未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法收養(yǎng)法繼承法預(yù)防未成年人犯罪法、、、學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)1導(dǎo)預(yù)疑學(xué)2導(dǎo)問研學(xué)3導(dǎo)法慧學(xué)4導(dǎo)評(píng)促學(xué)1、懂得對(duì)未成年人予以特別保護(hù)的重要性2、知道從哪些方面對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)3、掌握學(xué)校保護(hù)和家庭保護(hù)的含義、內(nèi)容和對(duì)未成年健康成長(zhǎng)的意義(重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo):（一）必知必會(huì)：1、未成年人年齡小，

，

、

，其權(quán)利更易受到忽視甚至侵害。2、保護(hù)未成年人的工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)工作，既包括

和

，又包括

和

。（二）你也能會(huì)1、

是未成年人受教育的基地。2、

是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。

家庭保護(hù)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平行為能力有一定的局限性發(fā)展還不成熟學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校家庭保護(hù)預(yù)習(xí)任務(wù):（一）預(yù)習(xí)新得（略）（二）預(yù)習(xí)質(zhì)疑：預(yù)習(xí)展示:導(dǎo)問研學(xué)學(xué)校的校門口設(shè)了攝像頭，綜合樓、地下停車場(chǎng)等地方均設(shè)了攝像頭。爸爸媽媽說，來學(xué)校很不方便，每次去學(xué)校，保安都花很長(zhǎng)時(shí)間詢問來意，并讓他們驗(yàn)明正身方可入內(nèi)；同學(xué)說，中途進(jìn)出校門的同學(xué)，要由班主任簽發(fā)的“出門證”……學(xué)校為什么要這樣做？保護(hù)傘一

學(xué)校保護(hù)1.什么是學(xué)校保護(hù)?

執(zhí)行部門：

保護(hù)對(duì)象：

履行的義務(wù)：2.未成年保護(hù)法中關(guān)于學(xué)校保護(hù)有些什么規(guī)定?

P56

學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)。未成年學(xué)生和幼兒園兒童。身心健康和合法權(quán)益。

學(xué)校保護(hù)的重要性：舉足輕重的作用。

1.全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。2.尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不得歧視，不得違反規(guī)定開除未成年人。3.根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和青春期教育4.與未成年學(xué)生和父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

摘自《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》信息點(diǎn)擊想一想，學(xué)校在促進(jìn)我們身心健康發(fā)展方面做了什么？起到什么作用？閱讀P57寫給編輯叔叔的信1、如果你是編輯叔叔，請(qǐng)你回信給王小軍同學(xué)2、請(qǐng)你對(duì)學(xué)校、老師的工作一些不如人意的地方提建議閱讀P57頁小斌的故事。1、讀完小斌的故事，感想如何？2、父母、親人是怎樣關(guān)愛自己的？保護(hù)傘二家庭保護(hù)執(zhí)行者：保護(hù)對(duì)象：履行義務(wù)：家庭保護(hù)的重要性：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的

。父母或其他監(jiān)護(hù)人未成年人生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。對(duì)未成年人健康心理、良好性格、道德品質(zhì)、理想情操的形成具有十分重要的意義2、什么是家庭保護(hù)？基礎(chǔ)父親虐打4歲兒子思考：視頻中的父親的教育方法得當(dāng)嗎？父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、，賣淫等行為。信息點(diǎn)擊

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時(shí)告知本人，并聽取他們的意見。

父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。摘自《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》你知道家庭保護(hù)方面還存在什么問題？聽到的,看到的……?七嘴八舌家庭環(huán)境今天學(xué)校做衛(wèi)生跑官劣父教子思考：除了學(xué)校、家庭保護(hù)，你認(rèn)為青少年的成長(zhǎng)還離不開什么條件？本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？你是通過什么方法掌握上述內(nèi)容的？導(dǎo)法慧學(xué)1、某市中小學(xué)生開展的“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”“學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制”活動(dòng)中，廣大教師成為中小學(xué)學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，關(guān)愛他們的健康成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年的（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)一、鞏固性練習(xí)導(dǎo)評(píng)促學(xué)B2、請(qǐng)列舉我校實(shí)施了哪些對(duì)未成年人保護(hù)的措施

