2023年幼兒園保育實習總結幼兒園保育實習總結1

來到金信幼兒園之前，我是興趣盎然卻毫無閱歷的。在7天的保育實習工之后，我興致未減，卻對自己的工作已經輕車熟路。每天的保育工作讓我對幼兒園有了很深化的了解。

早上7：20入園，我把3瓶牛奶用熱水熱捂著，并打算好小摯友一天要喝的水。指導老師教我們，每天時時刻刻都要保證小摯友們有溫水喝。

在小摯友們都到齊之后。我和老師們帶著他們作晨間活動，在他們進行各種活動嬉戲的時候，要隨時留意他們流汗的狀況，督促他們剛好增減衣物。

小摯友們做完早操后，就起先吃餅干喝牛奶。指導老師教會我們留意一些細微環節以及洗干凈杯子。

午飯是一天中很重要的環節。桌子要好好消毒才能給小摯友運用，要用“清消清”——即清水，消毒水，清水擦干凈桌子。作為小老師的我們，吃飯必需與小摯友在同一張桌子上一起進行，便利于督促他們把飯菜吃光，做到進食不語。

午飯后班級老師會帶著小摯友們去漫步，作為保育員，我們的工作就是在這個時候拖地，掃地，打掃教室。要保證教室地板沒有米粒和水。而拖地，則要在小摯友們睡覺后才能進行，以防他們滑倒摔跤。

在午睡房看他們睡覺的時候，每個兒童，就像是脆弱的小天使，須要去呵護。我們不僅要視察他有沒有踢被子，還要制止他們說話吵鬧，用正確的方法，讓他們寧靜下來，躺好睡覺，午睡后我們要幫孩子們疊被子，但不能全部都幫他們做，更重要的是要在他們疊好被子后幫忙整理，讓他們學會自理。

每天的實習工作，的確是勞碌的很，但特別的充溢，學了許多書本上學不到的學問閱歷。實踐的過程，不僅增長了我的見識，更熬煉了我的實力，而我在小摯友面前也可以做到更加大膽、自然而不拘束！

幼兒園保育實習總結2

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。同時作為一個實習的老師，更應當把這一方面的工作做得更好。現將本學期的保育后勤工作總結如下：

一、加強學習，努力提高保育后勤人員政治和業務素養

本著理論指導實踐的看法，定期組織后勤人員進行政治及業務學習，每半月召開保育后勤條線例會，剛好了解保育后勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主子翁意識。組織學習有關幼兒園的法律法規，特殊是《幼兒園衛生消毒方法》、《食品法》以及消防避險學問，學習有關“平安教化”的文件、保健老師開辦保育學問講座，對保育員、食堂人員進行業務學問考試，使保育員、食堂人員能規范操作，總之通過多種形式，幫助引導他們提高專業理論從主觀上駕馭指導思想，融會貫穿于工作中。

二、時刻抓好平安工作，確保幼兒園工作平安正常的運作

平安工作是幼兒園工作的首要任務，幼兒的平安，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園平安制度，成立了平安領導小組，召開平安工作會議，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改、完善。對于各種危急隱患，我們做到剛好發覺剛好搶修，并且常常提示各位帶班老師留意報修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發生時的危急性降到最低程度。加強了對門衛人員工作責任心的教化，家長憑接送卡接幼兒，利用嬉戲和活動教會幼兒平安學問和技能，保健老師開辦平安學問專題講座等。我們知道有了平安，才能有良好的教化教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將平安工作警鐘常鳴，對平安工作常抓不懈，對幼兒的平安負責。

三、加大力度抓好保健，科學合理支配一日膳食

本學期根據“蘇州市幼托機構衛生保健合格標準”要求，嚴格規范的進行落實，把幼兒的衛生、健康、平安放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安平安全回家。其次建立了合理的生活制度，培育兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發育監測，扎實地做好了秋季傳染病的預防，本學期是流感發病較高的一學期，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還依據不同年齡開展與其相適應的體格熬煉，確保幼兒戶外體育熬煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病實力。另外，我們還科學合理地支配幼兒的一日膳食，每月做好膳食的養分計算，成立膳食領導小組，每周依據幼兒的年齡及生長發育的須要制訂合理養分膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品。

