小班體育教案5篇小班體育教案1

活動目標：

1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩子上走，發展走，平衡等動作協調性。

2、讓幼兒模仿動物走路，初步發展動作的協調性和靈活性。

3、讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

活動準備：長繩，音樂，碟子。

活動過程：

1、開始部分——熱身活動

教師扮演虎媽媽：“小朋友，我是你們的虎媽媽，今天的天氣真好，快跟媽媽一起來活動一下吧”。

小腳小腳走走，我的小腳抬起來。

小腳小腳走走，我的小腳踮起來。

小腳小腳走走，我的小腳跑起來。

小腳小腳走走，我的小腳蹦起來，蹦起來。

2、游戲——故事引出

今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點遠，要經過一條很特別的小路，這條小路是一根又細又長的繩子鋪成的小路?，F在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧?。ㄒ龑в變耗７吕匣⒆呗?，沿著繩子走。）

3、游戲——模仿小燕子飛

師；小朋友，剛才你們是怎么走的，我們學了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會更快了？我們像小燕子一樣飛起來好嗎？小燕子飛起來了，飛起來了?。ㄒ龑в變簝芍皇肿笥覕[動，做小燕子飛的動作，沿著繩子走。）

4、游戲——模仿小白兔蹦蹦跳跳

小燕子飛不動了，翅膀也扇不動了，要休息一會兒了，兔媽媽在帶小朋友學小白兔蹦蹦跳跳。（引導幼兒模仿小白兔蹦的樣子，沿著繩子蹦一蹦）一邊蹦一邊繞口令；小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真可愛！

5、游戲——模仿小鴨子走

小白兔蹦累了，一群可愛的小鴨子慢慢的朝小路走來。（引導幼兒模仿小鴨子沿著繩子走。）一邊走一邊學小鴨子叫；嘎！嘎！嘎！

結束部分：剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來放松一下吧?。ㄔ谝魳返陌樽嘞?，教師和幼兒一起做放松活動）

小班體育教案2

活動目標：

1、引導初步學習側滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協調性與靈活性。

2、激發幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗參與活動的樂趣。活動重難點：

引導初步學習側滾翻的動作方法,增強幼兒身體動作的協調性與靈活性。

活動準備：

體操墊鋪成的草地及山洞兩條、布置熊婆婆的果園。

“健康歌”“蟲兒飛”音樂。

活動過程：

一、熱身運動，活動關節。

1、教師交代角色，引起興趣。

師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）你們是刺猬寶寶，今天天氣真好，媽媽帶著刺猬寶寶做游戲吧！

2、跟隨音樂和幼兒一起熱身。

師：寶寶們，咱們一起來做做運動吧！（播放“健康歌”音樂引導幼兒熱身）

3、做完運動好累了！我們坐下來休息休息吧！

4、你們看一看前面有什么？（介紹場地）

5、今天媽媽想請寶寶到草地上玩一玩、你們想一想用什么方法可以又快又好的過草地。

6、誰來告訴媽媽你是用什么方法過草地的。（請個別幼兒示范）

二、幼兒探索積累經驗。

剛才寶寶們用了許多不同的方法過草地，有爬的，有滾的方法真多啊，媽媽覺得XX的方法很好，這種方法叫做側滾翻。

三、引導幼兒學習側滾翻的動作要領。

1、今天媽媽要教你們一個新的本領就叫側滾翻，看看媽媽是怎么做的?（先側著身體站在草地旁邊，然后輕輕地坐在草地的中間、全身躺下、雙手放在身體的兩邊、腳稍稍往上抬一點點、用身體的力氣骨碌骨碌連續向側邊翻滾。）

2、你們學會了嗎？現在媽媽要請一個能干的寶寶來學一學。

3、真是一只能干的刺猬寶寶，我們也來像他一樣練練側滾翻得本領吧！

4、寶寶們真能干、現在媽媽要請男刺猬寶寶和女刺猬寶寶來比賽，看看是男刺猬寶寶側滾翻本領練得好還是女刺猬寶寶側滾翻的本領練得好。

5、媽媽發現男刺猬寶寶和女刺猬寶寶的本領都練得很好。

四、游戲：運果果

1、師：咦，這是什么呀？原來這是熊婆婆給刺猬寶寶的一封信，我們一起來看看熊婆婆說了什么？“刺猬寶寶們好，我是熊婆婆，我們家果園里的果子成熟了，我的年紀大了，運不回來，想請你們去幫忙運果子?！毙芷牌畔胝埬銈儙兔\果子，你們愿意嗎？”看，去熊婆婆果園的路上要經過草地，我們就用剛才媽媽教你們側滾翻的方法又快又好的滾過草地，然后在果園里滾上果子，再鉆過山洞運回來，回到隊伍里站好。

