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第第頁托班語言教案：我會說“甜甜話”

托班語言教案：我會說“甜甜話”

【活動目標】

1、通過故事，知道什么是"甜甜話'，會說各種不同的"甜甜話'。

2、感受被他人贊頌和贊頌他人的歡樂。

【活動預備】

1、幼兒已會說一些禮貌語，贊揚語。

2、小雞、小羊、小貓手偶各一個。

3、小精靈一個，紅色愛心貼紙假設干。

【活動過程】

一、通過故事，知道什么是"甜甜話'。

1、出示小雞手偶：我是小雞，小伙伴好。

2、引導幼兒跟小雞打招呼：小雞好。

3、老師運用小雞手偶講故事《一句甜甜話》。

4、以小雞的口吻說：小伙伴，為什么小羊、小貓不理我?(它不會講甜甜的話)

5、老師援助幼兒理解"甜甜話'的意思：有禮貌的話，表揚別人的話，讓人聽了興奮的話就是甜甜話。

6、你能幫幫我讓他們喜愛我嗎?

7、引導幼兒援助小雞講有禮貌的話：請問，到我家的路怎么走?

8、以集體和個別的形式引導幼兒講解并描述這句話。

二、對每位幼兒說不同的甜甜話。

1、老師有個小精靈，她和小伙伴說一句甜甜話。如："你真美麗!'、"我喜愛你!'"你真勇猛!'

2、老師走到每位小伙伴身邊，在他的耳邊輕輕說"甜甜話'，找出每位幼兒的有點進行表揚。

3、請這位小伙伴把剛才小精靈說的甜甜話再(大,考,吧幼.師;網)大聲地告知小伙伴。

三、幼兒嘗試說甜甜話。

1、小精靈知道你也有許多甜甜話要和好伙伴、老師、阿姨講，請你找到旁邊的好伙伴輕輕地跟他說一說吧。

2、老師走到幼兒身邊傾聽，適時引導，援助幼兒學習對同伴或者老師、阿姨說出禮貌用語和贊揚的話。如："你是我的好伙伴!'"我喜愛和你一起玩!'"老師，我愛你!'"阿姨，你辛苦了，感謝您!'

3、請個別幼兒在集風光前溝通剛才對好伙伴說的甜甜話。

4、小精靈送給講甜甜話的孩子一個紅色的愛心。

5、聽了好伙伴說的甜甜話，我們對好伙伴說聲什么?(感謝)

【活動延伸】

小伙伴們，回到家，也對自己的爸爸、媽媽和爺爺、奶奶說幾句甜

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