




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中國藝術表現里的虛和實1可編輯ppt研讀文本,思考1、標題的作用是什么?2、中國藝術有哪些內容?本文論述重點是哪些?——嘗試寫寫3、根據全文的論述結構類型,嘗試給文章劃分層次,并且概括內容。指出了本文的論述重點:中國藝術表現里的虛和實
包括詩歌、戲曲、繪畫、書法、建筑、印章、音樂、舞蹈等,本文主要論述中國繪畫、戲曲藝術空間表現方面的虛實結合。2可編輯ppt分層解讀文章內容一、第一部分:主要是提出文章的觀點。即:“全”和“粹”、“虛”和“實”辯證地統一、結合,是中國藝術傳統中的重要表現手法。1.“不全不粹之不足以為美也”,簡述這句話的意思,作者用以說明什么?2.由第二段來看,到底什么是“虛”和“實”呢?3.簡要說說第五段引用的文言文的意思,闡述了什么觀點?提示:此句本意是說,學習涉獵不全面,掌握不精到,就不能算是美好。文中用以說明藝術的美只有做到既“全”又“粹”才能真正表現出來。提示:“虛”就是隱略,去掉的“粗”,就是“全”中的非“粹”的那部分藝術空間;“實”就是顯現,保留的“精”,就是“全”中的稱為“粹”的那部分藝術實體。3可編輯ppt第二課時3.簡要說說第五段引用的文言文的意思,闡述了什么觀點?4可編輯ppt第五段引用的文言文的意思,闡述了什么觀點?所闡釋的觀點是:就詩歌說,寫出來的精粹的詩是從豐富的生活中提煉出來的,也就是精粹從全體中來。但就詩的本身說,又要求完整。要寫一鱗一爪而沒有支離破碎之感,且能給人以完整的龍的感覺,這就要求作者的心目中先有一條完整的龍存在。
作者從這段話里指出中國藝術傳統中的現實主義創作方法,就是從一鱗一爪里顯示全體。也就是課文開頭幾段所說的“全”和“粹”的統一、結合,“虛”和“實”的相生、相成,這是藝術的最高成就。5可編輯ppt
2.觀察《女史箴圖》、《步輦圖》等名畫,嘗試談談這幾幅名畫的虛實相生的手法。解讀第二部分主要闡述中國繪畫、戲曲空間表現方法:虛實結合、虛實相生。1.第七段的開頭兩句話中,“它們”和“這”分別指什么?6可編輯ppt7可編輯ppt局部放大8可編輯ppt清·八大山人《魚》八大山人,即朱耷,清初畫家。八大山人是他的別號,他擅長畫水墨花卉禽鳥,筆墨簡練,形象夸張,也畫山水,意境冷寂。9可編輯ppt除了蝦,你還看到了什么?10可編輯ppt以虛為虛,就是完全的虛無;以實為實,景物就是死的,不能動人;惟有以實為虛,化實為虛,就有無窮的意味,幽遠的境界。11可編輯ppt課文中引用的笪重光《畫筌》中的一段話,嘗試說說它的意思,闡述了什么觀點?這段引文指出了中國繪畫和舞臺藝術處理空間的方式。
從舞臺藝術說,演員結合劇情的發展,靈活地運用表演程式和手法,使得“真境逼而神境生”。演員集中精神用程式手法、舞蹈動作,“逼真地”表達出人物的內心情感和行動,就會使人忘掉對于劇中環境布景的要求,不需要環境布景阻礙表演的集中和靈活,“實景清而空景現”,留出空虛來讓人物充分地表現劇情,劇中人和觀眾精神交流,深入藝術創作的最深意趣,這就是“真境逼而神境生”。從繪畫藝術說,一些名畫往往在一片空虛的背景上突出地集中地表現人物的行動姿態,刪略了背景的刻畫。比如齊白石的一幅畫,畫一枯枝橫出,站立一鳥,別無所有,但令人感到環繞這鳥是一無垠的空間,和天際群星相接應,真是一片“神境”。有人把中國繪畫和中國舞臺藝術處理空間的方式概括為16個字:虛由實生,實仗虛行,以實為本,以虛為用。
12可編輯ppt解讀第三部分:中國的書法貫穿舞蹈精神,怎么理解?請以張旭的狂草加以闡明。