二、拓展性練習(xí)

小明的叔叔下崗后，想開家網(wǎng)吧，他看中了學(xué)校門口的一間店面，結(jié)果申領(lǐng)執(zhí)照的時(shí)候，被拒絕了。為什么叔叔的創(chuàng)業(yè)要求被拒絕呢？未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法收養(yǎng)法繼承法預(yù)防未成年人犯罪法、、、學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)1導(dǎo)預(yù)疑學(xué)2導(dǎo)問研學(xué)3導(dǎo)法慧學(xué)4導(dǎo)評(píng)促學(xué)保護(hù)傘三

社會(huì)保護(hù)（一）必知必會(huì)1、社會(huì)保護(hù)是指

。

2、司法保護(hù)是指

。（二）你也能會(huì)3、

和

，這兩部法律明確規(guī)定了對(duì)未成年人身心健康保護(hù)的要求。是指社會(huì)在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)公安機(jī)關(guān)、人民檢查院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法4、目前，我們已經(jīng)形成了保護(hù)未成年人的法律體系，形成了以上述兩部法律為主，包括

法、

法、

法、

法、

法、

在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系。義務(wù)教育收養(yǎng)繼承婚姻母嬰保健禁止使用童工3、什么是社會(huì)保護(hù)執(zhí)行部門：保護(hù)對(duì)象：履行義務(wù)：各級(jí)人民政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及公民個(gè)人未成年人1)未成年人在心理上、思想上健康成長(zhǎng),未成年人的安全與健康,未成年的人格尊嚴(yán)、名譽(yù)權(quán)等權(quán)利2)預(yù)防未成年人的不良行為3)為未成年學(xué)生提供好的條件、場(chǎng)所，禁止他們參加一些不利于其健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。社會(huì)保護(hù)

社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施,應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開放,為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù).國(guó)家采取措施,預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò).國(guó)家鼓勵(lì)研究開發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù).禁止任何組織、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所,互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不得允許未成年人進(jìn)入,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的,應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件.

摘自《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》信息點(diǎn)擊國(guó)務(wù)院新聞辦、文化部等七部門召開會(huì)議，部署在全國(guó)開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)。采取有力措施堅(jiān)決遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延，進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展。你知道的社會(huì)保護(hù)有哪些？2008年全國(guó)舉行集中銷毀侵權(quán)盜版及非法出版物活動(dòng)免費(fèi)開放博物館,紀(jì)念館堅(jiān)持不懈地開展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)，加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，堅(jiān)決查處各種非法出版物；加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理；進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，禁止招收未滿16周歲的童工等。社會(huì)保護(hù)歸根到底的目的是什么？要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

2003年8月28日，一名被判緩刑的少年犯，手持集美大學(xué)錄取通知書來到了福建省莆田市城廂區(qū)法院，向少年法庭的法官報(bào)喜，并表示一定要刻苦學(xué)習(xí)，以回報(bào)法院的悉心幫教和社會(huì)的關(guān)愛。至此，城廂區(qū)法院2000年以來，已幫教4名少年犯在緩刑期內(nèi)考上了大學(xué)。城廂區(qū)法院曾被區(qū)青團(tuán)福建省委、福建省高級(jí)人民法院聯(lián)合授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”榮譽(yù)稱號(hào)，得到社會(huì)各界的好評(píng)。4、什么是司法保護(hù)？執(zhí)行部門：保護(hù)對(duì)象：履行義務(wù)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門未成年人通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)。少年法庭圓桌審判少年法庭保護(hù)傘四

