國開專科《行政組織學》期末考試總題庫第一大題、單項選擇題庫1911年，泰勒發表了(B)一書，掀起了一場科學管理的革命。B.《科學管理原理》1957年麥格雷戈應邀到聯合碳化公司與公司人事部門聯合成立顧問小組，把實驗室訓練的技術系統地在公司使用。這個小組后被稱之為(C)。C.“組織發展小組”20世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書名為(A)。A.《戰略與組織結構》20世紀90年代初(A)開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論(OLST)。A.陳國權20世紀90年代初(C)開始研究組織學習和學習型組織，并提出了組織學習系統理論。C.陳國權首字音序A阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了(D)理論。D.“成熟與不成熟理論”本課程教材第11章對于行政組織學習的分類是在(C)關于組織學習方式分類基礎上提出的。C.阿吉里斯首字音序C從規范的角度而言，行政組織是追求(A)。A.公共利益的組織從某種意義上講權力是一種(D)。D.影響力存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為(C)。C.組織環境首字音序D德國著名的社會學家韋伯在(D)一書中，提出了理想型官僚組織理論。D.《社會和經濟組織的理論》首字音序F風險型決策的決策后果(D)。D.可以預測，需要冒一定風險首字音序G規范而言，行政組織是追求(A)。A.公共利益的組織根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和(B)。B.當代行政組織文化根據群體的成因分類，可把群體分為(A)和非正式群體。A.正式群體根據群體的成因分類，可把群體分為正式群體和(A)。A.非正式群體管理方法論有(A)代表性的領導類型。A.5種管理學大師(B)在《后資本主義社會》一書中指出“世界上沒有貧窮的國家，只有無知的國家”。B.德魯克管理學大師(B)在《后資本主義社會》一書中指出:“世界上沒有貧窮的國家,只有無知的國家”。A.法約爾B.德魯克C.馬斯洛D.麥格雷戈國務院是由(A)組織產生。A.全國人大國務院是最高國家(B)。B.行政機關國務院是最高國家(B)。A.權力機關B.行政機關C.議事機關D.參政機關首字音序H哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中提出(C)。C.按權力來劃分的組織變革模式合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達到目的的沖突處理模式為(B)。B.克制型赫茨伯格的雙因素包括保健因素和(A)。A.激勵因素首字音序J將影響一切組織的一般環境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經濟特征等幾個方面。A.卡斯特和羅森茨韋克將組織環境劃分為內部環境和外部環境的是(A)。A.鄧肯解決沖突的基本策略是(B)。B.正視策略解決沖突的基本策略中具有“治本”性的是(C)。C.正視策略經濟性指標一般指行政組織投入到管理中的資源，其關心的是行政組織的(A)。A.投入首字音序L領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱之為(A)。A.管理幅度領導心理方面的研究主要體現為(B)的研究。B.領導素質理論羅賓?斯特克茲認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合，提出了(C)。C.情境變革模式首字音序M馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中，提出了著名的(B)理論。B.需要層次美國心理學家埃德加?薛恩在其《組織心理學》一書中提出了(C)。C.適應性變革循環模式美國學者巴納德在1938年出版的《經理人員的職能》這本書中，系統地提出了(D)理論。D.動態平衡組織民族自治地方分為自治區、(B)和自治縣三級。B.自治州首字音序Q期望理論中的激勵力量取決于目標價值和(A)的綜合作用。A.期望概率秦朝的郡縣制奠定了以(C)為特征的行政建制。C.中央集權群體凝聚力是一個(C)的概念。C.中性首字音序R人的行為首先是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動，即產生(C)。C.需要首字音序S社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家(D)。D.帕森斯省級政府每屆任期(B)。B.5年市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受(A)的統一領導。A.國務院是行政組織進行決策的起點。A.發現問題是行政組織決策的中心。C.中樞系統是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”。C.泰勒是領導者的最基本職責。C.決策隨著信息技術的發展，將信息科技運用于行政組織的管理，建立“(A)”已經成為各國的一個普遍趨勢。A.電子化政府隨著信息技術的發展，將信息科技運用于行政組織的管理，建立“(A)”已經成為各國的一個普遍趨勢。A.電子化政府B.扁平化政府C.法治型政府D.節約型政府首字音序T通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為(D)。D.正式溝通首字音序W我國地方各級政府是(D)的執行機關。D.各級國家權力機關我國民族自治地方分為自治區、(A)和自治縣三級。A.自治州我國省級政府每屆任期(A)。A.5年首字音序X行政管理學派的代表人物(B)，被譽為“管理理論之父”。B.法約爾行政管理學派的代表人物(B),被譽為“管理理論之父”。A.泰勒B.法約爾C.卡斯特D.梅奧行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(D)。D.部門化行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(D)。D.分部化行政組織進行決策的起點是(D)。D.發現問題行政組織決策的目的是實現(B)。B.社會的共同利益行政組織決策的中心是(C)。C.中樞系統行政組織決策是以(D)為后盾。D.行政權力行政組織是追求(A)。A.公共利益的組織行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員的思想認識統一起來，匯合成一股強大的力量，我們把這種功能稱為(A)。A.目標導向功能行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用，它具有(C)的特性。C.軟約束性行政組織文化研究的興起來源于(A)和組織文化研究的影響。A.政治學行政組織文化主要包括行政制度文化和(C)，但是受行政物質文化的客觀影響。C.行政領導文化行政組織學習是一種(B)。B.集體學習系統變革模式認為，組織是一個系統，是由技術、結構、人員和任務四個因素構成，任何一個因素的變化都會牽動和引起系統的變化。系統變革模式的創始人為(D)。D.利維特現代觀點認為，沖突(B)。B.既具有建設性又具有破壞性效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是(B)。B.結果效率就是指投入與產出之間的比例，力求以最少的投入獲得最大的產出，其關心的是(C)問題。C.手段信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為(B)。B.雙向溝通信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為(C)。A.非正式溝通B.單向溝通C.雙向溝通D.正式溝通首字音序Y以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D)。D.正式組織以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D)。A.非正式組織B.企業組織C.行政組織D.正式組織以鎮壓、暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式，此種類型的組織為(C)。C.