大班語言教案：錯了歌教案及教學反思_第1頁
大班語言教案：錯了歌教案及教學反思_第2頁
大班語言教案：錯了歌教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁大班語言教案：錯了歌教案及教學反思

大班語言教案：錯了歌教案及教學反思

教學目的及要求：

1、通過學習，幼兒學會嫻熟的朗誦兒歌，并學會創編正確的兒歌

2、學習詞語：游泳歡樂。

3、培育幼兒的觀測力和辨別是非的技能。

教學重點：

幼兒學會嫻熟的背誦兒歌。

教學難點：

通過學習原兒歌，幼兒會創編兒歌。

教學預備：

教學課件。

教學過程：一、開始部分

1、幼兒聽音樂開火車入活動室。

2、老師以談話的引出課題。

師：今日，我們來到了錯了王國

二、基本部分

1、老師播放課件，幼兒觀賞。

幼兒觀賞完以后提問：

(1)兒歌叫什么名字?

(2)錯了王國里都有誰?

2、老師示范朗誦兒歌第二遍，幼兒觀賞。

①、要求幼兒仔細聽，并回答下列問題：

兒歌里說的對嗎?哪些地方說的不對?本，文來源:為什么?

②、教幼兒學習理解詞語：游泳歡樂，并鼓舞幼兒用詞說話。

3、學習朗誦兒歌老師教幼兒分句學習朗誦兒歌，要求幼兒發音精確，吐字清晰。

3、為兒歌改錯老師分步播放課件，因幼兒觀測，說說那些地方錯了?應當怎樣改正?

4、創編兒歌老師小結幼兒改錯的內容，并讓幼兒用原兒歌的句式說出來，創編一首正確的兒歌。

5、完整的朗誦兒歌老師播放課件，讓幼兒看著課件，將原兒歌和創編后的兒歌連起來完整的朗誦一遍。

三、結束部分

1、老師小結上課狀況，教育幼兒從小要學會辨別是非。

2、老師讓幼兒自由組合表演兒歌。

活動反思：

在培育幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌控幼兒學習語言的規律，有計劃地進行培育和訓練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培育良好的語言習慣，創設良好的語言環境，那么，幼兒的語言肯定會健康的進展。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論