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文檔簡介
上海市浦東新區(qū)市級名校2024屆數(shù)學高一下期末監(jiān)測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.在平面直角坐標系xOy中,點P(2,–1)到直線l:4x–3y+4=0的距離為()A.3 B. C.1 D.32.從裝有5個紅球和3個白球的口袋內(nèi)任取3個球,那么互斥而不對立的事件是()A.至少有一個紅球與都是紅球B.至少有一個紅球與都是白球C.恰有一個紅球與恰有二個紅球D.至少有一個紅球與至少有一個白球3.某學校高一、高二、高三教師人數(shù)分別為100、120、80,為了解他們在“學習強國”平臺上的學習情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取容量為45的樣本,則抽取高一教師的人數(shù)為()A.12 B.15 C.18 D.304.直線與直線垂直,則的值為()A.3 B. C.2 D.5.已知向量,且,則的值為()A. B. C. D.6.下列不等式正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則7.已知各項為正數(shù)的等比數(shù)列中,,,則公比q=A.4 B.3 C.2 D.8.把一個已知圓錐截成個圓臺和一個小圓錐,已知圓臺的上、下底面半徑之比為,母線長為,則己知圓錐的母線長為().A. B. C. D.9.已知是定義在上的奇函數(shù),當時,,那么不等式的解集是()A. B.C. D.10.已知集合A={x|–1<x<2},B={x|x>1},則A∪B=A.(–1,1) B.(1,2) C.(–1,+∞) D.(1,+∞)二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.某班級有50名學生,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法從這50名學生中抽出10名學生,將這50名學生隨機編號為1~5號,并按編號順序平均分成10組(1~5號,12.正項等比數(shù)列中,為數(shù)列的前n項和,,則的取值范圍是____________.13.在直角梯形.中,,分別為的中點,以為圓心,為半徑的圓交于,點在上運動(如圖).若,其中,則的最大值是________.14.若,且,則的最小值為_______.15.已知三棱錐外接球的表面積為,面,則該三棱錐體積的最大值為____。16.設,且,則的取值范圍是______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.設數(shù)列是等差數(shù)列,其前n項和為;數(shù)列是等比數(shù)列,公比大于0,其前項和為.已知,,,.(1)求數(shù)列和數(shù)列的通項公式;(2)設數(shù)列的前n項和為,若對任意的恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.18.已知數(shù)列滿足,,,.(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項公式;(3)證明:.19.某校為了了解學生每天平均課外閱讀的時間(單位:分鐘),從本校隨機抽取了100名學生進行調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù),得到學生每天課外閱讀時間的頻率分布直方圖,如圖所示,若每天課外閱讀時間不超過30分鐘的有45人.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計該校學生每天課外閱讀時間的中位數(shù)及平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表).20.已知.(1)若三點共線,求的關系;(2)若,求點的坐標.21.某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內(nèi)每個技工加工的合格零件數(shù),按十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉得到的莖葉圖如圖所示.已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為10.(1)求的值;(2)分別求出甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差和,并由此分析兩組技工的加工水平;