強制性組織以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為(A)。A.互利性組織由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經濟學獎。A.西蒙首字音序Z在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為(C)。C.反比例關系在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為(A)。A.反比例關系在行政組織績效管理中，效果通常是指公共服務符合政策目標的程度，其關心的是(B)。B.結果在霍桑試驗的基礎上，梅奧于1933年出版了(C)一書，系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。C.《工業文明中的人的問題》在決策理論研究領域，杜魯門提出了(B)。B.團體決策模型在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是(B)。B.自我實現的需要在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是(B)。A.安全的需要B.自我實現的需要C.歸屬的需要D.尊重的需要在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關處理事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為(C)。C.集權制在一個組織結構體系中，為完成一定的任務或使命，設置不同的上下層級機關或部門，使其在各自職權范圍內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為(C)。C.分權制在影響組織的各種因素中，(A)的因素是最為重要的。A.人在影響組織的各種因素中，(A)的因素是最為重要的。A.人B.財C.物D.信息中國當前的城市，在行政級別上分為(A)個層次。A.4組織發展起源于20世紀50年代初的調查反饋方法和實驗室培訓運動。它的先驅是法國心理學家(D)。D.烈文組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的(B)。B.層級化組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的(B)。A.部門化B.層級化C.功能化D.專業化組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(B)。B.內部環境組織界限之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(C)。C.外部環境組織內若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經人為的設計而產生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為(A)。A.非正式組織組織系統中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為(C)。C.平行溝通組織學習的研究開始于(D)。D.20世紀7O年代組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見、文件、政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為(A)。A.下行溝通組織中的成員、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期地匯報工作，進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為(C)。C.上行溝通組織中最佳的沖突狀態是(A)。A.適度沖突作為一套極有系統的組織發展方案，格道式發展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態。此模式創立者為(A)。A.布萊克和默頓最早被采用,也是最為簡單的一種組織結構形式是(B)。A.職能式組織結構B.直線式組織結構C.直線職能式組織結構D.事業部式組織結構一、單選題1.(B)認為組織是一個活動體，是一群人為完成工作采取的一致行動或運作。A.靜態的組織觀B.動態的組織觀C.生態的組織觀D.精神的組織觀2.以明文規定的形式確立下來，成員具有正式分工關系的組織為(D)。A.非正式組織B.企業組織C.行政組織D.正式組織3.組織內若干成員由于相互接觸、情感交流、情趣相近、利害一致，未經人為的設計而產生交互行為和意識，并由此自然形成一種人際關系，此種組織為(A)。A.非正式組織B.互利組織C.規范組織D.正式組織4.以組織的參與者或成員為主要的受惠對象，組織的目的在于維護及促進組織成員所追求的利益，此種類型的組織為(B)。A.服務性組織B.互利性組織C.文化性組織D.群眾性組織5.以鎮壓，暴力等控制手段作為控制和管理下屬的主要方式,此種類型的組織為(C)。A.企業組織B.規范性組織C.強制性組織D.功利性組織6.(B)是以金、物質利益誘導作為權威基礎，即以功利或物質報償的方式作為管理和控制部署的主要手段。A.強制性組織B.功利性組織c規范性組織D.服務性組織7.學校、醫院、社會福利組織屬于(C)。A.功利組織B.互利組織C.服務組織D.企業組織8.(D)的主要受惠對象是全體公民。A.互利組織B.服務組織C.企業組織D.公益組織9.(C)是特定社會群體為追求和保障自己地位和權利而建立的自治性組織。A.政治性組織B.文化性組織C.群眾性組織D.宗教性組織10.(D)是人類社會最基本的社會組織。A.治性組織B.文化性組織C.群眾性組織D.經濟性組織11.行政組織追求(A)。A.公共利益的組織B.利潤最大化的組織C.公共價值的組織D.行政權力的組織12.系統的組織理論出現于(B)。A.18世紀末B.19世紀末C.20世紀末D.17世紀末13.《理想國》是(A)的著作。A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.米開朗琪羅14.人們習慣于將(A)的組織理論發展稱為古典組織理論時期。A.20世紀初到30年代B.20世紀30年代后C.20世紀末D.19世紀末15.(C)是科學管理運動的先驅者，被譽為“科學管理之父”。A.古里特B.懷特C.泰勒D.韋伯16.1911年，泰勒發表了(B)一書，掀起了一場科學管理的革命。A.《公共組織理論》B.《科學管理原理》C.《組織結構與設計》D.《一般管理和工業管理》17.行政管理學派的代表人物(B)，被譽為“管理理論之父”。A.泰勒B.法約爾C.卡斯特D.梅奧18.組織的高級管理人員把一般的事務授權給下級管理人員去處理，自己只保留對例外事項的決策權和控制權，這是(B)。A.計劃職能原則B.管理的例外原則C.職能工長制D.執行職能原則19.德國著名的社會家韋伯在(D)一書中，提出了理想型官僚組織理論。A.管理的一般原則B.高級管理人員的職能C.工業管理與一般管理D.社會和經濟組織的理論20.韋伯認為，建立在(C)基礎上的行政組織才是一種理想型官僚組織體系。A.傳統的權力B.超凡的權力C.理性一法律的權力D.合理的權力21.在霍桑實驗的基礎上，梅奧于1933年出版了(C)一書，系統地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點。A.《管理心理學》B.《人類動機的理論》C.《工業文明中的人的問題》D.《組織與管理》22.阿吉里斯在《個性與組織》一書中提出了(A)。A.“成熟與不成熟”理論B.“Y”理論C.“需要層次理論”D.“公平”理論23，馬斯洛在其代表性著作《人類動機的理論》和《激勵與個人》中，提出了著名的(B)理論。B.需要層次C.公平D.權變24.(A)認為，組織是兩個或兩個以上有意識協調的活動或效力系統。A.巴納德B.亞當斯C.赫茲伯格D.馬斯洛25，美國學者巴納德在1938年出版的《經理人員的職能》這本書中，系統地提出了(D)理論。A.行政生態B.一般系統C.社會人D.動態平衡組織26.(A)由于在決策理論研究方面的貢獻而榮獲1978年諾貝爾經濟學獎。A.西蒙B.舒爾茨C.布坎南D.斯蒂格利茨27.(C)是系統的一種自我調節活動，是將輸出的或系統運營中的信息再輸入系統轉換器中，以影響未來的轉換過程和輸出活動。A.輸入B.管理C.反饋D.自查28.