四、食堂管理長效化，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛生平安工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食平安，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衛生學問、食物中毒預防學問、餐具消毒學問等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。本學期由于多種緣由，食堂多次進行了人員的調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，剛好換領《衛生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調動他們的工作主動性，使他們安心工作，更好地為師生服務。為了不斷提高幼兒的飲食質量，在飲食養分、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品選購 由專人負責。按實際人數合理選購 ，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛生工作的指導，不定期的進行抽查，發覺問題剛好落實整改。

五、進一步完善園舍環境、爭創美麗衛生的育人環境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康、歡樂成長的良好環境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好草坪和花草樹木的養護工作，依據須要添置所需的設備設施。

進行了衛生包干區的劃分，人人參加、責任到人。明確包干區的衛生要求。嚴格執行班級衛生消毒工作，保育老師每天根據規定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。

本學期保育后勤工作有了肯定的改進，保育后勤人員的素養有了明顯地提高，全體教職工能親密協作，在平安方面做了大量的工作，未發生重大事故。成果已經過去，下學期將接著加大平安工作力度，規范門衛及幼兒接送制度，保證幼兒的平安，加強食堂工作的指導，規范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛生工作檢查力度等，我們將滿懷信念，努力工作，創設一流的育人環境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天接著努力吧！

幼兒園保育實習總結3

回想一下在這即將過去的一個星期里,每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回來回于幼兒園與學校之間,現在感覺還是蠻充溢的。尤其是每當幼兒園的小摯友叫我“王老師”的時候,我感到特殊地驕傲。看著他們活潑可愛的身影,我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真歡樂!

閑下來的時候,我會視察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發覺老師們特殊擅長引導孩子們跟著他們學習,而且他們對孩子也特殊有耐性,這令我特別地敬佩。看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽課了之后我起先講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發覺，孩子們起先接受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發覺，原來對對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。

我很慶幸能與小一班的小摯友和幾位優秀的老師共同度過了幾天的時間，小摯友們給我帶來了無盡的快樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆珍貴的財寶，特殊是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。

我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。這次的實踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!漸漸地我體會到,幼師這個職業有著特別重大的責任。因為我看到將來祖國的希望正駕馭在我們的手上,我們必需引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學習課內外相關學問,力爭將來成為一名優秀的學前教化老師!能培育出優秀的幼兒老師

一周的實習結束了,我明白幼教工作其實不簡單,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐性,有愛心,用你的耐性和愛心去引導孩子們,讓他們健康,歡樂的成長。

幼兒園保育實習總結4

回想起來我這里實習快一年了，回顧這一年來，時間過的飛速。思想政治、業務實力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是其次學期的工作總結：

主動參與園里的說課活動，工作方面我虛心的向老老師學習。以課程綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，仔細組織好半日活動。活動中，能恰當的選擇和運用教具，重視教學的內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教化實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教化的方法，收到肯定的效果。

一、保教結合

兩位老師輪番當保育員。班共有35個小摯友，今學期我擔當小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一狀況，兩位老師共同協商，把班的紀律及自力實力一起抓。經過努力，班小摯友可以說進步很大。自力實力方面：堅持正面教化，對幼兒以表揚為主，強化他自我服務意識，變更他依靠思想。對幼兒好的行為賜予表揚和確定，使幼兒能夠更有信念，更主動的做好事情，完成任務。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，實行的剛好分析緣由，該指責的指責，并賜予適度的教化，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸做到遵守紀律。

小摯友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活獨立實力。教學方面，幼兒更是原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了許多的成果。

能主動主動地協作班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛生習慣，愛惜環境衛生，用我愛心、耐性料理著孩子的日常生活。

二、家園工作

常常與家長保持聯系，家園聯系是保證。工作中。解幼兒在家的狀況。通過家園聯系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，剛好與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。

三、相識不足

很興奮我學到不少東西，通過這一年的工作。業務上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把實習工作做得更好！

