高頻考向一動詞不定式1．構成：to＋動詞原形，即：todo形式。其否定形式為：nottodo。如：Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老師告訴我放學后完成我的家庭作業。2．功能：動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，因此在句中可以作主語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語。(1)作主語Tohelptheoldisourduty.幫助老人是我們的職責。【注意】動詞不定式作主語時，為了保持句子的平衡，往往用it作形式主語，而把不定式短語后置。第一頁第二頁，共15頁。①“It's＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。這一句型中常用表示性質、品格的形容詞，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有禮貌的)，clever(聰明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懶惰的)，careful(細心的)，careless(粗心的)，right(正確的)，wrong(錯誤的)等。如：It'skindofyoutohelpme.你幫了我，你真好。②“It's＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事對某人來說……”。常用的形容詞有difficult(困難的)，easy(容易的)，hard(艱難的)，dangerous(危險的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒適的)，interesting(有趣的)等。如：It'sdangerousforyoutoclimbthattalltree.對你來說，爬上那棵高樹是危險的。第二頁第三頁，共15頁。(2)作表語Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃飯是為了活著，但活著并不是為了吃飯。(3)作賓語常接不定式作賓語的動詞有：decide(決定)，expect(期望)，forget(忘記)，hope(希望)，pretend(假裝)，try(盡力)等。如：Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行車。

第三頁第四頁，共15頁。(4)作賓語補足語常接不定式作賓語補足語的動詞有：ask(要求)，tell(告訴)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(幫助)，warn(警告)，invite(邀請)，encourage(鼓勵)等。如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告訴她的姐姐把電視機的音量調小點。Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.當她出去的時候，她叫我接電話。第四頁第五頁，共15頁。(5)作定語動詞不定式作定語時，常置于被修飾名詞之后作后置定語，且被修飾的名詞與不定式的動詞有動賓關系或介賓關系。如：Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(動賓)Hehasnofriendstotalkwith.他沒有可以與之交談的朋友。(介賓)【注意】①當不定式修飾的名詞是time，place或way時，不定式后的介詞習慣省去。如：Hehadnoplacetolive(in)．他沒地方住。②有些名詞常用不定式作定語。如：achancetogotoschool上學的機會notimetothinkaboutrest沒時間考慮休息awaytolearn/oflearningEnglish學習英語的一種方法第五頁第六頁，共15頁。(6)作狀語Theyranovertowelcomeus.(表目的)他們跑過來歡迎我們。Paulistooexcitedtosayanything.(表結果)保羅激動得說不出話來。I'msorrytotroubleyou.(表原因)很抱歉打擾你。【注意】有些動詞不定式在使用時，要省去to。具體有：①在動詞let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等動詞后，動詞不定式作賓語時，要省略to。但在變被動語態時，省略的to要加上。如：Iheardsomeoneknockatthedoor.我聽到有人在敲門。Wesawhimentertheroom.我們看到他進了房間。第六頁第七頁，共15頁。②在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等結構的句型后，要用不帶to的不定式。如：Wouldyoupleasemakeyourbed？請整理下你的床，好嗎？You'dbettergotobedearly.你最好早點睡覺。第七頁第八頁，共15頁。3．特殊疑問詞＋動詞不定式能接不定式的疑問詞有：what，which，how，who，when，where等。它們可以在句中作主語、賓語和表語。如：Idon'tknowwhattodo.我不知道該做什么。Idon'tknowhowtodoit.我不知道該怎么去做這事。Idon'tknowwhattodoaboutit.關于這件事，我不知道該做些什么。Thequestioniswhotogo.問題是誰去。第八頁第九頁，共15頁。高頻考向二動詞-ing形式1．構成：動詞原形＋-ing(形式上與現在分詞相同)。2．功能：動詞-ing形式具有名詞的性質，在句中可以作主語、表語、賓語、定語等。①作主語如：Sayingsomuchisuseless.說那么多沒用。②作表語如：Mygreatestpleasureistraveling.我最大的樂趣是旅游。③作定語如：Thereisaswimmingpoolhere.這兒有一個游泳池。④作賓語如：Sheenjoysgoingtothecinema.她喜愛看電影。第九頁第十頁，共15頁。后接動詞-ing形式的動詞或動詞短語enjoy(喜歡)，finish(完成)，keep(保持)，practice(練習)，mind(介意)，suggest(建議)，avoid(避免)，bebusy(忙于)，beworth(值得)，can'thelp(禁不住)，giveup(放棄)，beusedto(習慣于)，stop/prevent/keep...from(阻止)，lookforwardto(盼望)，feellike(想要)，begoodat(擅長)，beinterestedin(對……感興趣)，succeedin(成功)第十頁第十一頁，共15頁。3．動詞后接不定式與接動詞-ing形式的區別：有些動詞既可接不定式也可接動詞-ing形式作賓語，但表達的意思不同。如：第十一頁第十二頁，共15頁。一、用括號中所給動詞的適當形式填空。(原創)1．It'seasyforlocalpeople

____________(choose)variousgoodsinSunnysideShoppingMall.2．Nopains,nogains.Without__________(work)hard,noonecanachievesuccessinlife.3．NothingwouldpreventUNICEF,aninternationalcharity,_______(raise)thelivingstandardsofthechildreninpoorareas.4．Theforeignerhasbeenusedto__________(eat)withchopsticks.5．Momcouldn'tstandthemessinmyroom,sosheaskedme_______(clean)itrightnow.6．Wouldyoumind____________(close)itrightnow?tochooseworkingraisingeatingtocleanclosing第十二頁第十三頁，共15頁。7．Don'tforget__________(turn)offthegasaftercooking.8．—Couldyoutellmehow____________(succeed)inmakingaspeechinfrontofpeople?—Beconfident.That'sthepoint.9．Someinventionsthatledtothe