社會系統組織理論的創始者為美國著名的社會學家(D)。A.羅森茨韋克B.卡斯特C.孔茨D.帕森斯29.權變理論學派是從(D)來考察問題的。A.未來觀點B.普適性觀點C.個性化觀點D.系統觀點30，行政組織結構涉及政治、經濟、文化、社會、人口、歷史傳統和自然環境、國際環境、技術環境等，這體現的是環境(B)。A.變動性B.復雜性和多樣性C.差異性D.相互作用性31.存在于組織邊界之外，對組織的總體或局部產生直接或間接影響的諸要素為(C)。A.組織氣候B.組織文化C.組織環境D.組織戰略32.組織界限以內與組織的個體決策行為直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(B)。A.一般環境B.內部環境C.外部環境D.組織環境33，組織界限之外與組織內個體決策直接相關的自然和社會因素被稱為組織的(C)。A.一般環境B.內部環境C.外部環境D.組織環境34.(A)將影響一切組織的一般環境特征劃分為文化特征、技術特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然資源特征、人口特征、社會特征、經濟特征等幾個方面。A.卡斯特和羅森茨韋克B.羅森布魯姆和法約爾C.帕森斯和里格斯D.斯蒂格利茨和巴納德35.(A)這種組織環境的特點是：環境的組成和因素數量少，環境的組成和因素之間差別不大，環境的組成和因素基本保持不變。A.靜態—簡單的環境B.靜態—復雜的環境C.動態—簡單的環境D.動態—復雜的環境36.(B)這種組織環境的特點是：環境的構成和因素的數量大，環境的構和因素之間互不相容，環境的構成和因素基本保持不變。A.靜態—簡單的環境B.靜態—復雜的環境C.動態—簡單的環境D.動態—復雜的環境37.(D)這種組織的特點是：環境的組成和因素數量少，這些環境組成和因素之間差別不大，環境的組成和因素處在不斷變化的過程之中。A.靜態—簡單的環境B.靜態—復雜的環境C.動態—簡單的環境D.動態—復雜的環境38.(D)這種組織環境的特點是：環境的組成和因素數量大；這些環境組成和因素之間各不相同；環境的組成和因素處于連續不斷的變化之中。A.靜態—簡單的環境B.靜態—復雜的環境C.動態—簡單的環境D.動態—復雜的環境39.(A)是組織賴以生存的基礎。A.資源B.人C.環境D.制度40.組織結構的(A)是指組織各構成部分之間所確立的關系模式總是趨于保持基一A.穩定性B.復雜性C.動態性D.變化性41.組織結構垂直分化的結果與表現形式為組織結構的(B)。A.分部化B.層級化C.功能化D.專業化42.行政組織結構橫向分化的結果與表現形式為組織結構的(D)。A.管理幅度B.管理層次C.管理級別D.分部化43.組織結構按照(A)分部話，就是將性質相同或相近的工作設置在同一部門下。A.職能B.行業C.區域D.服務對象44.在大的、復雜的組織中，按(B)分部化越來越多。A.職能B.行業或產品C.區域D.服務對象45.教育部下設的留學生司、學生司就是按照(D)分部化的組織。A.職能B.行業C.區域D.服務對象46.領導機關或管理人員能夠直接有效地管理和控制下屬人員或單位的數目稱之為(A)。A.管理制度B.管理層次C.管理級別D.管理范圍47.在單位和人數不變的情況下，管理層次和管理幅度的關系為(A)。A.反比例關系B.正比例關系C.垂直關系D.平衡關系48.在一個組織結構體系中，上級機關或單位完全掌握組織的決策權和控制權，下級或派出機關處理事務須完全秉承上級或中樞機關的意志行事的組織結構體系為(C)A.分離制B.完整制C.集權制D.分權制49.在一個組織結構體系中，、為完成0定的任務或使命。設置不同的上下層級機關或部門，使其在各自職權范圍內獨立自主處理事務，不受上級機關干涉的組織結構體系為(D)A.分離制B.完整制C.集權制D.分權制50.(A)是最早被采用，也是最為簡單的一種組織結構形式。A.直線式組織結構B.職能式組織結構C.直線職能式組織結構D.事業部式組織結構51.(B)是在直線式組織結構的基礎上發展起來的。A.直線式組織結構B.職能式組織結構C.直線職能式組織結構D.事業部式組織結構52.(C)是將直線式和職能式結構相結合而產生的一種組織結構。A.直線式組織結構B.職能式組織結構C.直線職能式組織結構D.事業部式組織結構53.(D)的最大特征在于分權化。A.直線式組織結構B.職能式組織結構C.直線職能式組織結構D.事業部式組織結構54.20世紀60年代，錢德勒出版了一本專著，提出了組織結構的設計要跟隨戰略變化的觀點，此書名為(A)。A.《戰略與組織結構》B.《組織管理戰略》C.《戰略管理》D.《組織與戰略》55.國務院是由(A)組織產生。A.全國人大B.中共中央C.全國政協D.中央軍委56.國務院是最高國家(B)。A.權力機關B.行政機關C.議事機關D.參政機關57.中華人民共和國(A)即中央人民政府，是最高國家權力機關的執行機關，是最高國家行政機關。A.國務院B.全國人民代表大會C.最高人民檢察院D.全國政協58.全國人大根據(C)的提名，決定國務院總理的人選。A.中共中央總書記B.中央軍委主席C.國家主席D.全國人大常委會59.(B)即總理對國務院工作中的重大問題具有最后決策權，并對這些決定以及其所領導的全部工作負全面責任。A.民主集中制B.總理負責制C.民主協商制D.合議制60.(B)使國務院可以及時充分地向最高國家權力機關反映在行政活動中出現的新問題、新情況，并就此提出建議和意見。A.行政領導權B.行政提案權C.行政監督權D.人事行政權61.國務院有權改變或撤銷各部委發布的不適當的命令、指示和規章，有權改變或撤銷地方各級國家行政機關的不適當的決定和命令，這是行使(C)。A.行政提案權B.行政領導權C.行政監督權D.人事行政權62.秦朝的郡縣制奠定了以(C)為特征的行政建制A.地方分權B.委員會制C.中央集權D.內閣制63.省級政府每屆任期(C)。A.3年B.4年C.5年D.6年64.中國當前的城市，在行政級別上分為(A)個層次。A.4B.3C.5D.265.我國地方各級政府是(D)的執行機關。A.各級政協B.各級黨委C.各級法院D.各級國家權力機關66.我國有(D)個省。A.20個B.21個C.22個D.23個67.我國有(B)個自治區。A.4個B.5個C.6個D.7個68.市級政府對上一級國家行政機關負責并報告工作，并接受(C)的統一領導。A.全國人大B.同級人大C.國務院D.全國政協69.民族自治地方分為自治區、(B)和自治縣三級。A.自治鄉B.自治州自治市D.自治地方70.在影響組織的各種因素中，(A)的因素是最為重要的。A.人B.財C.物D.信息71.個體心理主要包括個性傾向性和(D)兩方面的內容。A.人的能力B.氣質C.性格D.個性心理特征72.(D)主要是指研究一個人在需要、動機、行為和挫折之間關系的理論。A.領導理論B.群體心理理論C.組織心理理論D.動機理論73.(C)是指群體中人與人之間相互接觸、相互影響、相互作用所形成的一種社會秩序。A.組織發展B.組織變革C.群體動力理論D.動機理論74.人的行為首先是在一定的刺激下產生內在的愿望與沖動，即產生(C)。A.動機B.行為C.需要D.價值觀75.在馬斯洛的需要層次中，最高層次的需要是(B)。A.安全的需要B.自我實現的需要C.歸屬的需要D.尊重的需要76.人對食物、水、空氣、住房等方面的需要，屬于(A)。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要77.人需要職業保障、生活穩定、老有所養，這些屬于(B)。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要78.人對友誼、愛情等的需要，屬于(C)。生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要79.(D)是指人對理解、尊重、賞識、榮譽的需要。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要80.赫茨伯格的雙因素包括保健因素和(A)。A.激勵因素B.期望因素C.激發因素D.獎勵因素81.期望理論中的激勵力量取決于目標價值和(A)的綜合作用。A.期望概率B.公平C.個性傾向D.努力程度82.根據群體的成因分類，可把群體分為正式群體和(C)。A.合作群體B.社會群體C.非正式群體D.協作群體83.群體凝聚力是一個(C)的概念。A.褒義B.貶義C.中性D.創造性84.(C)是領導者的最基本的職責。A.執行B.管理C.決策D.協調85.領導影響力的一個重要基礎是領導者個人的品德修養和(A)。A.個人魅力B.個人形象C.個人履歷D.