幼兒園保育實習總結5

一個星期的時間過得真快，轉瞬間在星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充溢了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛起先保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經過老師的指導和幫助，漸漸地讓我學到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要主動協作老師的工作。戶外活動時提示小摯友們留意平安，適時的增減衣物;吃飯用餐時當心寧靜地進餐，依據小摯友的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小摯友們穿衣疊被。平常，也要在規定時間出入幼兒園，剛好清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

幼兒園保育實習總結6

一周的保育實習結束了，不舍之情涌上了我的心頭。回想著這一周的點點滴滴，讓人難以忘懷。在這一周里讓我收獲了許多，前幾次雖然也去幼兒園實習過，但是那幾次我們都只是一日見習，所以整整切切的讓我感受最深，收獲最真是這一次的實習。

在實習過程中，讓我知道每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進他們的內心世界，去變更他們，教化他們，那么，這個世界就是天才的世界。

因為這一次我們是保教實習，所以讓我了解了許多關于保育員的工作。也讓我知道保育員雖然不為小摯友們上課，但是他也是在每個幼兒班級中不行或缺的角色。他要在幼兒戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服;回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要剛好提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話……這些都是保育員要做的，可見保育員的重要性。

在這次的實習中也讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的責任的重大。在這期間，也讓我增長了見識，是那些孩子讓我知道了自己的不足，我要在以后的學習中不斷充溢自己，彌補缺口;是那些孩子讓我產生了做幼兒老師的欲望;也是那些孩子給我指明白方向，給了我學習的欲望，給了我最真的收獲!在以后的學習日子中，我肯定會加倍努力的!加油!

幼兒園保育實習總結7

轉瞬間，我已經在省級機關在家只負責吃、喝、玩的家伙。或許洗盤子、洗杯子腰酸;或許擦桌子、柜子腿酸;或許看著一教室都要拖的地讓我有些恐驚;或許會被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認為還好。

每次在勞動時聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報。每天早上、下午幼兒們說：老師好，老師再見。對我這個七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動力。或許因為我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的事。

在這次實習中更讓我充分體會到保育老師的辛苦，她們靜默地用雙手支撐起了一個家，她從不站在講臺前，但卻恒久站在幼兒的身后，對他們噓寒問暖，別人想不到的微小之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，起先為幼兒的到來做打算，用微笑迎接每個孩子。我們要保證空氣清爽、教室干凈、桌子無灰塵、水溫相宜飲用、早點放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們在他們來了以后要起先打掃寢室、走廊，起先消毒餐巾和他們早上喝過的杯子、抹桌子、推餐車，起先為早操做打算。

在他們吃飯時，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、間或喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要打算午點、教室衛生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實習我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點的，并不是每個都是乖乖的，也不是每個都是頑皮的，更不是每個都是活潑的，你要學會主動同他們溝通，了解他們，讓他們熟識你。

在走進幼兒園時我就是一個老師，我要教化他們，我要負責他們的健康和平安，更要讓他們主動同我說話。

這次的實習獲得的學問是在書本上無法學到的，我非常感謝在幼兒園的老師們。相識你們和孩子真好!

幼兒園保育實習總結8

帶著對將來的向往和希望，來到了機關荷花幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去，漸漸的融入這個小集體當中。

最初，保教工作時，我虛心請教老老師和其他實習生，主動協作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

要成為一名合格的保育老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒各種怪異的提問，我吸取四周保育老師的先進經

驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！學問和閱歷都不是天上掉下來的，只有不斷的吸取、提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關切和愛惜他們，經過這次實習，在這五天里，讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。哎，做什么都不簡單啊！曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開，實習也落幕尾聲，有多少的不舍。盡自己最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐性的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充溢愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學問。

保育工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要保育工作者耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，總之，保育老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好保育老師不簡單啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對保育老師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒保育老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充溢自己，全身心投入到將來的幼兒教化事業。這就是我這幾天的實習過程，想要當一名好老師不

