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文檔簡介

《遇難者的第三個電話》西師大版五年級下冊第二單元1精選2021版課件1．學會本課生字，理解本課的新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動的部分，體會兒子對母親深沉愛。3．把握課文的主要內容，能用自己的話把主要內容講清楚。初知課文在表達上的特點。學習目標2精選2021版課件重點：從朗讀中感受愛德華對母親的無限依戀，并能聯想到自己，去感受親情，感受生命。

難點：感知課文在表達上的特點。3精選2021版課件遭恐怖襲擊之前的雙子塔4精選2021版課件5精選2021版課件6精選2021版課件襲擊過程7精選2021版課件豫樁怖砸囑yùzhuāng

bùzázhǔ

生字學習8精選2021版課件悲痛：傷心。悲慟：極其悲哀傷心。廢墟婚姻悲慟重點詞語9精選2021版課件初讀感知自由讀課文，邊讀邊思考：課文中遇難者打了哪三個電話？遇難者給助手、律師、母親各打了一個電話。最讓你感動的是哪一個電話？為什么？10精選2021版課件1.情況危急什么是“生死關頭”？關系到生存還是死亡的關鍵時刻。

11精選2021版課件哪些詞句讓你看到愛德華處于生死關頭？

1.情況危急“第五十六層”“熊熊的大火”“爆裂聲”生死關頭對于一個人意味著什么？在生死關頭你會想到什么？12精選2021版課件2.情感對比你覺得愛德華打電話給他的助手、律師是為了什么？財產事業13精選2021版課件2.情感對比然而在這生死關頭，他卻沒等電話接通，又撥打了第三個電話，因為他想起一件更為重要的事情，這是撥給誰的電話呢？

母親想象一下，他可能會在電話里給他的母親說些什么呢？14精選2021版課件2.情感對比愛德華的助手與律師也推斷，第三個電話很可能與他的遺產歸屬有關。想一想他們為什么會這樣推斷。因為一個腰纏萬貫的銀行家，在生死攸關的時候，肯定有很多的話要說，特別是遺產的問題。在只可能打出一個電話而且說的話非常有限的情況下，他們推斷這個電話應該與遺產歸屬有關。

15精選2021版課件然而事實的真相是怎樣的呢？為什么報紙“在醒目的位置”刊登這句話？為什么說它是一個人的“生命留言”？2.情感對比媽媽，我愛你！16精選2021版課件為什么文章一開始不揭示電話留言的內容而是放到最后？作用是什么？

2.情感對比設出懸念，增添了“第三個電話”的神秘色彩，使文章的可讀性更強，突出重點。17精選2021版課件1．在這篇課

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