繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業31.（）是將某種材料移植新的應用領域之中。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植2.對大量專利的統計分析表明，（）以上的創新問題存在已知解決方案。(單選)A60%B80%C90%D95%3.（）是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。(單選)A管理矛盾B社會矛盾C技術矛盾D物理矛盾4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（）。(單選)AF5BF6CF7DF105.TRIZ的基本概念主要包括（）。(多選)A矛盾B演化C資源D理想度6.與基于條件的分離相關的發明原理包括（）。(多選)A分割B合并C普遍性D嵌套7.物—場模型分析一般解法應用步驟包括（）。(多選)A確定相關的元素B聯系問題情形，確定并完成物—場模型的繪制C選擇物—場模型的一般解法D開發設計概念8.每一個發現都是由客觀存在的問題這一情況引起的，問題是發現的第一要素。(判斷)正確錯誤9.技術學習的過程是技術采用者的知識和技術能力不斷累積的過程。(判斷)正確錯誤10.等勢原理是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(判斷)正確錯誤11.TRIZ中，利用連接線可以表達復雜的意義，雙虛線表示最大或過度的作用或效應。(判斷)正確錯誤12.技術發明的準備階段、構思階段和物化階段，是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)13.技術系統的進化法則包括提高理想度法則、完備性法則、能量傳遞法則和協調性進化法則等。(填空)14.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空)15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)答：1、準備階段2、熱身活動3、正式開會4、自由暢談5、會后收集6、未達目的7、最后評價繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業11.（）是指當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(單選)A子系統的不均衡進化法則B向超系統進化法則C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則2.（）是指將相同或者相類似的物體放到一起（或者合并）；聚集相同或者相類似的部分去實現相似的操作。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理3.（）是指將一個物體放在另一個里面；輪流將每一個物體放到另一個里面。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理4.（）是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(單選)A預先作用原理B預先反作用原理C事先防范原理D等勢原理5.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（）。(多選)A很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統B如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議CTRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段D各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象6.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（）。(多選)A創新原理B矛盾分析C物質場模型D理想度7.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（）。(多選)A嬰兒期B成長期C成熟期D衰退期8.技術發明的準備階段是針對發明目標，構想解決方案的階段。(判斷)正確錯誤9.當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(判斷)正確錯誤10.從TRIZ理論定義上來說，一個技術系統應包括三個部分，兩種物質和一個場。(判斷)正確錯誤11.物質—場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確錯誤12.科技創新能力建設的四大基礎是機制體系創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和創新文化建設。(填空)13.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、和。(填空)14.經過2500000份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。2.立即修復一個物體中損耗的部分。