個性特征86，從某種意義上講權力是一種(D)。A.決斷力B.凝聚力C.執行力D.影響力87.領導心理方面的研究主要體現為(B)的研究。A.領導行為理論B.領導素質理論C.權變理論D.交易理論88.作風(A)的領導者將權力定位于領導者個人，實行高度集權，親自決定所有的政策和活動。A.專制B.民主C.放任D.自由89.作風(B)的領導者將權力定位于整個群體，由群體成員討論一致通過或者根據多數原則進行決策。A.專制B.民主C.放任D.自由90.(A)1939年就開始進行有關領導作風類型的研究。A.勒溫B.西蒙C.泰勒D.法約爾91.作風(C)的領導者將權力定位于群體成員個人，實行高度分權。A.專制B.民主C.放任D.自由92.管理方法論有(A)代表性的領導類型。A.5種B.4種C.3種D.6種93.(A)提出了領導行為連續帶理論。A.坦南鮑姆和施密特B.西蒙C.泰勒D.法約爾94.(A)對人、對生產的關心程度都維持在最低的水平上。A.貧乏的管理B.權威與服從的管理C.組織人管理D.鄉村俱樂部管理95.(B),高度重視生產，但對人的關心程度很低。A.貧乏的管理B.權威與服從的管理C.組織人管理D.鄉村俱樂部管理96.(C)，在完成必需的生產和對人的適度關心之間維持適當的平衡。A.貧乏的管理B.權威與服從的管理C.組織人管理D.鄉村俱樂部管理97.(D)，高度重視人際關系和滿足個人需要，但對生產的關心僅維持在最低的水平。A.貧乏的管理B.權威與服從的管理C.組織人管理D.鄉村俱樂部管理98.(D)，既高度關心生產，也高度關心人。A.貧乏的管理B.權威與服從的管理.C.組織人管理D.協作管理99.行政組織(A)是最重要的、主導性的一項功能。A.決策B.溝通C.協調D.控制100.行政組織決策的目的是實現(C)。A.集體利益B.個人利益C.社會的共同利益D.組織利益101.行政組織決策是以(D)為后盾。A.權力B.組織C.權利D.公共權力102.(A)對決策對象的認識、對決策目標的斷定都是憑借主觀經驗和邏輯思維能力來進行判定的。A.經驗決策B.科學決策C.戰略決策D.戰術決策103.(B)就是決策者依據一定的科學方法或技術而進行的決策。A.經驗決策B.科學決策C.戰略決策D.戰術決策104.(C)是指那些具有全局性和方向性的重大決策。A.經驗決策B.科學決策C.戰略決策D.戰術決策105.(D)是指那些局部性的，短期的和比較具體的決策。A.經驗決策B.科學決策C.戰略決策D.戰術決策106.(B)在決策中雖然所占的比例較少，但從重要性來看，這種決策往往決定著組織的戰略方向。A.程序性決策B.非程序性決策C.確定型決策D.不確定性決策107.(C)是指決策的環境、條件確定，決定的后果也可以確定的一種決策。A.程序性決策B.非程序性決策C.確定型決策D.不確定性決策108.(D)是決策的環境、條件等因素都不能確定，決策后果無法預測和確定的決策。A.程序性決策B.非程序性決策C.確定型決策D.不確定性決策109.(A)是指那些常見的，定型的和重復性的決策。A.程序性決策B.非程序性決策C.確定性決策D.風險型決策110.風險型決策的決策后果(D)。A.可以確定，沒有風險B.不可以確定C.有些可以確定D.可以預測，需要冒一定風險111.(A)是行政組織進行決策的起點。A.發現問題B.確定目標C.調查研究D.擬訂方案112、(A)是決策過程中最為關鍵的A.選擇方案B.科學預測C.調查研究D.收集情報113.(B)是行政組織決策科學化的基礎。A.科學預測B.調查研究C.擬訂方案D.局部試點114.(C)是行政組織決策的中心。A.參謀咨詢系統B.情報信息系統C.中樞系統D.分析系統115.理性決策模型是諾貝爾經濟學獎獲得者，，美國行政學家(B)首創的一個分析模型。A.德魯克B.西蒙C.科斯D.馬斯洛116.(C)是由美國政治經濟學家林德布洛姆提出來的。A.理性決策模型B.系統分析模型C.漸進決策模型D.團體決策模型117.在決策理論研究領域，杜魯門提出了(B)。A.漸進決策模型B.團體決策模型C.理性決策模型D.系統分析模型118.沖突屬于(A)性行為。A.高對抗B.低對抗C.敵對D.消極119.現代觀點認為，沖突(C)。A.具有建設性B.具有破壞性C.既具有建設性又具有破壞性D.具有消極性120.組織中最佳的沖突狀態是(A)A.適度沖突B.高度沖突C.低度沖突D.沒有沖突121.(A)是指沖突客觀存在于組織管理中，是不可避免的一種組織現象。A.沖突的客觀性B.沖突的主觀性C.沖突的程度性D.沖突的多樣性122.當人群和部門之間工作上相互依賴或密切相關而出現職責分歧和工作矛盾時，就可能產生(A)。A.工作沖突B.目標沖突c、利益沖突D、權力沖突123.當員工、部門和組織所希望獲得的終極狀態互不相容時，就會產生(B)。A.工作沖突B.目標沖突C.利益沖突D.權力沖突124.組織和部門在分配資源、獎金和福利時可能出現分配不公平或人們認為不公平的情況，這是極易產生(C)。A.工作沖突B.目標沖突C.利益沖突D.權力沖突125.當組織出現機構調整、職位空缺或權責不明時，就可能產生(D)。A.工作沖突B.目標沖突C.利益沖突D.權力沖突126.當主體的某些認知與人或組織的認知產生矛盾時，會產生(D)。A.工作沖突B.目標沖突C.利益沖突D.認知沖突127.(A)是管理沖突的基礎。A.沖突分析B.解決沖突C.消滅沖突D.比較沖突128.(C)是“治本”的策略，是正面解決沖突，并且這種處理是實質性的。A.緩解策略B.回避策略C.正視策略D.引起策略129.合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對方達到目的的沖突處理模式為(B)。A.爭斗型B.克制型C,妥協型D.協作型130.緩解策略比回避策略更好(B)。A.退一步B.進一步C.不退不進D.沒有可比性131.通過組織明文規定的原則、渠道所進行的信息傳遞和交流，此種形式的信息溝通為(D)。A.非正式溝通B.單向溝通C.組織溝通D.正式溝通132.信息的發訊者和受訊者以協商、會談、討論的方式進行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為(C)。A.非正式溝通B.單向溝通C.雙向溝通D.正式溝通133.組織中的成員.群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流，如下級向上級定期或不定期地匯報工作。進行情況或問題的反映等，這種溝通形式為(C)。A.單向溝通B.雙向溝通C.上行溝通D.下行溝通134組織中，自上而下進行的信息傳遞和溝通，如上級意見,文件。政策的下達等，此種溝通形式我們稱之為(A)。A.下行溝通B.單向溝通C.橫向溝通D.上行溝通135.組織系統中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為(C)。A.下行溝通B.單向溝通C.平行溝通D.上行溝通136.組織成員私下交流意見和看法、小道消息、傳播謠言，這些屬于(B)。A.正式溝通B.非正式溝通C.下行溝通D.上行溝通137.作報告、發指示、下命令等屬于(A)A.單項溝通B.雙向溝通C.非正式溝通D.平行溝通138.在一個組織系統中，如果系統過于龐大，需要分層授權管理，用(A)是較為有效的形式。A.鏈式溝通網絡B.環式溝通網絡C.Y式溝通網絡D.全通道式溝通網絡139.在一個組織中是如果管理者任務繁重，需要專門設立機構或人員進行分析提供信息，并對下級實行有效的控制，那么(C)便是一種有效的溝通模式。A.鏈式溝通網絡B.環式溝通網絡C.Y式溝通網絡D.全通道式溝通網絡140.在口頭溝通中每傳遞一次信息大概都要損失所傳遞信息的(B)。A.20％B.30％C.40％D.50％141.組織學習的研究開始于(D)。A.20世紀50年代20世紀80年代C.20世紀90年代D.20世紀70年代142.(A)是將組織動作的結果與組織的策略和行為聯系起來，并對策略和行為進行修正，以使組織績效保持在組織規范與目標規定的范圍內。A.單環學習B.雙環學習C.三環學習D.四環學習143.(B)有兩個相互聯系的反饋環，它們不僅要發現與良好的績效有關的策略和行動的錯誤，而且還要發現規定這些績效的規范的錯誤。A.單環學習B.雙環學習C.三環學習D.四環學習144.(A)是指行政組織根據經濟、社會發展的需要和職位的要求，依據國家有關政策和組織人力資源的發展規劃，通過各種形式，有目的、有計劃、有組織、多層次、多渠道地為提高員工素質與能力進行的培養、教育和訓練活動。A.組織培訓B.試驗C.經驗學習D.外部咨詢145.行政組織的官僚制特性，使得組織在解決問題的過程中，往往只能采取(C)的做法。