司法保護(hù)對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推出該未成年人的資料。信息點(diǎn)擊對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則.辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重他們的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。公安機(jī)關(guān)、人民檢察院詢問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)。公安機(jī)關(guān)、人民檢察院人民法院以及司法行政部門,應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),在司法活動(dòng)中保護(hù)未成年人的合法權(quán)益.摘自《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》教育、感化、挽救違法犯罪的未成年人。

國(guó)家實(shí)施司法保護(hù)的最終目的是什么？司法保護(hù)的重要性？司法保護(hù)在整個(gè)未成年人法律保護(hù)體系中具有十分重要的地位和作用。它是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障，特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下，它是維護(hù)違法犯罪未成年人合法權(quán)益，促使其改過自新的保護(hù)措施，是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個(gè)重要舉措。司法保護(hù)一、鞏固性練習(xí)1、錄像廳、電影院掛出了“未成年人不得進(jìn)入”的牌子，這說明青少年受到了（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)二、拓展性練習(xí)家長(zhǎng)們的“呼吁”是希望加強(qiáng)對(duì)未成年人哪方面的保護(hù)，應(yīng)怎樣加強(qiáng)這方面的保護(hù)？

C1）社會(huì)保護(hù)2）A、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管，

B、加大對(duì)違法網(wǎng)吧的懲罰力度

C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育對(duì)老板說：

對(duì)自己說：

對(duì)同學(xué)說：

對(duì)

說：

我的金點(diǎn)子保護(hù)未成年人的法律體系家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)健康茁壯地成長(zhǎng)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)材料一：浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因斗毆而進(jìn)少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打錄像、武俠小說和玩電子游戲，最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的武俠英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動(dòng)刀子讓對(duì)方流血便是英雄的表現(xiàn)。而許多犯偷盜罪的少年犯最向往的則是做一個(gè)有錢人。一位少年犯說家里父母很寵他，每月給他的零花錢有上千元，但和社會(huì)上一些出入歌舞廳揮金如土的人的“瀟灑”樣相比，他覺得自己仍很寒酸，于是便與一些不三不四的人一起去偷。

材料二：上初一的小剛父母離異，誰也不愿承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任，小剛常在父母兩處跑來跑去，后來便與社會(huì)上一些不三不四的人混在一起，終于在別人的教唆、引誘下因偷竊而進(jìn)了少管所。這兩則材料說明了什么？給我們什么啟示？1、青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，各方面都不成熟，有著不同于成年人的生理和心理特征，自我約束能力弱，判別是非的能力差，可塑性又很強(qiáng)，極容易受到外界不良影響，若有不法之徒教唆、引誘，就容易走上犯罪的道路。2、現(xiàn)實(shí)生活中還有侵害青少年權(quán)益的現(xiàn)象存在。所以，青少年的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。

想一想愛的港灣

有一位同學(xué)，名叫小偉。他爸爸媽媽在他很小的時(shí)候就已經(jīng)離婚了，小偉跟隨父親生活。小偉平時(shí)比較貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。他爸爸喜歡喝酒、打麻將，平時(shí)也不大管小偉?？煽吹叫タ荚嚨某煽?jī)不理想，就動(dòng)輒打罵，甚至把小偉趕出家門，讓他找媽媽去，并說不承擔(dān)任何的撫養(yǎng)費(fèi)。小偉身上經(jīng)常青一塊、紫一塊的。小偉的爸爸這樣做可以嗎？為什么？

1987年12月，在我國(guó)青海省果洛州大武鎮(zhèn)，發(fā)生了一件震驚全國(guó)的事：瑪沁縣第一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生夏斐，被親媽媽打死了。那年期末考試，夏斐數(shù)學(xué)得了82分，全班第二，語文79分，名列第五。當(dāng)媽媽問他考試成績(jī)時(shí)，夏斐怕挨打，就說都在90分以上。后來，媽媽知道了真情，就扒光他的衣服，用鐵制的三角挫一頓猛打，直到夏斐咽了氣。夏斐的媽媽也被依法逮捕了。