繼續教育技術創新的理論與方法（TRIZ方法入門）作業21.焦點對象法起源于（）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。(單選)A古希臘B美國C德國D英國2.（）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理3.（）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。(單選)A自服務原理B廉價替代品原理C復制原理D機械系統替代原理4.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（）的具體措施。(單選)A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理5.廣義的矛盾可分為（）。(多選)A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人類矛盾6.使用等勢原理的案例包括（）。(多選)A在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮7.描述技術矛盾的一般步驟是（）。(多選)A找出問題B在因果分析鏈中找到問題切入點C分析現在的解決辦法改進了什么參數D用圖示法加以描述8.人與動物的不同在于，人不僅生活在自然之中，而且還生活在自己所創造的文明之中。(判斷)正確錯誤9.在科學發現或者技術發明等創造活動中，直覺思維和靈感狀態不能起特殊重要的作用。(判斷)正確錯誤10.對39個參數進行配對組合，大約有1300對典型的技術矛盾。(判斷)正確錯誤11.完成某種功能所需的方法或手段就是場。(判斷)正確錯誤12.收斂式發明方法包括檢驗表法和形態學分析法。(填空)13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)14.標準解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。1.（）時期，技術創新群集中于紡織、冶金、機械等制造業領域中，制造業在產業結構中的比重不斷上升。(單選)A工業革命B電氣和石化產業革命C十月革命D二戰2.5W2H分析法又叫七何分析法，是第二世界大戰中（）陸軍兵器修理部首創。(單選)A日本B美國C中國D英國3.一個完整系統中，（）將能量傳輸到執行機構。(單選)A執行裝置B動力裝置C傳輸裝置D控制裝置4.（）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理5.使用事先防范原理的案例包括（）。(多選)A汽車里的自動充氣袋和鍋爐減壓栓和化學反應器B用慢餐去代替快餐C在大衰退時期實行擴張而不是壓縮D張貼緊急情況的指示6.使用反饋原理的具體措施包括（）。(多選)A引入反饋以改善過程或動作B如果反饋已經存在，改變反饋控制信號的大小或靈敏度C增加物體被分割的程度D用電離射線處理空氣或氧氣7.知識基礎的基本構成是（）等學科的效應和現象。(多選)A物理B化學C幾何D代數8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)正確錯誤9.未達到或過度的作用原理是指如果使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標，那么嘗試做得多一點或者少一點。(判斷)正確錯誤10.如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度是增加不對稱性原理的具體措施。(判斷)正確錯誤11.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是未達到或過度的作用原理的具體措施。(判斷)正確錯誤12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是和。(填空)13.創新通常包括和兩個方面。(填空)14.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、和。(填空)15.TRIZ的問題模型共有哪四種形式？(簡答)5分1.（）是對在構思階段形成的實現發明目標的設想和方案進行驗證的階段。(單選)A準備階段B構思階段C物化階段D感知階段2.（）是指技術系統的能量從能源裝置到執行裝置傳遞，效率向逐漸提高的方向進化。(單選)A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協調性進化法則3.實現降低溫度的功能，其功能代碼是（）。(單選)AF1BF2CF3DF44.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（）。(單選)AF5BF6CF7DF105.利赫舒列爾將矛盾分為（）。(多選)A管理矛盾B技術矛盾C化學矛盾D物理矛盾6.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是（）。(多選)A定義物理矛盾B對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定C對以上兩個空間段是否交叉進行判斷D如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離7.與基于條件的分離相關的發明原理包括（）。(多選)A逆向思維B曲面化C變害為利D反饋8.技術發明的構思階段是技術發明的目標提出階段。(判斷)正確錯誤9.技術發明的準備階段是針對發明目標，構想解決方案的階段。(判斷)正確錯誤10.用旋轉運動代替直線運動，采用離心力是曲面化原理的具體措施。(判斷)正確錯誤11.物—場分析時，物一場模型的6個一般解法，如果能夠結合在一起應用，可以更有效地解決問題。(判斷)正確錯誤12.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、、問題和問題。(填空)13.近年來，TRIZ專家們對分離原理和條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)14.沖突的元素包括和。(填空)15.技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？(簡答)1.（）于1624年頒布了世界上第一部現代意義上的知識產權法——《壟斷法》。(單選)A日本B美國C德國D英國2.（）是指通過反向操作去解決問題。(單選)A反向作用原理B曲面化原理C動態特性原理D未達到或過度的作用原理3.（）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(單選)A氣壓和液壓結構原理B柔性殼體或薄膜原理C顏色改變原理D多孔材料原理4.在空間上將相似的物體連接在一起，使其完成并行的操作是（）的具體措施。(單選)A局部質量原理B抽取原理C增加不對稱性原理D組合原理5.使用事先防范原理的案例包括（）。(多選)A汽車里的自動充氣袋和鍋爐減壓栓和化學反應器B用慢餐去代替快餐C在大衰退時期實行擴張而不是壓縮D張貼緊急情況的指示6.技術矛盾一般表現形式有（）。(多選)A一個子系統中引入一種有用性能后，導致另一個子系統產生一種有害性能B一個子系統中引入一種有用性能后，增強了已存在的有害性能C一種有害性能導致另一個子系統有用性能的變化D有用性能的增強或有害性能的降低使另一個子系統或系統變得更加復雜7.以下書法正確的是（）。(多選)A標準解是利用物質—場模型分析方法解決發明問題的一個工具B阿利赫舒列爾認為，發明創新是有規律可循的，發明問題的解也是如此C阿利赫舒列爾等提出了76種標準解D阿利赫舒列爾等將提出的標準解歸納為五類8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)正確錯誤9.技術發明的構思階段是技術發明的目標提出階段。(判斷)正確錯誤10.TRIZ的關鍵思想是，通過引入最少的外部資源消除創新過程中遇到的矛盾而使系統向理想狀態發展。(判斷)正確錯誤11.TRIZ理論有著更廣闊的適用前景，可以應用于企業管理，社會政治，教育等非技術領域。(判斷)正確錯誤12.技術發明的、和，是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)13.標準解具有的特點是、和。(填空)14.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有個功能。(填空)15.TRIZ的工具有哪四種？(簡答)1.（）是試錯法的第二步。(單選)A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論2.向超系統進化的路徑不包括（）。(單選)A增加系統參數差異B增加系統功能差異C加自由度的路徑D增加集成系統深度3.（）是指為了實現功能，系統必須具備最基本的要素，各要素之間必須存在必要的聯系。(單選)A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協調性進化法則4.實現探測物體的位移和運動的功能，其功能代碼是（）。(單選)AF5BF6CF7DF105.根據發明的先進性，發明可以分為（）。(多選)A基本發明B應用發明C一般改良發明D科學發明6.試錯法的基本步驟包括（）。(多選)A得到正確結論B猜測或嘗試C反駁或排除D在錯誤中學習7.TRIZ的問題模型的形式有（）。(多選)A技術矛盾B物理矛盾C物質—場問題D知識使能問題8.技術的性能隨著時間的變化而演化，一般呈現出一條S曲線。(判斷)正確錯誤9.技術系統的進化是沿著增大其元件尺寸的方向發展的。(判斷)正確錯誤10.反饋原理是指運用一個中介載體物或者中介過程。為了更容易移動，臨時將一個物體跟另一個物體連接。(判斷)正確錯誤11.阿利赫舒列爾技術矛盾矩陣中，列為改善的特征，行為惡化特征。(判斷)正確錯誤12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、、雙系統與多系統和。(填空)13.技術系統的物—場模型中，輻射場包括輻射和輻射。(填空)14.知識基礎的基本構成是、和等學科的效應和現象等。(填空)15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)一單選A4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（B）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。(單選)A步驟5B步驟6C步驟7D步驟8A5..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85共有（C）個關鍵步驟。(單選)A5B7C9D11A6..阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（C）的主要目標是檢查解決方案的質量。(單選)A步驟5B步驟6C步驟7D步驟8A4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（D）的目的就是將由你所發現的解決方案除去面紗，獲得資源的最大化應用。(單選)A步驟5B步驟6C步驟7D步驟8C1.（B）創新模式是需求拉動式模式。(單選)

