新北師大版小學二年級下數學課件第1單元分草莓目錄CONTENTS導入新課學習課堂活動總結與作業01導入總結詞通過講述與課程內容相關的故事，引起學生的興趣和好奇心，引導他們進入學習狀態。詳細描述教師可以準備一個與“分草莓”主題相關的小故事，例如“小熊要和朋友們分享草莓，但是不知道怎么分才公平”。通過故事的講述，引導學生思考如何公平地分配草莓，從而自然地引入“分數”的概念。故事導入通過回顧之前學過的知識點，建立與新知識的聯系，幫助學生更好地理解和掌握新知識。總結詞教師可以先帶領學生復習之前學過的關于“平均分配”的知識點，例如“將10個蘋果平均分給5個小朋友，每個小朋友得到多少個蘋果”。然后引出新的知識點“分數”，說明當物體不能平均分配時，需要使用分數來表示分配的結果。詳細描述復習導入直接介紹課程內容，明確學習目標和任務，讓學生快速進入學習狀態。總結詞教師可以直接告訴學生本節課的主題和目標，即學習如何用分數來表示物體的分配結果。然后直接進入主題，通過實例和練習來幫助學生理解和掌握分數的概念和應用。詳細描述直接導入02新課學習總結詞掌握分草莓的方法詳細描述通過實際操作或圖片演示，讓學生了解如何將草莓平均分配到兩個盤子中，強調平均分配的概念。分草莓的方法總結詞了解除法的定義和意義詳細描述介紹除法的概念，說明除法在日常生活中的應用，例如分配物品、計算時間等。通過實例幫助學生理解除法的含義。除法的初步認識練習與鞏固通過練習鞏固所學知識總結詞設計一系列與分草莓和除法相關的練習題，包括選擇題、填空題和簡答題等，讓學生在實際操作中加深對知識的理解和記憶。同時，鼓勵學生自己設計題目，培養他們的創造性和應用能力。詳細描述03課堂活動通過分草莓游戲，讓學生親身體驗除法的實際應用，理解除法的意義。游戲目標游戲準備游戲過程準備一些草莓和盤子，確保草莓數量多于盤子數量。將草莓平均分到各個盤子中，讓學生觀察和理解除法在生活中的實際應用。030201分草莓游戲除法在生活中的實際應用。討論主題學生分組討論，分享生活中遇到的除法問題，如分糖果、分蘋果等。討論過程讓學生意識到除法在生活中的普遍性和重要性。討論目的小組討論：生活中的除法

除法小測試測試內容設計一些簡單的除法題目，如“10個蘋果平均分給5個人，每人得到多少個蘋果？”等。測試方式讓學生獨立完成測試，并給予及時的反饋和糾正。測試目的鞏固學生對除法的理解，提高他們的計算能力。04總結與作業會進行簡單的除法計算在分草莓的過程中，學生應學會使用除法來計算每份的數量。培養觀察和操作能力通過觀察和操作分草莓的活動，培養學生的觀察能力和動手操作能力。掌握平均分的概念通過分草莓的活動，學生應理解平均分的含義，即每份分得同樣多。總結本課重點練習題二給出一些簡單的除法問題，讓學生計算結果，例如“10個蘋果平均分給5個人，每人得到多少個蘋果？”。練習題一提供一些物品，如蘋果、糖果等，讓學生進行平均分配，并記錄每份的數量。練習題三設計一個實際生活中的情境，讓學生運用平均分的概念解決實際問題，例如“有10個面包，要分給5個同學，每個同學應得到多少個面包？”。布置作業認識圖形與圖形計數主題學習各