A.組織結構缺陷B.盲目C.舍本逐末D.缺乏合作146.大家可以有不同的上下班時間，從而提高效率，這是(B)的做法。A.對話式網絡B.彈性工作制C.工作豐富化D.制度化人事交流147.行政組織文化是在(A)文化的基礎上，通過長期的行政活動形成的。A.社會B.組織C.生態D.政治148.行政組織文化相比于正式的組織規章制度的控制作用，它具有(C)的特性。A.穩定性B.實踐性C.強制性D.軟約束性149.行政組織文化的特征不包括(D)。A.民族性B.無形性C.穩定性D.不變性150.根據行政組織文化產生的時間，行政組織文化可以分為傳統行政組織文化和(D)。A.行政主體文化B.權力導向型文化C.行政統治型文化D.當代行政組織文化第二大題、多項選擇題庫首字音序A按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為(BD)。B.正式組織D.非正式組織首字音序B巴納德認為，組織不論其級別高低和規模大小，都包含三個基本要素(ACD)。A.協作的意愿C.共同的目標D.信息的聯系伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為(BC)。B.機械式組織結構C.有機式組織結構首字音序C沖突的特性有(ABC)。A.客觀性B.主觀性C.程度性沖突的特性有(ABC)。A.客觀性B.主觀性C.程度性D.激烈性從系統論的角度來看，任何一種社會組織大體都發揮的功能是(BCD)。B.“聚合”功能C.“轉換”功能D.“釋放”功能從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點(ABCD)。A.動態性B.互動性C.不可逆性D.環境制約性促進組織活動一體化的手段和途徑主要有(ABCD)。A.目標手段B.政策手段C.組織手段D，信息溝通手段首字音序D戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。A.單線式B.流言式C.偶然式D.集約式鄧肯從組織環境的(C)和(D)兩個維度對影響組織的環境因素進行了深入的分析。C.簡單與復雜D.靜態與動態鄧肯將組織環境分為(BC)。B.內部環境C.外部環境對組織管理和變革發生影響的外部環境包括(BD)。B.一般環境因素D.特殊工作環境首字音序F非權力性影響力主要源于(ABCD)。A.才能因素B.品格因素C.情感因素D.知識因素費德勒提出的情景因素有(ABC)。A.職位權力B.領導者與被領導者的關系C.任務的結構符合現代沖突觀點的是(ACD)。A.沖突本身沒有好壞之分C.有些沖突對組織具有破壞性D.有些沖突對組織具有建設性首字音序G根據沖突發生的方向，可將沖突分為(ABC)。A.橫向沖突B.縱向沖突C.直線／職能沖突根據溝通是否需要第三者中介傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型(AC)。A.直接溝通C.間接溝通根據決策所具有的條件的可靠程度的不同，決策可分為(ABC)。A.確定型決策B.風險型決策C.不確定型決策根據其在行政組織中所占有的地位，行政組織文化可以分為(AB)。A.主文化B.亞文化根據現代心理學和行為科學的研究，組織變革阻力產生的原因為(ABCD)。A.心理上的抵制B.經濟原因引起的抵制C.組織本身的阻力D.社會的原因工作再設計就是通過對工作進行重新調整和再設計，使工作更有趣并富有挑戰性，以此增強員工的工作滿意度，激發員工的工作熱情，提高組織工作的效率。工作再設計的途徑和方案為(BCD)。B.工作輪換C.工作擴大化D.工作豐富化工作再設計的途徑和方案有(BCD)。B.工作輪換C.工作擴大化D.工作豐富化古典傳統組織理論的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法約爾C.韋伯古典組織理論的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法約爾C.韋伯國務院是最高國家行政機關，它(AD)。A.由國家最高權力機關產生D.在國家行政系統中處于最高地位首字音序H哈佛大學教授格雷納1967年在《組織變革模式》一書中，提出了一種按權力來劃分的組織變革模式。他認為，一般組織的權力分配情況可分成三種(ABD)。A.獨權B.分權D.授權回避策略中，解決沖突的方法包括(ABC)。A.忽視B.分離C.限制回避策略中，解決沖突的方法包括(ABC)。A.忽視B.分離C.限制D.妥協首字音序J績效指標包括的要素有(ABD)。A.考評要素B.考評標志D.考評標度減少沖突的策略主要有(ABCD)。A.談判B.設置超級目標C.第三方介入D.結構調整勒溫將領導者的作風分為(ABC)等類型。A.專制B.民主C.放任首字音序L里格斯在他創立的“棱柱模式理論”中，將社會形態劃分為(ABC)三種基本模式。A.農業社會B.棱柱社會C.工業社會里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特征(BCD)。B.異質性C.形式主義D.重疊性羅賓?斯特克茲于1972年提出情境變革模式。他認為，組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合。根據這種不同組合，他提出了以下幾種不同的變革形態(ABCD)。A.自然性變革B.指導性變革C.合作性變革D.計劃性變革首字音序M美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有(BC)。B.激勵因素C.保健因素美國斯坦福大學管理心理學教授利維特認為，組織是一個系統，是由相互影響、相互作用的因素構成的動態系統，這些因素有(ABCD)。A.技術B.結構C.人員D.任務美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權力運用的關系，將組織劃分為(ABC)。A.強制性組織B.功利性組織C.規范性組織美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特，根據組織目標和受益者的關系，把組織劃分為(ABCD)。A.互利組織B.服務組織C.企業組織D.公益組織民族自治地方的自治機關是(ABC)的人民代表大會和人民政府。A.自治區B.自治州C.自治縣目前在理論界，對行政組織文化的理解主要有(ABC)等觀點。A.大行政組織文化概念B.小行政組織文化概念C.辨證綜合的行政組織文化概念首字音序Q權力性影響力主要源于(ABCD)。A.法律B.習慣C.職位D.暴力群體發展大致經歷的階段有(ABCD)。A.形成階段B.磨合階段C.成長階段D.成熟階段群體意識主要包括(ABC)。A.群體歸屬意識B.群體認同意識C.群體促進意識首字音序R人的行為機制主要包括(ABCD)。A.需要B.動機C.行為D.反饋首字音序S社會組織的結構與其他生物的和機械的系統的結構都具有如下共同的特點(ABCD)。A.穩定性B.層級性C.相對性D.開放性及變異性世界銀行在其1997年的《世界發展報告》中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是(BCD)。B.保持非扭曲的政策環境C.投資于基本的社會服務與基礎設施D.保護環境首字音序T推行目標激勵理論的主要困難是(ABD)。A.目標難度的確定B.目標量化D.目標的公平合理首字音序W完善的信息系統包括(CD)。C.信息收集系統D.信息交流系統韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態的合法權利，它們是(BCD)。B.理性—法律的權力C.傳統的權力D.超凡的權力韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著下列純粹形態的合法權利，它們是(BCD)。A.行政的權力B.理性—法律的權力C.傳統的權力D.超凡的權力我國行政組織文化正在向(ABCD)方向邁進。A法治型文化B.開放型文化C.參與型文化D.服務型文化我國省級政府包括(ABCD)。A.省政府B.特別行政區政府C.自治區政府D.直轄市政府我國特別行政區享有(ACD)。A.獨立的司法權和終審權C.立法權D.獨立的地方財政權我國特別行政區享有(BCD)。A.外交權B.立法權C.獨立的司法權和終審權D.獨立的地方行政權首字音序X行政組織環境的基本特點為(ABCD)。A.環境構成的復雜性和多樣性B.環境的變化和環境的變動性C.行政組織環境的差異性D.行政組織環境的相互作用性行政組織績效的外延，除了內部的管理績效，還包括(ABC)。