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第第頁中班美術(shù)教案：瓢蟲教案及教學(xué)反思

中班美術(shù)教案：瓢蟲教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、初步了解七星瓢蟲的形狀特征，通過繪畫形式表達(dá)表現(xiàn)。

2、愿意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。

3、培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

活動預(yù)備：

1、瓢蟲圖片

2、紙、畫筆人手一份。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入感受瓢蟲的形狀特征

1、今日老師帶來了一個謎語，請你們猜猜看是什么?

謎面：圓圓的身體像面包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈活。(是七星瓢蟲)

2、援助幼兒梳理謎面。

小結(jié)：小伙伴真聰慧，可以從七星瓢蟲的外形和花紋猜出來。

二、瓢蟲作品觀賞初步了解七星瓢蟲的特點(diǎn)

1、七星瓢蟲長得怎么樣的?

小結(jié)：七星瓢蟲有一個圓圓的身體，頭上有一對觸角，背上有7個圓圓的斑點(diǎn)，還有六條腿。

2、那瓢蟲是益蟲還是害蟲呢?為什么?

小結(jié)：瓢蟲特地吃蚜蟲愛護(hù)莊稼，所以是益蟲。

三、幼兒學(xué)畫用繪畫形式表現(xiàn)瓢蟲的形狀特征

1、七星瓢蟲一家要去旅行，我們先來畫畫瓢蟲爸爸，自己來畫畫家里的媽媽和孩子。

七星瓢蟲是什么樣的?

2、老師依據(jù)幼兒的回答繪畫七星瓢蟲。

添畫：他們到哪里去旅行(草堆里、花園里、大樹上)

3、幼兒集體繪畫。

要求：把七星瓢蟲的形狀特征畫出來。

觀測要點(diǎn)：能否星瓢蟲的形狀特征畫出來。

是否能添畫背景。

4、共享溝通。

小結(jié)：七星瓢蟲的一家可真可愛，你們都畫對了它們的背上有7個小圓點(diǎn)，(.本，文來源:)頭上的一對觸角，六條腿是對稱的，畫好左邊畫右邊。

四、活動延伸知道哪些蟲是害蟲

你們還知道哪些蟲是益蟲呢?

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對幼兒語言表達(dá)技能的培

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