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文檔簡介

目的方案管理講師葉津瑞游戲

什么在影響著我們的分數？目的制定的黃金原那么----SMART原那么Specific 明確詳細的Measurable 可衡量評價的Attainable 共同認可的Realistic可實現的Timed 有時間限制的根本目的進度質量投資目的制定的黃金原那么----SMART原那么Specific 明確詳細的Measurable 可衡量評價的Attainable 共同認可的Realistic可實現的Timed 有時間限制的可衡量：

不是結果

而是預期的過程的控制討論：

結合您的實踐任務，哪些目的可做為衡量目的進度的目的？

〔如何讓進度可衡量？〕進度的衡量目的繼續時間結果形狀的數量已完工工程的價值量資源耗費目的繼續時間與進度不完全匹配工程結果形狀混凝土工程按照體積管道長度預制件數量土石方體積/運載量進度控制：

是將工期與工程實物、本錢、勞動耗費、資源一致同來目的制定的黃金原那么----SMART原那么Specific 明確詳細的Measurable 可衡量評價的Attainable 共同認可的Realistic可實現的Timed 有時間限制的

什么在影響著義務的完成？游戲體驗人們不會做他希望的

只會做他檢查的——IBM前董事長郭士納目的制定的黃金原那么----SMART原那么Specific 明確詳細的Measurable 可衡量評價的Attainable 共同認可的Realistic可實現的Timed 有時間限制的

假設是您您會獎勵誰？游戲體驗激勵鼓勵就是經過一定的手段使員工的需求和愿望得到滿足，以激發其任務動力，使其充分發揚個人的潛能，自動自發地任務.鼓勵方式職位鼓勵金錢鼓勵權益鼓勵培訓鼓勵不測鼓勵日常鼓勵3個關鍵勝利要素有20%的關鍵要素影響著最終方案能否可以勝利的落實關鍵義務成果:最終影響到義務完成的成果關鍵進度:影響到方案進度的里程碑關鍵資源:影響到方案最后落實的影響資源(人,財,物,時間)心思圖象法將目的或主題放置在中心向周圍展開可做多次展開可用5W2H根據上表中的關鍵義務節點，結合您的實踐任務，運用心思圖像，分解動作動作分解到

1.可掌控

2.可執行GanttChart將您所分解的義務結合甘特圖

做成方案表格在目的執行過程中關鍵性資源--人人力資源部門/崗位姓名特點負責任務才干志愿性格管理循環PDCA方案執行檢查修正葉津瑞教師<組織共贏力>研發者、版權懇求人新加坡SQ效力體系課程“4+1〞培訓方式的開創者“ITT精耕式全流程“培訓倡導者培訓

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