如何實現人生價值楊振寧,姚期智放棄外國國籍，轉為中科院院士楊振寧院士20世紀五六十年代先后創立“楊－米爾斯規范場”論和提出“楊－巴克斯特方程”，因與李政道共同提出弱相互作用中宇稱不守恒原理而獲1957年諾貝爾物理學獎。姚期智院士長期從事計算機科學和量子信息科學研究，2000年獲得計算機科學領域最高獎圖靈獎。

1、價值含義指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。正確理解哲學價值含義(1)價值是一種關系。物的屬性和主體(人)的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。(2)價值是一事物對主體的積極意義?！笆挛铩奔劝ㄎ镔|現象，也包括精神現象。(3)哲學上的價值與具體領域事物的價值的關系:是共性與個性、一般與個別的關系IT：人體內的鐵大約可以打1枚鋼釘人體內的糖大約可以裝滿1個糖罐人體內的脂肪大約可以制造出7塊香皂人體內的磷大約可以制造出2200根火柴頭人體內的碳大約可以制造出9000支鉛筆,我來試一試人的價值與物的價值有哪些不同之處?2.人的價值物的價值:人的價值:滿足物的屬性人的需要滿足人的屬性人的需要（他人、社會）人既是價值的創造者，也是價值的享受者n學術領域貢獻一生有13項重要科學貢獻，把世界物理學向前推動了至少數十年；最大的貢獻是楊米爾斯理論，可以說是近現代物理的基石，奠定了二十世紀后半葉至今的理論物理發展軌跡。（1）弱作用宇稱不守恒（諾貝爾獎工作）（2）Yang-MiIIs非交換規范場理論（弱電統一的基礎之一）（3）費米子系統的Betheansatz嚴格解和Yang-Baxter方程（引起數學領域對辮子群和紐結理論的廣泛研究）（4）非對角長程序（凝聚物理的核心理論之一）（5）磁單極子的量子化和規范理論中的拓撲結構（拓撲場論的開創性工作，微分拓撲被引入物理學）（6）玻色子體的Lee-Huang-Yang修正（富有遠見的理論，50年后方被冷原子實驗證實）個人對社會的責任和貢獻（貢獻）獲獎情況莫斯科大學獎俄國波哥柳波夫獎昂薩格獎本杰明.富蘭克林獎鮑爾獎愛因斯坦獎中國國際科技合作獎教皇學術獎費薩爾國王國際科學獎影響世界華人盛典?終身成就獎諾貝爾物理學獎費米獎潤福德獎奧本海默紀念獎美國國家科學獎章獲獎年份195719791980198119861992199319941995199519961999200020012006榮譽及影響（1）1996年1月，楊振寧被中國國家科學技術委員會首次授予國家級國際科學技術合作獎。（2）1997年5月25日，國際小行星中心將該臺于1975年11月26日發現、國際編號為3421號小行星正式命名為〃楊振寧星氣（3）1999年5月，紐約州立大學石溪分校將理論物理研究所命名為"楊振寧理論物理研究所"。（4）中美兩國國家科學院院士。社會對個人的尊重與滿足（索取）2.人的價值社會價值（貢獻）人的價值統一自我價值（索?。M足物的價值：物的屬性

人的需要滿足人的價值：人的屬性=人的需要（他人、社會）人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻3、對人的價值評價對一個人價值的評價主要看貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。4、價值觀的含義人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，就是價值觀。82與28,晚年娶少妻我來評一評因為改變國籍，楊振寧前半生不被父親原諒,因為娶少妻，晚年不被部分同胞認同。你怎樣評價楊老先生的這兩次人生選擇？價值觀影響人們對事物的認識和評價5、價值觀的導向作用（1）價值觀對人們認識世界的活動具有重要的導向作用。“錦上添花不如雪中送炭”我想說一說新中國百廢待興，特別需要科學家回來建設祖國,沒有回來。晚年歸國，愛國真的晚了么？你怎么看？科教領域貢獻,IU(1)(2)(3)(4)(5)者到美國深造，歸國者有多位當選兩院院士。為中國至少培養了10個以上的中科院院士和5個大學校長。私人推薦1200多名年輕學者出國培訓；(6)無償協助建設實驗室幾十座；(7)以個人影響力給清華、南開、復旦大學物理方面籌集巨額科研經費；(8)以個人魅力招攬海外人才回國創業，邀請7個外籍院士回國工作，為中國創建了3個基金會，4個學術中心；(9)個人捐資在6所大學設立獎學金，2004年11月，受聘海南大學特聘教授；(10)……1978年3月，在楊振寧等人的倡導下，中科大創建首期少年班；創辦南開大學理論物理研究室，該研究室在國際占有一席之地；將清華三個物理研究領域提高到世界一流；1977年，創建全美華人協會，1980年創建“與中國學術交流委員會”；策劃和籌資資助了CEEC計劃(中國學者訪問項目)幫助大批中國高端學是中國學術發展的引領者政治領域貢獻是中國科技、文化發展的推動者■?（1）1971年中美關系松動后回國探訪的第一位華裔科學家。（2）“保釣”先驅。1971年，楊振寧在保釣留美學生中發表題為《我對中華人民共和國的印象》的演講，轟動異常，被稱為保釣運動的精神導師。還在美國參議院聽證會上講述釣魚島是中國領土的事實。（3）直接參，是中國國際政治活動的參與者其他方面貢獻（1）第一次幫中國提名了諾貝爾獎。（2）在國家非常時期，解救鄧稼先、周光召、于敏等科學家們。（3）無償為中國服務46年之久而分文不取，個人捐獻600多萬美金給清華大學，用于引進高端人才。（4）……5、價值觀的導向作用(1)價值觀對人們認識世界的活動具有重要的導向作用，(2)價值觀對人們改造世界的活動具有重要的導向作用。價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇。鄧稼先為中國制造出原子彈、氫彈，中國人民感激他;楊振寧獲得諾貝爾獎為中國人爭氣，中國人民感謝他;□□

初中畢業，我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學習，開闊了我們認識世界的視野，增強了我們感悟世界的能力，為我們作出理性選擇打下了堅實的基礎。

初中的學習為你的選擇做了哪些準備?請按照下面的示例填寫。我選擇

因為布勃卡是來自烏克蘭的著名跳高運動員，人稱“空中飛人”，布勃卡35次打破撐桿跳世界紀錄。他也曾遭遇挫折，始終不能進步，教練說過一句話："布勃卡，你現在要做的就是閉上眼睛，先把你的心從橫桿上’摔’過去！你是如何理解“先把你的心從橫桿上'摔'過去！”？這句話告訴我們對自己要有信心，要自信、相信自己一定行，這樣才有可能走向成功。發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。5、價值觀的導向作用(1)價值觀對人們認識世界的活動具有重要的導向作用，(2)價值觀對人們改造世界的活動具有重要的導向作用，(3)價值觀是人生的重要向導。原理一、人的真正價值原理（人的價值原理）【世界觀】人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要。人既是價值的創造者，又是價值的享受者。對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么?！痉椒ㄕ摗恳獮樯鐣槿嗣褡髫暙I，做到社會價值和自我價值的統一。原理二、價值觀的導向作用原理【世界