簡單。總之為了以后努力吧，加油！！

幼兒園保育實習總結9

20xx年4月5日~4月13日。我在南京市中華路幼兒園進行了保育實習。這幾天里，我學到了許多在學校里學不到的學問。剛來到這里時，老師讓我們做簡潔的自我介紹，我第一次面對這么多的小孩，心里非常地驚慌，但是看到臺下小摯友一個個露出天真可愛的笑容時，我的心忽然就不驚慌了，聽著小摯友們一聲一聲地喊“謝老師”的時候，我的心里無比的滿意，當晶晶拉著我的手說：“謝老師，幫我穿一下衣服，”當謝騏澤在我疊被子時，突然親我一口的時候，當大寶拽著我的手問我媽媽新買的衣服好不好看的時候，當卓然甜甜地說喜愛我的時候，我覺得一切都值得。

剛進幼兒園的時候對園中的保育工作不是很熟識，但是跟著保育老師就漸漸的熟識，做起事也快了許多。早上剛來到幼兒園的時候。第一件事就是開窗通風，然后拖地，消毒茶杯。打算幼兒飲水，接著帶著小摯友晨間熬煉，接著打算點心給他們吃，看著他們啊嗚啊嗚地吃著餅干，喝著豆漿的時候，我就覺得特殊的快樂與滿意，午睡的時候，他們一個勁地讓我幫他們脫衣服。我感覺自己就像他們的媽媽一樣，感覺被孩子們須要的感覺很好很歡樂。小摯友午睡后我就起先疊被子了。我始終認為這是一件很簡潔的事情。可是來到這兒，卻不是這樣。被子要疊得整整齊齊，被單也要用手抹得平平的，要求非常嚴格。于是我們就更加的仔細起來，爭取做到最好，每一件事都專心去完成。

我們班里有一個特殊美麗的小男孩，我總以為他是一個小混血。他總是安寧靜靜的，無論我怎么逗他，他卻不和我說話，可能是覺得我是生疏人吧，經過了也許4天的時候，每當他流鼻涕，我總會給他紙擦。每次睡覺，我總幫他脫衣服，后來他才漸漸的接受了我，和我熟了起來，有一次午睡時，他趴在我耳邊說了一句“謝老師，我特殊喜愛你”讓我快樂了一個下午。

轉瞬間，幾天的實習時間慢慢的過去了，留下的只有濃濃的不舍，舍不得孩子們天真可愛的笑臉，舍不得保育老師耐性的訓誨。舍不得孩子趴在我身上喊著謝老師好。他們的純真讓我很歡樂，讓我滿意，與孩子呆在一起，我覺得無比的輕松與快樂，仿佛只要一看到他們甜甜的笑，全部的勞累都消逝了。

我恒久都不會遺忘在中華路幼兒園小4班的這幾天，充溢而又歡樂。在這里我懂得了許多，也學到了許多，在老師的耐性指導下，也收獲了許多。

以后，我會更加的刻苦與仔細，時時牢記做一個合格的老師。

幼兒園保育實習總結10

我被分到的班級是中班，剛進入幼兒園的時候我總像個木頭樁子呆呆站著，經過兩個禮拜的實習，現在我已適應了園內的生活，切實了解到了作為一名保育阿姨的辛苦，一名幼兒老師的責任。剛來園就覺得很辛苦，每天一到家第一件事就是扔掉包包，大口吃，接著睡。后來有位阿姨跟我說“在任何崗位上都是不簡單的，你只能學著去適應，生活就是這樣。”想著阿姨說的我覺得真的好貼心啊。

每天，當我踏入幼兒園的時候首先看到的就是阿姨勞碌的身影。他們經常7點不到就來幼兒園了，先是打掃衛生，接著提豆漿拿餅干、毛巾、杯子。接著幫著老師接待小摯友和家長，接著是幫忙拿器具，熱了幫小摯友拿衣服，冷了叫小摯友穿衣服……一成天都難有休息的時間呢。老師也是不僅要肩負著教化小摯友的重任，還時時常得要交代他們去小便、喝水、洗手，關切著他們吃飯有沒有好好吃，睡覺有沒有好好睡。我們這些實習生來了以后他們還要耐性的教育我們，教我們擦桌子，疊被子，帶領我們熟識幼兒園的環境，真的這段時間他們辛苦了。