2、現在請寶寶仔細看看媽媽是怎么樣幫熊婆婆運果子的？

3、現在請寶寶像媽媽剛才一樣幫熊婆婆運果子。

五、放松活動。

1、師：你們把熊婆婆的果子都運回來了，真累了，跟著媽媽休息休息吧?。úシ拧跋x兒飛”音樂）

2、天黑了，我們把果子送到熊婆婆家里去吧！

小班體育教案3

活動目標：

能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

活動準備：

場地的設置（爬、鉆、跳）

活動過程：

一、角色扮演導入活動，并做放松動作

師：今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了！讓我們先來放松放松，為待會的出發做準備吧！

二、介紹場地，引導幼兒想辦法來到達目的地

1、引導觀察場地，來說說：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）

2、討論：如果是你，你該怎么過草地、山坡、小溪？

3、教師：對了，要達到城堡，必須爬過草地、鉆過山洞，跳過小溪。

三、分解動作，重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的`小溪

1、一一討論：爬、鉆、跳的動作該如何做？

2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

四、幼兒游戲，師巡回指導

五、幼兒游戲情況，提出再次游戲的要求

1、等前一個幼兒達到目的地方能出發

2、在跳過小溪的時候要根據不同的寬度用不同的力量，不能"掉進"小溪

六、再次游戲，師從旁指導

七、師幼共同做放松動作，活動結束。

小班體育教案4

活動目標：

1、嘗試用報紙把兩個朋友連在一起。

2、和朋友連在一起行走時盡量協調行動。

活動準備

廢舊報紙，戶外較寬敞的場地。

活動過程

一、找個好朋友。

1、幼兒由一路縱隊走成一個圓。帶領幼兒表演歌曲《一二三四五六七》，讓他們兩兩結伴找到自己的好朋友。

2、好朋友在一起真好，老師這里有一種特別的方法，它能讓兩個好朋友不分開，像一個人那樣。

二、好朋友不分開。

1、出示制作好的“伙伴連”，請一名幼兒嘗試和老師連在一起。

2、邀請一對好朋友試一試老師制作的“伙伴連“，各自將自己的一條腿或一只手伸進洞里，這樣兩個好朋友就連在一起了。

3、每對好朋友持一張報紙進行嘗試。教師巡回指導，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。

三、好朋友一起走。

1、啟發幼兒探索怎樣協調地走動。

2、建議幼兒兩人一起喊“一二一“，步調一致地走動。表揚配合默契而不碰撞他人的朋友組合。

3、請一對對好朋友站在同一起點上，聽指令向前走。

4．放松活動：全體幼兒連成伙伴連

老師當毛毛蟲頭，幼兒當毛毛蟲身體，用伙伴連連起長長的伙伴連，扭一扭，走一走協調地走回家。

小班體育教案5

小雞捉蟲

小班綜合活動《小雞捉蟲》授課方案

一、活動目標

認識小雞，知道小雞會捉蟲的本領。2.樂于動手操作，會將橡皮泥搓條。

二、活動重難點

重點：認識小雞，知道小雞會捉蟲的本領。難點：會將橡皮泥搓條。

三、活動準備

1.課件及活動所需音樂。2.彩泥、盤子。

四、活動過程

1.創設農場情境，帶領幼兒到農場參觀。

師：小朋友，今天老師要帶你們去農場玩，我們開著小汽車出發吧?農場到了，猜猜農場里會有什么小動物，依次介紹綿羊、小鴨子、引出小雞。

2.觀看小雞圖片，認識小雞。

師：仔細看一看，小雞長什么樣子?眼睛呢?嘴巴呢?

小結：小雞的身上長著軟軟的毛，一雙黑黑的圓圓的眼睛，一個尖尖