A.政治績效B.社會績效C.經濟績效行政組織領導的特點是(ABCD)。A.時代性B.權威性C.綜合性D.執行性行政組織學習的類型可分為(BCD)。B.雙環學習C.單環學習D.三環學習行政組織學習的途徑包括(ABCD)。A.組織學習B.試驗C.外部咨詢D.經驗學習行政組織學習過程中領導人應該作為(BCD)。B.教師C.公仆D.設計師行政組織學習途徑之一的試驗，可分為(AD)。A.持續性試驗D.示范性試驗西蒙的決策過程包括(ABCD)。A.情報活動階段B.設計活動階段C.抉擇活動階段D.審查活動階段西蒙指出，決策有(BC)兩種極端的類型。B.程序化決策C.非程序化決策下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性下列因素中屬于赫茨伯格雙因素理論中的激勵因素的是(CD)。C.工作富有成就D.工作本身的重要性縣級政府包括(ABCD)政府。A.自治縣B.市轄區C.旗D.自治旗鄉級政府行使的職權有(ABC)。A.行政執行權B.行政管理權C.行政保護權心理學家烈文從人的心理機制的變革角度，認為人的心理和行為的變革大致要經歷以下幾個階段(ABC)。A.“解凍”B.“改變”C.“再凍結”D.“適應”信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類(CD)。C.非正式溝通網絡D.正式溝通網絡學者們從不同的角度和方法去透視組織，給出不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種(ABCD)。A.靜態的組織觀B.動態的組織觀C.生態的組織觀D.精神的組織觀首字音序Y一個有效的績效管理系統必須具備以下構成要件(ABCD)。A.計劃績效B.監控績效C.評價績效D.反饋績效依據鄧肯的環境模式理論，從簡單與復雜、靜態與動態兩個維度，組織存在的環境狀態分別是：(ABCD)。A.靜態一簡單的環境B.靜態一復雜的環境C.動態一簡單的環境D.動態一復雜的環境依據學者們的研究，組織的環境分析過程主要包括(ABCD)。等基本階段。A.環境掃描B.環境監視C.環境預測D.環境評價以資料為基礎的組織發展技術包括(BC)。B.調查反饋法C.職位期望技術以資料為基礎的組織發展技術包括(BD)。A.統計法B.調查反饋法C.工作分析法D.職位期望技術以組織結構及其運行程序為依據和標準，組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種(BCD)。B.下行溝通C.上行溝通D.平行溝通由于團隊建設的內容和要求不同，故可以通過不同的方式來實現。比較常用的團隊建設的方式或模式有：(ABCD)。A.目標建立模式B.問題分析模式C.角色分析模式D.人際模式首字音序Z在信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類(AB)。A.正式溝通網絡B.非正式溝通網絡在選擇績效評估指標時應遵循的原則是(ABCD)。A.目標一致性B.可測性C.獨立性D.差異性在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有(BD)。B.語言障礙D.溝通方式不當引起的障礙在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有(BD)。A.組織機構引起的障礙B.語言障礙C.距離障礙D.溝通方式不當引起的障礙正確的決策目標應該具備的條件是(ACD)。A.定量化C.有一定的時間限制D.要明確責任知識管理的主要活動包括：___。全選組織變革并非憑空產生，它是有原因的。組織變革的動因是多種多樣的，我們可以把組織變革的動因分為兩大類(AB)。A.外部環境因素B.經濟誘因組織變革要取得預期的成效，必須遵循科學的、合理的變革步驟或程序。美國學者凱利認為，組織變革需經過以下步驟或程序(BCD)。B.診斷C.執行D.評估組織的環境大致可以分為(A)和(D)，他們都不同程度地對組織的管理帶來影響。A.一般環境D.工作環境組織溝通中存在的客觀性障礙主要有(BCD)。B.信息過量引起的障礙C.組織機構引起的障礙D.空間距離所引起的障礙組織溝通中存在的客觀性障礙主要有(BCD)。A.溝通方式不當引起的障礙B.信息過量引起的障礙C.組織機構引起的障礙D.空間距離所引起的障礙組織管理心理主要由(BCD)組成。B.群體心理C.組織心理D.個體心理組織結構的“潛結構”的構成要素包括(ABCD)。A.目標認同程度B.價值趨同程度C.氣質協調程度D.能力互補程度組織結構的構成要素可劃分為(AB)兩大類。A.組織的“顯結構”B.組織的“潛結構”組織結構分化的方式和途徑為(CD)。C.平行分化D.垂直分化組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講，組織設計的程序可有兩種(BD)。B.演繹設計D.歸納設計組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為(BCD)。B.職權C.職責D.職位組織學習的內容包括三個方面的改變，分別是(ABD)。A.行為的改變B.組織體系的改變D.組織成員認知的改變組織診斷是組織變革的重要步驟和必要環節。組織診斷一般著眼于以下幾個層面的問題(ABCD)。A.組織結構B.組織程序C.信息與控制D.組織行為組織中的工作和績效，都要通過人的行為來完成。以行為為中心的組織發展技術主要有以下幾種(ABCD)。A.職工事業發展計劃輔導B.敏感性訓練C.團隊建設D.過程咨詢戰略性管理包括哪些導向(ABCD)。A.未來導向B.參與導向C.問題導向D.網絡導向1.學者們從不同的角度和方法去透視組織，給予不同的定義，目前學界對組織界定的取向，主要有以下幾種(ABCD)。A.靜態的組織觀B.動態的組織觀C.生態的組織觀D.精神的組織觀2.亞里士多德把組織的基本要素分為(ABCD)。A.物質要素B.形式要素C.動力要素D.目的要素3.組織是一個縱橫交錯的權責體系，構成組織權責體系的三大要素為(ABC)。A.職務B.職權C.職責D.職位4.按組織內部是否有正式的分工關系，人們把組織分為(BD)。A.營利組織B.正式組織C.非營利組織D.非正式組織5.美國學者艾桑尼以組織中人員對上級服從程度、上級對下級權力運用的關系，將組織劃分為(ABCD)。A.強制性組織B.功利性組織C.規范性組織D.集權性組織6.美國著名社會學家、交換學派的代表布勞和史考特，根據組織目標和受益者的關系，把組織劃分為(ABCD)。A.互利組織B.服務組織C.企業組織D.公益組織7.從系統論的角度來看，任何一種社會組織大體都發揮三種功能：(BCD)。A.“調節”功能B.“聚合”功能C.“轉換”功能D.“釋放”功能8.以下哪些組織屬于互利組織(ACD)。A.工會B.學校C.商會D.政黨9.以下哪些組織屬于企業組織(ABC)。A.工廠B.商行C.銀行D.環保局10.依據人類社會生活的基本領域和組織性質，可以把組織劃分為(AB)。A.政治性組織B.經濟性組織C.司法機關D.行政機關11.以下組織哪些屬于群眾性組織(AC)。A.工會B.保險公司C.街道居委會D.圖書館12.世界銀行在其1997年的《世界發展報告》中指出，以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位，這些使命是(ABCD)。A.建立法律基礎B.B.保持非扭曲的政策環境C.投資于基本的社會服務與基礎設施D.保護環境13.古典組織理論的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒B.法約爾C.韋伯D.梅奧14.韋伯對行政組織理論的建構是從權力分析開始的，認為存在著三種純粹形態的合法權利，它們是(BCD)。A.行政的權力B.理性一法律的權力C.傳統的權力D.超凡的權力15.韋伯的官僚組織理論從(BCD)。等方面對行政組織進行了比較詳盡的分析，揭示了行政組織重要特征。A.制度B.結構C.功能D.管理16.傳統的、古典的組織理論的特點有(ABCD)。A.組織是一個分工的系統B.組織是一個層級節制的系統C.組織是一個權責分配的系統D.組織是一套法令和規章的體系17.傳統的組織理論的局限性有(ABCD)。A.忽視了組織的動態方面B.忽視了人性、人的尊嚴、人的情感、人的需要和個體利益C.過分強調組織法律、制度、規范、規則的作用強調對人進行監督控制，容易壓抑人工作的主動性和積極性D.忽略了外在環境的不確定性18.馬斯洛提出人的動機是由需要決定的，這些需要按照人的生存和發展的重要性分為(ABCD)。