真的，經過這兩個禮拜我真正的了解到了作為幼兒老師肩頭的責任之重。在沒進園之前我和許多人一樣都看輕了幼教這個職業，認為幼兒老師不就是和小摯友吃吃玩玩么，又有什么呢，多簡潔的事情呢。但是經常我們意想的總和現實存在著明顯的差距，和其他職業一樣它也是很累人的，任何職業都不是那么簡單就擔當的好的。譬如老師不僅要關注孩子，還有許多瑣碎的事情要做，教室環境的布置，課程支配，小孩的平安，假如遇到難纏的家長，還要和家進步行深化的思想工作，有的老師還要升本，邊工作邊學習也加重了他們的工作負擔。

還好，小摯友都挺乖的，他們老師告知我說，中班的孩子都可以自己穿衣服，不須要象小班一樣要幫他們穿衣服了，他們也能自己吃飯，當然偶有一兩個小摯友還是要老師喂飯。看到這群孩子歡樂的在操場上趕落葉，自由地奔跑的時候，真的覺得他們很可愛。我看到他們老師露出了慧心的笑容，好象勞累隨時能被華蜜所溶化似的。

記得園長助理在我們開會時說：“假如你們能把現在的這種熱忱也帶到以后的工作中，肯定能成為一個優秀的幼兒老師的。”說實在的長遠的我們現在還不能看的很清晰，現在實實在在擺在我們面前的是作為學生我們不知足，現在假如是作為老師我們還得知不足。雖然我們現在已初步得了解幼兒園的一日工作流程，但是我們現在還沒有足夠的本事去帶領孩子，給他們成長所需。象我既不會帶孩子做嬉戲，也不會講好聽的故事，每次孩子叫我講故事我都委委縮縮的，真的一點老師該有的風度都沒有，說來真的挺慚愧的。這次的實習可以說不僅給我指明白我將來該努力的方向，也讓我鼓起了去擔當光榮職責的決心。

作為一名幼兒老師肯定要有的耐性、細心、責任心，而且還要能夠忍耐和堅持，我會牢記并付諸行動，帶隊老師說這份幼教的職業是最能收獲華蜜感的職業，我信任，經過磨練我們肯定會不斷完善，將來成為合格的幼兒老師的!

這兩周時間真是辛苦教育我們的老師和阿姨了，還有可愛的小摯友們感謝你們給我們帶來了快樂，感謝你們!感謝!

幼兒園保育實習總結11

一個星期的時間過得真快，轉瞬間在第三幼兒園的保育實習就已經結束了。很感謝小一班各位老師們賜予我們的幫助和照看，很感謝小一班各位小摯友們帶給我們的歡樂和歡樂，很感謝我的搭檔和我一個星期的合作和幫助。

這次的保育實習讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清楚地記得第一天入園時，我帶著新奇和期盼走進了小一班的教室，墻上貼著各位小摯友的個人寫真以及活動照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，充溢了一種童趣而溫馨的'感覺。

剛剛起先保育工作，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對新困難，面對性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經過老師的指導和幫助，漸漸地讓我學到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨自地做好保育工作，慢慢的融入到了這個小集體當中。

在保育工作里，我們要主動協作老師的工作。戶外活動時提示小摯友們留意平安，適時的增減衣物;吃飯用餐時當心寧靜地進餐，依據小摯友的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個寧靜而又舒適的環境;喝牛奶、喝水時，不要擁擠說話，以免被嗆咳嗽;洗手時要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最終在池里甩手三下用毛巾擦干;午睡時要蓋好被子，拉好窗簾，結束午睡后要幫助小摯友們穿衣疊被。平常，也要在規定時間出入幼兒園，剛好清潔消毒，開窗通風，防止春季傳染病的傳播和擴散。