A第一代B第二代C第三代D第四代C3.從連續作用過渡到周期性作用是（A）的具體措施。(單選)

A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理D3.（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)

A形態分析法B德爾菲法C試錯法D檢驗表法D2.（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)

A形態分析法B德爾菲法C試錯法D檢驗表法

D1，（D）的《人口論》從反面說明了創新的重要性。(單選)

A費爾巴哈B馬克思C奧格本D馬爾薩斯

D1,（B）時期，創新進一步集中于能源、交通、鋼鐵、化工等新的大型制造領域。

A工業革命B電氣和石化產業革命C十月革命D二戰D1，（A）的最大的優點是可用于未來技術的可行性分析。(單選)

A形態分析法B德爾菲法C試錯法D檢驗表D1，（D）的《人口論》從反面說明了創新的重要性。(單選)

A費爾巴哈B馬克思C奧格本D馬爾薩斯D2.（B）的特點是通過對描述系統物—場模型的較大改變來改善系統。(單選)A第一類標準解B第二類標準解C第三類標準解D第四類標準解

F1，（B）是試錯法的第二步。(單選)

A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論

G4.根據表8.2顯示，不改變或僅少量改變已有系統有（A）種標準解。(單選)

A13B23C6D17G4.根據表8.2顯示，簡化與改善策略有（D）種標準解。(單選)A13B23C6D17H2.和田十二法是（C）創造學研究者進行創造力開發工作的實踐中總結出來的創造技法。(單選)A日本B美國C中國D英國

H2.（A）可以說是運用TRIZ最為成功的國家。(A韓國B美國C中國D英國

J1.焦點對象法起源于（A）的思考藝術，由哲學家康采（F．Kunze）完成了格式化。(單選)A古希臘B美國C德國D英國

J3.技術創新最早的概念是由美籍奧地利經濟學家（D）于1912年在其著作《經濟發展理論》一書中首先提出的。(單選)

