)寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時(shí)期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10~20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的（）A．政治因素 B．文化因素 C．軍事因素 D．環(huán)境因素20．書法藝術(shù)被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。被后人稱為“書圣”的書法家將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段。下列屬于他的代表作的是（）綜合題（共5小題，30分）21．（6分）關(guān)于商周更替的歷史，最早僅在《尚書》、《逸周書》等文獻(xiàn)中有零星記載，可信度一直受到質(zhì)疑，直到1976年在陜西省臨潼縣零口鎮(zhèn)出土利簋，關(guān)于這方面的研究才取得重大突破。材料一 越五日，甲子朝，至接于商．則咸劉（意為：征服）商王紂……——《逸周書·世俘解》時(shí)甲子昧爽（意為：黎明），王（武王）朝至于商郊牧野，乃誓．——《尚書·牧誓》益之商王紂于商南郊．時(shí)甲子夕，商王紂取天智琰五，環(huán)身，厚以自焚．——《逸周書·世俘解》譯文：商王紂在商都郊外打了敗仗．甲子當(dāng)天晚上，紂王取五枚天智玉佩戴在身上而縱火自焚．材料二（1）研究商周歷史，利簋銘文屬于第一手史料還是第二手史料?對(duì)比材料一、二，關(guān)于商周的更替，你認(rèn)為可信的歷史信息有哪些?（4分）（2）利簋對(duì)研究中國歷史有何價(jià)值?（2分）22．（6分）閱讀下列材料，回答問題。小宋同學(xué)學(xué)習(xí)七年級(jí)上冊歷史后，對(duì)主題單元知識(shí)進(jìn)行了整理，以下是他的學(xué)習(xí)筆記：（1）請(qǐng)補(bǔ)全筆記一內(nèi)容。（2分）（2）請(qǐng)參照筆記一補(bǔ)充完整筆記二。（4分）23．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 儒家強(qiáng)調(diào)民心向背在治國平天下中的重要。這種思想出發(fā)點(diǎn)是為了求得統(tǒng)治地位的穩(wěn)固，但“得民心者得天下”確是古今中外屢試不爽的真理。——摘編自張豈之主編《中國歷史·先秦卷》材料二 漢初與民休息之時(shí)，為漢文帝所重用的賈誼，提出民為一切之本，為政以此為要為大，應(yīng)當(dāng)厚民、安民，切戒薄民、害民。——摘編自施丁《貴誼的“民本”思想》材料三 歷史反復(fù)證明，凡是在民本問題上處理得比較好的時(shí)期，大一統(tǒng)社會(huì)發(fā)展就比較平穩(wěn)；凡是在這個(gè)問題上處理不好以致尖銳對(duì)立的時(shí)期，社會(huì)就會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致政權(quán)的滅亡?！圆窇椚骸墩勎覈鴼v史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括儒家學(xué)派在“民心”問題上的主要主張。（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡述漢文帝是如何實(shí)踐賈誼的主張的。（3分）（3）綜合上述材料，統(tǒng)治者重視“民心”、“民本”的根本目的是什么?（1分）24．（6分）閱讀下列材料，回答問題材料一 張騫通西域后，中國的絲織品源源不斷地從長安運(yùn)出，經(jīng)河西走廊（今新疆地區(qū)）到達(dá)中亞、南亞和西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到大秦，形成了著名的絲綢之路、通過絲綢之路，中國的鑿井、冶鐵等技術(shù)傳到西方；中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物，羅馬的毛織品、玻璃等手工藝品和雜技，以及印度的佛教傳入中國。材料二 由于對(duì)中國絲綢的剛需以及中國保持對(duì)外交流和交往的需求，絲路沿線大國把歐亞大陸東西兩邊早已建立起來的成熟交通網(wǎng)絡(luò)，連接成一個(gè)有官方提供軍事保護(hù)和后勤支撐的網(wǎng)絡(luò)。通過這個(gè)有主干和支流的網(wǎng)絡(luò)，歐亞大陸東西方的人員、信息和物資得以順暢交流。——郭物《文明的交流互鑒從未停止》（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)概括這一時(shí)期東西方交往的特點(diǎn)。（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出材料一中“交通網(wǎng)絡(luò)”的名稱及漢朝為其“提供軍事保護(hù)”的機(jī)構(gòu)。根據(jù)材料概括“交通網(wǎng)絡(luò)”形成的因素。（不能照抄原文）（4分）25．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一 該著作成書于西漢時(shí)期，主要包括本紀(jì)、表、書、世家、列傳五種體裁，其中本紀(jì)記述歷代帝王的事跡；表是春秋以來歷代帝王和侯國的大事記；書記述天文、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的情況；世家主要記述諸侯王國的事跡；列傳記述各種重要人物的事跡?！幾浴督處熃虒W(xué)用書·中國歷史七年級(jí)·上冊》材料二 該著作繼承了以往歷史著作的傳統(tǒng)，把幾千年間零碎散亂的歷史資料，加以整理、審核、排比；在整理歷史材料時(shí)，作者“采經(jīng)摭傳”“涉獵者廣博”，有書本的，有檔案