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第第頁小班主題教案：微笑是最美麗的語言教案及教學反思

小班主題教案：微笑是最漂亮的語言教案及教學反思

活動背景及目的：

5月8日是世界微笑日。在世界微笑日即將到來之際，我們班要開展主題為微笑是最漂亮的語言的系列活動，倡議老師、家長、市民每天都笑一笑。由于，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來!

培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

培育幼兒樂觀開朗的性格。

能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動主題：

微笑，最漂亮的語言!

活動口號：

我微笑，我歡樂!我微笑，我時尚!今日你笑了嗎?

活動對象：

小班幼兒、老師、家長

活動時間：

5月7日--5月8日

活動內容：

(一)微笑送您好心情。

1、通過播放課件，讓寶寶知道5月8日是世界微笑日。

2、讓幼兒找一找身邊的微笑：家人的、老師的、小伙伴的等等。

3、找一找自己最美的微笑。

(1)寶寶照鏡子，;.教.案來自:;觀賞自己最美的微笑。

(2)師幼相互微笑、幼幼相互微笑，體驗微笑的魅力。

5、我微笑，我歡樂!：單人或者多人自由組合拍照

5、戶外活動：老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖，留下班級的集體微笑

(二)傳遞微笑，送關愛。

1、指導寶寶制作微笑標識圖，并啟發寶寶想一句話，由老師幫忙寫在標識圖后，如：我把微笑送給您，祝你快樂!我把微笑送給您，祝您歡樂!請每天笑一笑;微笑是最美的花音樂《笑一個吧》

2、讓寶寶把制作的微笑微笑標識圖送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、小伙伴，以絢爛純真的笑容迎向親人，送一個微笑，送一份祝愿，送一分暖和體諒，宣揚微笑的能量。音樂《歌聲與微笑》

教學反思：

活動結束后，我仔細反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進行教學決斷，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發覺、探討、查找，讓孩子在觀測時享受探究的歡樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。

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