第第頁(yè)小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)量詞教案及教學(xué)反思

小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)量詞教案及教學(xué)反思

幼教們不必?fù)?dān)憂(yōu)孩子不知道數(shù)字，其實(shí)很多家長(zhǎng)在寶寶入園前，就已經(jīng)讓孩子們熟知數(shù)字了。但是關(guān)于量詞，寶寶們就比較欠缺了。今日小魚(yú)哥哥就和大家一起共享一個(gè)認(rèn)識(shí)量詞的小游戲，援助孩子們了解什么是量詞，不同的量詞要如何正確運(yùn)用。

一，游戲目標(biāo)

通過(guò)徑直的游戲過(guò)程，實(shí)物的操作過(guò)程，老師的講解，(教案出自：大考吧)孩子自我的感官過(guò)程，進(jìn)展孩子對(duì)量詞的概念和感知，并加深孩子對(duì)數(shù)字的了解和認(rèn)識(shí)，并通過(guò)游戲刺激孩子并培育孩子對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

二，游戲道具

由紅，黃兩種顏色的紙剪出來(lái)的小紅旗樣子，再用小棍子做成小旗子的模樣來(lái)。預(yù)備幾個(gè)空的飲料瓶子。

三，游戲過(guò)程

1，先在各個(gè)空瓶子上貼上號(hào)碼牌，記得，瓶子不能過(guò)多，否那么數(shù)字太大，孩子們可能就糊涂了。出,處!建議最好是五個(gè)瓶子，分別貼上一到五的號(hào)碼牌。

2，老師安排小伙伴排好隊(duì)，按先后順次，聽(tīng)從老師的話(huà)，按拿旗子的數(shù)量，以及放旗子對(duì)應(yīng)的瓶子的號(hào)碼，把正確的顏色，并數(shù)量正確的旗子放到貼有正確號(hào)碼牌的瓶子里。

3，每次小伙伴插旗子的時(shí)候，要讓小伙伴念出來(lái)她插了幾只旗子，插的是什么顏色的旗子，插到了幾號(hào)瓶子里。例如，完整的句子就是：我在一號(hào)瓶子里插了兩只紅色的旗子。

4，等列隊(duì)的小伙伴插完旗子后，老師和孩子們一一數(shù)插到瓶子里的旗子，然后老師依據(jù)不同的旗子數(shù)量，開(kāi)始給孩子們說(shuō)量詞。例如，插了好多的旗子的瓶子，老師可以說(shuō)，這個(gè)號(hào)碼的瓶子里插了很多旗子。另一個(gè)號(hào)碼的瓶子里一個(gè)旗子也沒(méi)有插。

5，同樣道理，讓孩子們自己找一些可以用量詞表達(dá)的句子。例如，教室里假如有花，(教案出自：大考吧)那么讓孩子們說(shuō)花朵的數(shù)量，或者是用總結(jié)性的量詞來(lái)概括。

其實(shí)幼教對(duì)于孩子的授課來(lái)講，是需要耐煩和技巧的。孩子們之所以不喜愛(ài)上課，就是由于老師沒(méi)有激發(fā)孩子的愛(ài)好。假如能次次從游戲的方式入手，還擔(dān)憂(yōu)小伙伴愛(ài)不上學(xué)習(xí)嗎?

教學(xué)反思

本節(jié)課我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成了教學(xué)任務(wù)，通過(guò)猴子摘桃游戲給幼兒參加互動(dòng)，老師分發(fā)頭飾給每個(gè)小伙伴，讓他們了解1的意思，又通過(guò)猴媽媽帶小猴摘桃子，然后放回大籃子變成很多，這樣小伙伴可以理解什么是很多，很多可以分1個(gè)1個(gè)，1個(gè)1個(gè)也能和起來(lái)成很多。我用生活中的東西讓他們?nèi)ッ枋?和很多，這樣反復(fù)練習(xí)，使孩子的語(yǔ)