A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我實現需要19.美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中，提出影響人的積極性的因素主要有(BC)。A.物質因素B.激勵因素c,保健因素D.精神因素20.巴納德認為，作為協作系統，組織不論其級別的高低和規模的大小，都包含(BCD)。A.共享的知識B.協作的意愿C.共同的目標D.信息的聯系D.確定型決策21.西蒙指出，決策有(BC)的兩種極端的類型。左風險型決策B.程序化決策C.非程序化決策D.確定型決策22.西蒙把決策過程劃分為(AC)個階段。A.找到一個需要作出決策的時機B.尋找解決問題的途徑C.尋找解決問題的方法D.根據當時的情況及時對未來的預測，在可供選擇的方案中選擇一個方案23.里格斯指出，“棱柱型社會”具有以下三個基本特征：(BCD)。A.過渡性B.異質性C.形式主義D.重疊性24.里格斯在他創立的“棱柱模式理論”中，將社會形態劃分為(ABC)三種基本模式。A.農業社會B.棱柱社會C.工業社會D.信息社會25.行政組織環境的差異性也決定了行政組織管理在(ABCD)等方面的差異性。A.機制B.運行方式C.行為方式D.文化26.行政組織環境的基本特點為(ABCD)。A.環境構成的復雜性和多樣性B.環境的變化和環境的變動性C.行政組織環境的差異性D.行政組織環境的相互作用性27.組織的環境大致可以分為(A)和(D)，他們都不同程度地對組織的管理帶來影響。A.一般環境B.社會環境C.政治環境D.工作環境28.從行政組織管理的角度，(ABD)對行政組織運作的影響是十分明顯而且巨大的。A.經濟環境B.法律環境C.工作環境D.文化環境29.行政組織的具體環境力量包括(ABCD)。A.資源的提供者B.服務的對象C.利益群體D.政府組織30.鄧肯從組織環境的(C)和(D)兩個維度對影響組織的環境因素進行了深入的分析。A.內部與外部B.直接與間接C.簡單與復雜D.靜態與動態31.依據鄧肯的環境模式理論，從簡單與復雜、靜態與動態兩個維度，組織存在的環境狀態分別是：(ABCD)。A.靜態一簡單的環境B.靜態一復雜的環境C.動態一簡單的環境D.動態一復雜的環境32.依據學者們的研究，組織的環境分析過程主要包括(ABCD)等基本階段。A.環境掃描B.環境監視C.環境預測D.環境評價33.組織應對不確定性的內部策略主要包括(ABCD)。A.資源的儲備B.平衡策略C.預測和計劃策略D.結構的調整和改革34.伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為(BC)。A.平行式組織結構B.機械式組織結構C.有機式組織結構D.矩陣式組織結構35.組織應對不確定性的外部策略主要包括(ABCD)。A.競爭策略B.合作策略C.參與管理D.公共關系36.任何組織結構總是存在于一定的環境之中，總要與外界進行(ABC)的交換。A.物質B.能量C.信息D.資源37.社會組織的結構與其他生物的和機械的系統的結構都具有如下共同的特點(ABCD)。A.穩定性B.層級性C.相對性D.開放性及變異性38.行政組織結構的功能主要表現為(ABCD)。A.整合功能B.效率功能C.控制功能D.溝通功能39.組織結構的構成要素可劃分為(AB)兩大類。A.組織的“顯結構”B.組織的“潛結構"C.組織的“權力結構”D.組織的“職能結構"40.組織結構的“潛結構”的構成要素包括(ABCD)。A.目標認同程度B.價值趨同程度C.氣質協調程度D.能力互補程度41.組織結構分化的方式和途徑為(CD)。A.交叉整合B.職能分解C.平行分化D.垂直分化42.影響管理層次和管理幅度的因素有(ABCD)。A.下級的教育、訓練和技能B.工作性質和計劃程度C.管理技術與工藝水平D.授權的程度43.促進組織活動一體化的手段和途徑主要有(ABCD)。A.目標手段B.政策手段C.組織手段D.信息溝通手段44.集權式組織結構的優點在于(ABC)。A.政令統一，不會政出多門B.能集中人力、物力，實現管理效能C.指揮統一，命令易于貫徹執行D.調動員工的積極性45.分權式組織結構的好處在于(ABCD)。A.分工合作，分權制衡，可以防止上層專斷B.分級治事，分層負責，富于彈性C.調動員工積極性D.尊重各方利益，收到因地制宜的功效46.事業部式組織結構的優點有(ABCD)。A.高層管理者可以把精力放在組織戰略方面B.權力下放，各事業部獨立處理日常工作，管理富有彈性，組織工作更靈活C.各事業部獨立性較強，提高工作效率D.能夠調動大家的積極性47.進行組織結構的規劃要考慮以下哪些因素(ABCD)。A.組織的環境B.組織戰略C.組織的技術D.組織規模48.國務院是最高國家行政機關，它(AD)。A.由最高國家權力機關產生B.由中共中央產生C.行使最高國家權力D.在國家行政系統中處于最高地位49.國務院總理的選舉程序具有哪些特點(ABCD)。A.堅持社會主義民主原則B.堅持黨的領導原則C.實行等額選舉制度D.實行間接選舉制度50.總理負責制主要包括以下哪些內容(ABCD)。A.總理全面領導國務院工作B.總理負責召集和主持國務院常務會議和國務院全體會議C.總理擁有人事提名權D.總理代表國務院向全國人大及其常務委員會負責并接受其監督51.國務院行使的職權包括(ABC)。A.行政立法權B.行政提案權C.行政監督權D.行政審批權52.國務院有權審定行政機構的編制，依照法律規定(ABCD)行政人員。A.任免B.培訓C.考核D.獎懲53.我國省級政府包括(ABCD)。A.省級政府B.特別行政區政府自治區政府D.直轄市政府54.縣級政府包括(ABCD)政府A.自治縣B.市轄區C.旗D.自治旗55.民族自治地方的自治機關是(ABC)的人民代表大會和人民政府。A.自治區B.自治州C.自治縣D.自治鄉56.民族區域自治政府的基本原則是(ABCD)。堅持民族聚居原則為基礎B.參酌現實條件和歷史情況C.以維護國家統一，促進民族團結、民族平等和各民族共同發展為目標D.保障少數民族的自治權利57.我國特別行政區享有(BCD)。A.外交權B.立法權C.獨立的司法權和終審權D.獨立的地方財政權58.組織管理心理主要由(ABC)組成。A.個體心理B.群體心理C.組織心理D.需要心理59.群體心理的基本理論主要是指(ABC)。A.群體的結構B.群體的功能C.群體的行為D.群體的發展60.人的行為機制主要包括(ABCD)。A.需要B.動機C.行為D.反饋61，激勵在組織管理中的作用主要表現在(ABC)。A.吸引人才B.發揮人的潛能，提高工作效率C.激發人的創造性D.便于控制62.下列因素中屬于赫茲伯格的激勵因素的有(CD)。A.同事B.監督C.工作富有成就D.工作本身的重要性63.推行目標激勵理論的主要困難是(ABD)。A.目標難度的確定B.目標量化C.目標質量的規定D.目標的公平合理64.人經歷挫折后在行為方面的消極反應主要有(BCD)。A.焦慮B.防衛C.替代D.攻擊65.群體發展大致經歷的階段有(ABCD)。A.形成階段B.磨合階段C.成長階段D.成熟階段66.一般來說，構成群體至少有如下哪些特點(ABD)。A.有一定數量的人B.有穩定、持續的社會互動關系C.在一定的組織中D.心理上有歸屬感67.群體的主要功能有(ABC)。A.完成組織所賦予的任務B.滿足群體成員的需求C.把個體力量匯合成新的力量D.實現個人的目標68.群體意識主要包括(ABC)。A.群體歸屬意識B.群體認同意識C.群體促進意識D.群體抵觸意識69.影響群體凝聚力的主要因素有(ABCD)。A.目標的設置B.成員的個性C.成員在群體中的地位D.工作的性質70.行政組織領導的特點是(ABCD)。A.時代性B.權威性C.綜合性D.執行性71.領導的組織職能內容有(ABC)。A.設計合理的組織結構B.恰當配備和安排人員C.建立嚴格的規章制度D.舉薦人才72.行政組織領導的基本職能包括(ABCD)。A.決策職能B.組織職能C.用人職能D.協調職能73.美國學者西蒙認為權力的基礎有(ABCD)。A.信仰的權威B.認同的權威C.制裁的權威D.合法的權威74.非權力性影響力主要源于(ABCD)。A.才能因素B.品格因素C.情感因素D.知識因素75.權力性影響力主要源于(AC)。A.法律B.品格C.職位D.情感76.勒溫將領導者的作風分為三種類型(ABC)。A.專制B.民主C.放任D.獨裁77.費德勒提出的情境因素有(BCD)。A.關系結構B.領導者與被領導者的關系C.任務的結構D.職位權力78.領導生命周期理論是反映(BCD)之間的曲線關系的A.工作關系B.工作行為C.關系行為D.成熟程度79.