同時，我在幼兒園里也學到不少教學閱歷和學問。擺布玩具是幼兒最喜愛的活動之一，通過玩具的擺布，可以培育孩子們動手動腦的實力。老師們采納各種可利用的廢舊物品制作玩具，例如：牛奶瓶做兔子立體模型、易拉罐、瓶蓋等等。在嬉戲中，老師會依據人數劃分區域和小組，讓小摯友們想玩什么就玩什么，不加任何限制，老師們也參加嬉戲，進行指導和溝通，提高小摯友們的語言表達實力和獨立思索的實力。在小班的教學活動中，會適當的學習一些數學、語文、美術、音樂等科目的簡潔教學和涉及，讓小摯友們在玩中學、學中玩，簡潔而又輕松，孩子們也能主動地參加其中，主動發言和學習新學問。要成為一名合格的幼兒園老師，除了有良好的教學閱歷以外，最重要的是見機行事孩子們各種各樣的提問。我們要吸取老師們的先進閱歷，提高自己的水平，只有不斷的吸取和提高，家長才會放心把孩子完全交給你，完全信任于你，充分信任你。

所以作為一名保育員，作為一名老師，都要仔細對待工作，努力上進負責耐性，做到不怕苦不怕累不怕臟，關切和愛惜每一個孩子。回顧與孩子們、老師們一起走過的日子，一起的喜怒哀樂，再想想要分開了，在實習的落幕有多么的不舍和難受。

保育老師是一個崇高而神圣的職業，保育工作是一個繁瑣而辛苦的事情。耐性、細心、責任心缺一不行。當看到那一張張天真爛漫的笑臉時，再累再辛苦都會全然拋開了。在一星期的實習工作中，我學到很多，讓即將步入社會的我得到很多閱歷和體會。我會用自己青春的熱忱對待每一個孩子、家長;用耐性、愛心、細心、責任心關切愛惜每一個孩子;仔細教學、努力工作、刻苦學習、大膽嘗試，做一名合格的人民老師，做一名讓幼兒寵愛、家長放心的優秀老師!

幼兒園保育實習總結12

11天說長它很長，因為這個時間小摯友不知道收獲了多少快樂；11天說它很短，這不幼兒園見實習已經落下帷幕。可是無論長短，11天承載了太多，留下了太多，鐫刻了太多，淚水、感動、快樂、離別、不舍···而帶著這些奇妙有時又很苦澀的時刻，我還是要和沙坪壩試驗幼兒園說再見。

還記得5月5日下午提著大包小包的行李到達沙坪壩試驗幼兒園，雖然已是大汗淋漓，但仍擋不住內心的喜悅和激烈。當天下午，把行李整理好以后就把校內的每個角落觀光了一遍。總體感覺還是不錯的。

沙坪壩試驗幼兒園是市內唯一一所獨立公辦示范幼兒園，分為一個主園，2個分園。我所實習的地方是總園，共26個班，小、中、大各四個班，外加一個小小班和大5班。該園的辦園理念是“以愛育愛成大愛，以精求靜育新星”，用愛的雨露去滋潤和澆灌每一個孩子的心靈。辦園目標：藝術搖籃，兒童樂園，中華名園。讓每一個孩子享受同等受教化的權利，讓每一天成為孩子歡樂的回憶，讓每個孩子得到全面發展。在這么一個優秀的幼兒園，我想那些孩子是幸運的，可以讓自己的童年更加充溢美妙。

5月6日，是我正式見習的第一天，還是有些驚慌。因為一切都是從零起先，怕自己做的不好。但是我們的保育老師很親切親善，保育工作無論大小都教我們，任何事都親力親為為我們做示范。也許一天，我就基本熟識了保育工作流程。每天早上8點到教室，用消毒水擦桌子、瓷磚、門窗和寢室床鋪，再將消毒柜中的杯子取出待用。8:25打算干毛巾，幼兒做完早操后隔背用。當幼兒上廁所喝水，保育員要站在旁邊，愛護幼兒平安和督促他們。9:30喝豆漿或牛奶，喝完后將杯子洗干凈放入消毒柜中消毒。然后疊放中午要用的餐巾。當老師在開展教學活動或玩嬉戲時，保育員要幫助教室打算教學用具或玩具，協作開展教學。11點幼兒入廁，用肥皂洗手，打算用餐。保育員用消毒水擦桌子，然后領餐具、飯菜，再分發飯菜。幼兒用餐后，保育員要擦桌子，掃拖地，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾，沖洗廁所，清洗抹布及清潔用具。拖完地后，打開風扇，將教室吹干。中午午睡時，保育員打算水果，每天都不同，有廣柑、蘋果、梨子、香蕉等。午睡后，要將幼兒的被子疊好并幫助一些不能自己穿衣服的幼兒梳理。下午的流程基本和

