二年級語文上冊統編版有趣的動物你喜歡這些動物嗎？為什么？范例引導，明確交際要求學習任務一變色龍長頸鹿小蝸牛它們各有什么特點呢？變色龍變色龍能隨著環境的改變隨時改變顏色，這樣可以保護自己。長頸鹿長頸鹿可以站著睡覺。小蝸牛一邊走一邊分泌粘液。

本次口語交際的內容：從動物“有趣”的角度來介紹，可以是：特殊的外形（如松鼠的尾巴像降落傘）、特殊的習性（鸚鵡會說話）、獨特的功能（螢火蟲能發出亮光）等。你喜歡哪種動物？它有趣在哪兒？你會怎樣向大家介紹它呢？1.吐字要清楚。交際要求我喜歡變色龍。變色龍是一種非常奇特的動物，它的兩只眼睛可以分別轉動。2.有不明白的地方，要有禮貌地提問。交際要求因為變色龍可以隨著環境的變化而改變自己身體的顏色，所以得名“變色龍”。變色龍為什么叫“變色龍”呢？示范介紹，禮貌提問或補充學習任務二

大家好，我是獅子，號稱“萬獸之王”。我的塊頭大大的，長著鋒利無比的牙齒，我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長長的尾巴。我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領。力大無窮的我愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對手！別怕，從今以后，保護大家是我的職責，希望大家喜歡我，和我交朋友哦！示范介紹名字：小獅子、“萬獸之王”樣子：塊頭大，鋒利的牙齒，粗壯而有力的腿腳，長長的尾巴。特點：力大無窮，森林里沒有我的對手。習性：我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領，愛吃新鮮的肉。

大家好，我是小獅子，號稱“萬獸之王”。我的塊頭大大的，長著鋒利無比的牙齒，我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長長的尾巴。我整天練習滾、撲、撕、咬這些本領。力大無窮的我愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對手！別怕，從今以后，保護大家是我的職責，希望大家喜歡我，和我交朋友哦！想一想：小獅子是怎樣介紹自己的？1.看一看：仔細觀察圖畫，圖中畫的是什么地方？那里都有哪些可愛的動物？2.想一想：你見過哪些小動物？最喜歡哪種小動物？3.講一講：你喜歡的動物長什么樣子？它的喜好是什么？它有趣在哪兒？把要講的內容有條理地講給大家聽。4.評一評：小組推薦代表上臺講述自己喜歡的動物，看誰說得完整、有條理，生動又形象。交際指導自主練說自主練說

請你選擇自己比較了解的動物，用你自己喜歡的方式（如：扮演小動物角色或當解說員），先自己說一說，再在小組內說一說動物的樣子、生活習性。完成口語交際評價單。人人參與，自主評價學習任務三

我最喜歡長頸鹿，它是陸地上最高的動物，成年后的雄性長頸鹿高約6米。長頸鹿的脖子特別長，皮膚上的網狀花斑是一種天然的保護色。它晚上一般只睡兩個小時左右。交際示例

我喜歡樹袋熊。樹袋熊又叫“考拉”，是澳大利亞特有的動物。它胖胖的，有著毛茸茸的大耳朵，圓溜溜的眼睛。雌性樹袋熊肚子上還有育兒袋。它喜歡大白天在樹上呼呼大睡，那樣子真是太可愛了。交際示例課堂總結口語交際要做到：

（1）交談有禮貌（2）表達有條理（3）傾聽有耐心動物是人類的

朋友，我們要保護動物。

回家給爸爸媽媽介紹一種你喜歡的小動物吧！自主作業學好語文快樂成長口語交際：有趣的動物行似針氈動，臥若栗球圓。花冠頭上戴，錦袍真不賴；尾巴似扇子，展開人人愛。黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖胖乎乎真可愛！尾巴長，毛茸茸，體形嬌小愛上樹。看似蜥蜴又不是，膚色可以隨心意，人家都說我是龍，又不寫在族譜中。同學們猜猜老師最喜歡哪種動物？袋鼠

大家好，我是袋鼠媽媽。我是動物王國中的“跳高健將”和“跳遠能手”。你們看，我前腿短、后腿長，還有一條長長的尾巴幫助我維持身體的平衡。最有趣的是我的肚子上有一個袋子，里面裝著我的寶寶——小袋鼠。外形：前腿短、后腿長，還有一條長

長的尾巴。生活習性：“跳高健將”、“跳遠能手”。特別之處：肚子上有一個袋子，里面裝著

小袋鼠。鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物真有趣！

和同學交流：你喜歡哪種動物？它有趣在哪兒？先想好要講的內容，再講給同學聽。聽的同學可以提問或補充。交際內容1.吐字要清楚。交際貼士我喜歡變色龍。變色龍是一種非常奇特的動物，它的兩只眼睛可以分別轉動。吐字清楚，思路清晰。2.有不明白的地方，要有禮貌地提問。交際貼士1.看一看：仔細觀察圖畫，圖中畫的是什么地方？那里都有哪些可愛的動物？2.想一想：你見過哪些小動物？最喜歡哪種小動物？交際指導3.講一講：你喜歡的動物長什么樣子？它的喜好是什么？它有趣在哪兒？把要講的內容有條理地講給大家聽。4.評一評：小組推薦代表上臺講述自己喜歡的動物，看誰說得完整、有條理，生動又形象。交際指導元元：我最喜歡長頸鹿，它是陸地上最高的動物，成年后的雄性長頸鹿高約6米。長頸鹿的脖子特別長，皮膚上的網狀花斑是一種天然的保護色。它晚上一般只睡兩個小時左右。交際示范狀狀：我喜歡樹袋熊。樹袋熊又叫“考拉”，是澳大利亞特有的動物。它胖胖的，有著毛茸茸的大耳朵，圓溜溜的眼睛。雌性樹袋熊肚子上還有育兒袋。它喜歡大白天在樹上呼呼大睡，那樣子真是太