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解題分析】
由點到直線距離公式計算.【題目詳解】.故選:A.【題目點撥】本題考查點到直線的距離公式,掌握距離公式是解題基礎.點到直線的距離為.2、C【解題分析】
從裝有5個紅球和3個白球的口袋內(nèi)任取3個球,不同的取球情況共有以下幾種:3個球全是紅球;2個紅球和1個白球;1個紅球2個白球;3個全是白球.選項A中,事件“都是紅球”是事件“至少有一個紅球”的子事件;選項B中,事件“至少有一個紅球”與事件“都是白球”是對立事件;選項D中,事件“至少有一個紅球”與事件“至少有一個白球”的事件為“2個紅球1個白球”與“1個紅球2個白球”;選項C中,事件“恰有一個紅球”與事件“恰有2個紅球”互斥不對立,故選C.3、B【解題分析】
由分層抽樣方法即按比例抽樣,運算即可得解.【題目詳解】解:由分層抽樣方法可得抽取高一教師的人數(shù)為,故選:B.【題目點撥】本題考查了分層抽樣方法,屬基礎題.4、A【解題分析】
根據(jù)兩條直線垂直的條件列方程,解方程求得的值.【題目詳解】由于直線與直線垂直,所以,解得.故選:A【題目點撥】本小題主要考查兩條直線垂直的條件,屬于基礎題.5、B【解題分析】
由向量平行可構(gòu)造方程求得結(jié)果.【題目詳解】,解得:故選:【題目點撥】本題考查根據(jù)向量平行求解參數(shù)值的問題,關鍵是明確兩向量平行可得.6、B【解題分析】試題分析:A.若c<0,則不等號改變,若c=0,兩式相等,故A錯誤;B.若,則,故,故B正確;C.若b=0,則表達是不成立故C錯誤;D.c=0時錯誤.考點:不等式的性質(zhì).7、C【解題分析】
由,利用等比數(shù)列的性質(zhì),結(jié)合各項為正數(shù)求出,從而可得結(jié)果.【題目詳解】,,,,故選C.【題目點撥】本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì),以及等比數(shù)列基本量運算,意在考查靈活運用所學知識解決問題的能力,屬于簡單題.8、B【解題分析】
設圓錐的母線長為,根據(jù)圓錐的軸截面三角形的相似性,通過圓臺的上、下底面半徑之比為來求解.【題目詳解】設圓錐的母線長為,因為圓臺的上、下底面半徑之比為,所以,解得.故選:B【題目點撥】本題主要考查了旋轉(zhuǎn)體軸截面中的比例關系,還考查了運算求解的能力,屬于基礎題.9、B【解題分析】
根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)求出的解析式,然后分類討論求出不等式的解集.【題目詳解】因為是定義在上的奇函數(shù),所以有,顯然是不等式的解集;當時,;當時,,綜上所述:不等式的解集是,故本題選B.【題目點撥】本題考查了利用奇函數(shù)性質(zhì)求解不等式解集問題,考查了分類思想,正確求出函數(shù)的解析式是解題的關鍵.10、C【解題分析】
根據(jù)并集的求法直接求出結(jié)果.【題目詳解】∵,∴,故選C.【題目點撥】考查并集的求法,屬于基礎題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、33【解題分析】試題分析:因為是從50名學生中抽出10名學生,組距是5,∵第三組抽取的是13號,∴第七組抽取的為13+4×5=33.考點:系統(tǒng)抽樣12、【解題分析】
利用結(jié)合基本不等式求得的取值范圍【題目詳解】由題意知,,且,所以,當且僅當?shù)忍柍闪ⅲ?故答案為:【題目點撥】本題考查等比數(shù)列的前n項和及性質(zhì),利用性質(zhì)結(jié)合基本不等式求最值是關鍵13、【解題分析】
建立直角坐標系,設,根據(jù),表示出,結(jié)合三角函數(shù)相關知識即可求得最大值.【題目詳解】建立如圖所示的平面直角坐標系:,分別為的中點,,以為圓心,為半徑的圓交于,點在上運動,設,,即,,所以,兩式相加:,即,要取得最大值,即當時,故答案為:【題目點撥】此題考查平面向量線性運算,處理平面幾何相關問題,涉及三角換元,轉(zhuǎn)化為求解三角函數(shù)的最值問題.14、【解題分析】