提示:注意揣摩其筆鋒、筆勢與劍法的關系。13可編輯ppt1.作者是在談藝術中的虛實相生的手法,為什么要舉《詩經》的例子呢?2.中國藝術的特殊性在于何處?提示:舉《詩經》的例子不是就詩歌來談,而是就《詩經》中贊建筑運用了舞的姿勢而言。詩歌本身是一種藝術,文學也是藝術。提示:虛實結合、虛實相生。由舞蹈動作延伸,展示出來的虛靈的空間感有別于西洋和埃及的幾何學的空間感。14可編輯ppt觸類旁通
作者沒有舉所有的藝術形式來闡明藝術的虛實相生的特點。你能以音樂、建筑、印章、剪紙等其它藝術形式來說明嗎?也可以說說古典詩詞15可編輯ppt詩歌中的“實”
在詩歌中,“實”是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。例如《夢游天姥吟留別》中的黑暗現實;《虞美人》中的“春花秋月何時了”;《念奴嬌·赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,寫赤壁險峻的形勢;《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形,如“寒蟬凄切,對長亭晚”“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”等。
16可編輯ppt什么是“虛”?“虛”,是指直覺中看不見摸不著,卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。
神仙鬼怪世界和夢境
已逝之景之境
設想的未來之境
17可編輯ppt虛和實是相對的眼前之景為實,想象虛構之景為虛景物為實,情感為虛形象為實,抽象為虛有限為實,無限為虛正面為實,側面為虛18可編輯ppt“虛”與“實”的關系
(1)虛景和實景相反形成強烈的對比,突出中心的。
(2)虛景和實景是相輔相成渲染烘托,突出的中心。虛景與實景相對照,使某地和某地的不同景物形成強烈的對比,表達了詩人某種的感慨。
虛景與實景融合,互相映襯,瀉染出一種濃濃的某種情感,或者是烘托出某種氣氛。19可編輯ppt一.《登鸛雀樓》和《尋隱者不遇》兩首詩的意境,在處理虛實的表現方式有什么共同之處?
登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。尋隱者不遇賈島松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。20可編輯ppt這兩首詩都是從實處下筆,憑虛處傳神。王之渙的《登鸛雀樓》,“白日依山盡,黃河入海流”,寫的是實景,語語如在眼前;“欲窮千里目,更上一層樓”,則由實見虛,把景物與心胸打成一片,從視野的開闊,可以想見抱負和氣度的遠大。人們從這兩句詩中還可以悟到站得高才看得遠的生活哲理。賈島的《尋隱者不遇》,四句皆實,而過訪不遇之情跌宕變化,“只在此山中,云深不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 噴槍及類似器具行業技術創新與研發考核試卷
- 電池失效分析與故障排除考核試卷
- 描寫陽光的初三語文作文
- 電影制作與特效出版考核試卷
- 纖維板制造中的原材料質量檢驗與控制考核試卷
- 廈門市高三上學期期末語文卷作文
- 紙容器行業人才培養與技能培訓考核試卷
- 粘土原料化學成分分析考核試卷
- 急救藥品知識 2
- 7-7 數字系統設計實例1-數字乘法器系統級設計
- 重癥肺炎相關知識課件
- 河南省第二屆職業技能大賽化學實驗室技術(世賽)項目技術工作文件
- 2025年初級社會工作者綜合能力全國考試題庫(含答案)
- 酒店能源管理操作手冊
- 幼兒園讀書分享會課件
- 天然氣維搶修崗位培訓
- 2024年我國人口老齡化問題與對策
- 螞蟻咬傷患者的護理
- WT1806E功率分析儀操作規程
- 電動汽車充電網絡規劃與優化
- 新146道100以內四個數字的加減法混合題目
評論
0/150
提交評論