上午差不多。唯一的區分是下午幼兒離園后，保育員要拔掉全部電器，關好門窗，送開水桶、壺到廚房。

熟識保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的。實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立即撲到床上睡覺。所以當保育員必需具備三心：細心、耐性、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵。除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神。

這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面留意孩子的冷暖改變，那些微小的事會影響孩子的健康。學習和了解作為老師如何開展教學工作。更重要的是，保育員和老師如何親密協作，共同完成孩子一日學校活動。

從起先的那一天就預示著結束一天的到來。整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜。告辭了充溢快樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了學問和閱歷，為以后的道路打下基礎。

幼兒園保育實習總結13

實習期間，我在__幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅僅駕馭了幼兒園保教工作的基本資料和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的相識，并且，比較勝利的將自我所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當的完成了教化實習任務。下頭，就此期間自我在見習和教學實習等方面的工作做一個簡潔的自我總結：

熟識實習園所、班級的基本情景，理解指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的幫忙下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自我具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一樣好評！

這段期間的實習讓我學到了很多學問和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必仔細總結，剛好反思，多向別人學習，使自我不斷提高，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自我失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。

時間飛速，我在__幼兒園實習已過了半年。在這短暫的實習期間讓我學到了許多東西，有些是以前在學校的時候所學不到。

在我熟識幼兒園的環境、班級的也許情景，理解指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情景，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。

在這短暫的實習中，我得到了一個全方面的學習。對自我在這實習期間的表現還算滿足。但滿足不表示，還有些方面須要加強的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學習，把自我所學的和實踐能夠完備的結合在一齊，力求最到更好。

幼兒園保育實習總結14

何為“保育”?我想，通過這次保育實習的實踐，深化了我對“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關于保育的一些基本職責。顧名思義，即是對幼兒的生存、發展創設有利的環境和供應物質條件，賜予幼兒細心的照看和哺育，幫助其身體和機能良好的發育，促進其身心健康地發展。

其次，我本著“保育實習”為主要目的，帶著保育視察之心來到了這會見習的附小幼兒園。當然，我被分在了大班。一進教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來經過了解，我才知道原來這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對幼兒生活、身體上的進行照看的想法。承載著保育員阿姨對我的介紹，后來，我也查找了相關其工作中的崗位職責，以便我更全面了解，摒除我原先錯誤的想法與觀點。以下，便是詳細內容：

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

二、根據消毒制度的規定，仔細做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔細做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

三、在老師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表整齊，細心護理幼兒生活。

四、在醫務人員和本班老師指導下嚴格執行幼兒園平安、衛生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

五、妥當保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、依據本班教化教學要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求;

(2)負責夏季室內殲滅蚊蠅，冬季室內保暖工作;

(3)協作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和打算上課及嬉戲的材料，參與肯定環節的組織兒童工作(如作業、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教化，對幼兒耐性細致，看法親善;

(6)儀表整齊，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

(7)努力鉆研業務，總結閱歷，不斷提高工作質量。

(8)保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，剛好報告總務人員，妥當處理，由班長簽字，負責填寫每月領物本。

在細致閱讀以上職責之后，帶著這樣全新的自我思想再進幼兒園便不難發覺，保育員阿姨的工作的確是與這休戚相關的，并且，萬變不離其中。那么，作為將來的幼兒老師，我們又該如何協作好保育員的工作呢?莫非僅僅是分工明確——老師就真的是以教化為中心，保育員就真的是以保育為中心?保教結合的基本思想中心又該如何去詮釋的淋漓盡致?這，還須要自身的不斷思索，同時，也是我這次實習后所留下的問題思索之一。

幼兒園保育實習總結15

暑假期間，20xx年七月十三至七月二十四中在湖南省長沙市金色同年無趣園進行保育實習.實習兩周。

這是我的其次次實習，第一次是學校支配的市政府機關三幼兒園。這兩次是明顯不同的閱歷。或許