交易型領導者一般有哪些特點(ABD)。A.權變獎勵B.主動管理C.善待員工D.自由放任80.下列選項哪些屬于領導者的素養(ABCD)。A.政治素養&道德素養0能力素養D.知識素養81.領導者在用人過程中應堅持以下哪些用人原則(ABCD)。A、揚長避短B.量才任職C.誠信不疑D.明責授權82.行政組織決策的特征主要是(ACD)。A.主體的特殊性B.程序的特殊性C.決策內容的特殊性D.決策依據的特殊性83.根據決策所具有的條件的可靠程度的不同，決策可分為(ABC)。A.確定型決策B.風險型決策C.不確定性決策D.經驗決策84.根據決策內容的具體情況不同，決策可分為(AB)。A.程序性決策B.非程序性決策C.確定性決策D.風險性決策85.根據決策主體決策方式的不同，決策可分為(CD)。A.戰略決策B.戰術決策C.經驗決策D.科學決策86.根據決策目標所涉及的規模和影響程度的不同，決策可分為(AB)。A.戰略決B.戰術決策C.經驗決策D.科學決策87.行政組織決策過程中擬訂方案是一項十分重要并且復雜的工作，擬訂方案時應該注意(ABCD)。A.方案本身要有可行性B.方案要有多樣性C.方案要有完備性D.方案要有突破性88.常用的調查研究方法主要有(BCD)。A.定性化調查B.定量化調查C.系統化調查D.程序化調查89.常見的預測方法主要有(ACD)。A.經驗推斷預測法B.決策樹法C.頭腦風暴法D.數學模型法90.使用頭腦風暴法，需要注意(ABCD)。A.限制會議的內容，討論問題不宜太多B.獨立思考、暢所欲言C.不能反駁別人的意見D.可以補充和發展別人的意見91.現代行政組織決策體制包括(ACD)。A.中樞系統B.政府首腦機關C.參謀咨詢系統D.情報信息系統92.西蒙對決策理論的貢獻主要表現在(ACD)。A.突出決策在管理中的地位和作用B.提出了決策的最優原則C.提出了決策的滿意原則D.強調決策中運用量化的科學方法，同時重視社會性因素在決策中的作用93.團體影響力的大小取決以下因素(ABCD)。A.成員的多少B.財富的多少C.組織能力的強弱D.領導能力的高低94.實現決策程序法治化，應該規范的程序有(ABCD)。A.調查程序B.方案設計程序C.可行性論證程序D.社會交流程序95.沖突的特性有(ABC)。A.客觀性B.主觀性C.程度性D.激烈性96.符合現代沖突觀點的是(ACD)。A.沖突本身沒有好壞之分B.健康的組織中沒有沖突C.有些沖突對組織具有破壞性D.有些沖突對組織具有建設性97.根據沖突發生的方向，可將沖突分為(ABC)。A.橫向沖突B.縱向沖突C.直線/職能沖突D.工作沖突98.根據沖突的內容分可把沖突分為(ABC)。A.權力沖突B.認知沖突C.縱向沖突D.情感沖突99.沖突經歷的階段包括(ABCD)。A.潛伏階段B.認知階段C.行為階段D.產生結果階段100.回避策略中，解決沖突的方法包括(ABC)。A.忽視B.分離C.限制D.妥協101.合作意向和固執意向的不同組合，構成了調試處理沖突的不同模型，下面哪些屬于沖突的處理模式(ABCD)。A.回避型B.爭斗型C.克制型D.協作型102.解決沖突的基本策略是(ABC)。A.緩解策略B.回避策略C.正視策略D.引起策略103.下面哪些屬于沖突處理的正視策略(AB)。A.正式溝通B.角色互換C.安撫D.妥協104.減少沖突的策略主要有(ABCD)。A.談判B.設置超級目標C.第三方介入D.結構調整105.從組織溝通的一般模式和組成要素來看，組織溝通具有以下幾個特點：(ABCD)。A.動態性B.互動性C.不可逆性D.環境制約性106.以組織結構及其運行程序為依據和標準，組織信息溝通的形式和類型可劃分為以下幾種：(BCD)。A.正式溝通B.下行溝通C.上行溝通D.平行溝通107.書面溝通的優點有(ABD)。A.信息保存時間長B.具有規范性、嚴肅性C.簡便易行D.表達方式上，比口頭溝通詳盡108.口頭溝通的優點有(AB)。A.簡便易行B.有情感交流，提高溝通效果C.具有規范性、嚴肅性D.信息保存時間長109.根據溝通是否需要第三者中介傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型：(AC)。直接溝通B.雙向溝通C.間接溝通D.網絡溝通110.在信息傳遞的過程中，會形成和出現不同的溝通結構形式，這便是溝通的網絡，一般來講，組織溝通網絡可分為兩大類：(AB)。A.正式溝通網絡B.非正式溝通網絡C.雙向溝通網絡D.單向溝通網絡111.間接溝通的缺點有(BC)。A.很難使用B.浪費人力和時間C.容易造成信息失真D.應用受限112.戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出，口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。A.單線式B.流言式C.偶然式D.集約式113.從主觀心理因素來看，(ABCD)的差別都會成為溝通的障礙。A.性格B.氣質C.態度D.情緒114.在組織溝通中，由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有(BD)。A.組織機構引起的障礙B.語言障礙C.距離障礙D.溝通方式不當引起的障礙115.組織溝通中存在的客觀性障礙主要有(BCD)。A.溝通方式不當引起的障礙B.信息過量引起的障礙C.組織機構引起的障礙D.空間距離所引起的障礙116.組織管理者應掌握一些組織溝通的基本原則，包括(ABC)。A.明確性原則B.準確性原則C.需要原則D.經濟原則117.知識的主要構成要素包括(ABCD)。A.經驗B.事實C.判斷D.經驗法則118.組織學習的內容包括三個方面的改變，分別是(ABD)。A.行為的改變B.組織體系的改變C.組織目標的改變D.組織成員認知的改變119.行政組織學習是一個系統的過程，它包括組織(ABCD)。A.知識的形成B.知識儲存應用0知識傳播承續D.知識更新120.行政組織學習的功能和意義(ABCD)。A.提升行政組織成員素質B.促進學習型政府建設C.順應全球化、信息化對行政組織環境的置換D.有利于創造面向民眾、公務員和世界的“生態政府”121.行政組織學習的類型可分為(BCD)。A.復環學習B.雙環學習C.單環學習D.三環學習122.行政組織學習的途徑包括(ABCD)。A.組織培訓B.試驗C.外部咨詢D.經驗學習123.行政組織學習途徑之一的試驗，可分為(AD)。A.持續性試驗B.穩定性試驗C.設計性試驗D.示范性試驗124.行政組織學習的主要障礙(ABCD)。A.組織結構缺陷B.盲目C.舍本逐末D.缺乏合作125.完善的信息系統包括(CD)。A.信息維護系統B.信息保持系統C.信息收集系統D.信息交流系統126.建立學習型組織文化的核心在于(ABD)。A.建立組織成員的學習觀B.培養學習氛圍C.提高學習效率D.培育團隊意識127.目前在理論界，對行政組織文化的理解主要有(ABC)等觀點。A.大行政組織文化概念B.小行政組織文化概念C.辨證綜合的行政組織文化概念D.多元行政組織文化概念128.根據文化在行政組織中所占有的地位，行政組織文化可以分為(AB)。A.主文化B.亞文化C.強文化D.弱文化129.根據國家的行政職能的側重點，行政組織文化可以分為(BCD)。A.民主型行政組織文化B.統治型行政組織文化C.社會管理型行政組織文化D.社會服務型行政組織文化130.行政組織文化的功能有(ABCD)。A.目標導向功能B.凝聚功能C.激勵功能D.控制功能131.我國行政組織文化正在向(ABCD)。方向邁進A.法治型文化B.開放型文化C.參與型文化D.服務型文化132.我國當代行政組織文化的基本內涵包括(ABCD)。A.以公仆精神為代表的服務型行政組織文化B.以廉潔政府為代表的效率型行政組織文化C.以公民導向為代表的民主型行政組織文化D.以依法行政為代表的法治型行政組織文化133.我國行政組織文化構建的途徑有(ABCD)。A.道德建設途徑B.領導素質途徑C.行政體制機制途徑D.政治途徑134.行政組織文化建設的基本途徑(ABCD)。A.加強行政組織人員道德建設，強化責任意識B.培養具有核心文化素質的領導，發揮領導在組織文化建設中的運作作用C.完善激勵約束機制，形成有壓力感的組織文化氛圍D.開展團隊建設，營造和諧的工作氛圍135.行政組織文化創建的主要方法有(ABC)。A.示范法B.激勵法C.灌輸法D.演示法136.行政組織績效的外延，除了內部的管理績效，還包括:(ABC)。A.政治績效B.社會績效C.經濟績效D.文化績效137.一個有效的績效管理系統必須具備以下構成要件(ABCD)。A.計劃績效B.監控績效C.評價績效D.反饋績效138.平衡計分卡的優點