將變換為,展開利用均值不等式得到答案.【題目詳解】若,且,則時等號成立.故答案為【題目點撥】本題考查了均值不等式,“1”的代換是解題的關鍵.15、【解題分析】
根據(jù)球的表面積計算出球的半徑.利用勾股定理計算出三角形外接圓的半徑,根據(jù)正弦定理求得的長,再根據(jù)圓內(nèi)三角形面積的最大值求得三角形面積的最大值,由此求得三棱錐體積的最大值.【題目詳解】畫出圖像如下圖所示,其中是外接球的球心,是底面三角形的外心,.設球的半徑為,三角形外接圓的半徑為,則,故在中,.在三角形中,由正弦定理得.故三角形為等邊三角形,其高為.由于為定值,而三角形的高等于時,三角形的面積取得最大值,由于為定值,故三棱錐的體積最大值為.【題目點撥】本小題主要考查外接球有關計算,考查三棱錐體積的最大值的計算,屬于中檔題.16、【解題分析】
通過可求得x的取值范圍,接著利用反正弦函數(shù)的定義可得的取值范圍.【題目詳解】,,即.由反正弦函數(shù)的定義可得,即的取值范圍為.故答案為:.【題目點撥】本題主要考查余弦函數(shù)的定義域和值域,反正弦函數(shù)的定義,屬于基礎題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);;(2)【解題分析】
(1)根據(jù)等比數(shù)列與等差數(shù)列,分別設公比與公差再用基本量法求解即可.(2)由(1)有再錯位相減求解,利用不等式恒成立的方法求解即可.【題目詳解】解:(1)設等比數(shù)列的公比為q,由,,可得.∵,可得.故;設等差數(shù)列的公差為d,由,得,由,得,∴.故;(2)根據(jù)題意知,①②①—②得∴,對任意的恒成立,∴【題目點撥】本題主要考查了等差等比數(shù)列的基本量求解方法以及錯位相減和不等式恒成立的問題.屬于中檔題.18、(1)證明見解析;(2);(3)證明見解析.【解題分析】
(1)由,得,即可得到本題答案;(2)由,得,即可得到本題答案;(3)當時,滿足題意;若n是偶數(shù),由,可得;當n是奇數(shù),且時,由,可得,綜上,即可得到本題答案.【題目詳解】(1)因為,所以,因為,所以,所以數(shù)列是等比數(shù)列;(2)因為,所以,所以,又因為,所以,所以是以為首項,為公比的等比數(shù)列,所以,所以;(3)①當時,;②若n是偶數(shù),則,所以當n是偶數(shù)時,;③當n是奇數(shù),且時,;綜上所述,當時,.【題目點撥】本題主要考查利用構(gòu)造法證明等比數(shù)列并求通項公式,以及數(shù)列與不等式的綜合問題.19、(Ⅰ);(Ⅱ)中位數(shù)估計值為32,平均數(shù)估計值為32.5.【解題分析】
(Ⅰ)由頻率分布直方圖的性質(zhì)列出方程組,能求出,;(Ⅱ)由頻率分布直方圖,能估計該校學生每天課外閱讀時間的中位數(shù)及平均值.【題目詳解】(Ⅰ)由題意得,解得(Ⅱ)設該校學生每天課外閱讀時間的中位數(shù)估計值為,則解得:.該校學生每天課外閱讀時間的平均數(shù)估計值為:.答:該校學生每天課外閱讀時間的中位數(shù)估計值為32,平均數(shù)估計值為32.5.【題目點撥】本題考查頻率、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,考查頻率分布直方圖的性質(zhì)等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.20、(1)a+b=2;(2)(5,-3).【解題分析】
(1)求出和的坐標,然后根據(jù)兩向量共線的等價條件可得所求關系式.(2)求出的坐標,根據(jù)得到關于的方程組,解方程組可得所求點的坐標.【題目詳解】由題意知,,.(1)∵三點共線,∴∥,∴,∴.(2)∵,∴,∴,解得,∴點的坐標為.【題目點撥】本題考查向量共線的應用,解題的關鍵是把共線表示為向量的坐標的形式,進而轉(zhuǎn)化為數(shù)的運算的問題,屬于基礎題.21、(1);(2),乙組加工水平高.【解題分析】
(1)根據(jù)甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是
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