A斯密B馬歇爾C瓦爾拉斯D熊彼特J4.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是（A）的具體措施。(單選)

A嵌套原理B重量補償原理C預先作用原理D預先反作用原理K3.一個完整系統中，（D）協調系統內部、技術系統與外部的相互作用。(單選)

A執行裝置B動力裝置C傳輸裝置D控制裝置

L4.利用廢棄的材料、能量與物質是（C）的具體措施。(單選)

A反饋原理B借助中介物原理C自服務原理D復制原理

M2.目前，全世界有超過（D）個以上的TRIZ協會或學會。(單選)A10B20C30D60

M1，（B）認為，在勞動中，人發明了工具，制造出產品，創造了外部生活環境，同時也改變著自己，創造著自己。(單選)

A費爾巴哈B馬克思C奧格本D馬爾薩斯

P3.平面太陽能電池，其轉化效率在（B）左右，能較容易地為飛機提供足夠的電能。(單選)A10%B20%C40%D60%

Q2.（B）是指不使用正方形，橢圓，立方體或者平面，表面或者表格，而是用彎曲的或者圓的東西。(單選)A反向作用原理B曲面化原理C動態特性原理D未達到或過度的作用原理R4.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是（B）的具體措施。(單選)A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理R3.（B）是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(單選)

A氣壓和液壓結構原理B柔性殼體或薄膜原理C顏色改變原理D多孔材料原理

S4.（B）是將矛盾雙方在不同的時間段分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統級別的分離S4.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（D）。(單選)AF5BF6CF7DF10S3.實現提高溫度的功能，其功能代碼是（C）。(單選)AF1BF2CF3DF4

S4.實現控制物體位移的功能，其功能代碼是（B）。(單選)AF5BF6CF7DF10

S2.20世紀（D）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。(單選)A60B70C80D90

S3.（C）是指改變一個物體的結構或者外部環境或者外部影響，從而導致該物體在不同的地方或者不同情況下具有不同的特征和影響。(單選)

A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

S4.（C）是指使一個物體或者系統產生振動。(單選)

A有效作用的連續性原理B周期性作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理

S2.（B）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理

S3.（B）是指用一組廉價物品去代替一個昂貴物品，放棄某些品質，比如說使用期限。(單選)A自服務原理B廉價替代品原理C復制原理D機械系統替代原理

S1.（D）是指在技術系統的進化中，子系統的匹配和不匹配交替出現，以改善性能或補償不理想的作用。(單選)A提高理想度法則B完備性法則C能量傳遞法則D協調性進化法則S2.（D）是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(單選)A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理S1.（B）是指當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(單選)A子系統的不均衡進化法則B向超系統進化法則C向微觀級和場的應用進化法則D增加集成度再簡化法則

S2.（A）是指將相同或者相類似的物體放到一起（或者合并）；聚集相同或者相類似的部分去實現相似的操作。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

S3.（C）是指將一個物體放在另一個里面；輪流將每一個物體放到另一個里面。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

S4.（D）是指改變操作條件以達到消除對一個潛在領域工作的需要。(單選)A預先作用原B預先反作用原理C事先防范原理D等勢原理

S2.（B）是指使物體或者系統的一個部分具有多種功能，并且除去對其他部分的依賴。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

S4.（D）是指為了實現某種功能，一個子系統或元件應具有一種特性，但同時出現了與該特性相反的特性。(單選)A管理矛盾B社會矛盾C技術矛盾D物理矛盾S1.（B）是指用富氧化的空氣代替普通的空氣，用純氧代替富氧化的空氣。(單選)

A熱膨脹原理B強氧化劑原理C惰性環境原理D復合材料原理S1，（A）是圍繞創造發明的對象，利用擴散式思維來誘發出各種各樣的創造性的設想的發明方法。(單選)

A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法

S2.使物體中的運動部分靜止，靜止部分運動是（B）的具體措施。(單選)

A事先防范原理B反向作用原理C等勢原理D曲面化原理

S3.（D）是指如果使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標，那么嘗試做得多一點或者少一點。(單選)

A反向作用原理B曲面化原理C動態特性原理D未達到或過度的作用原理

S3.（D）是指相互作用的兩個物體是由同樣的材料制成（或者同種性質的材料）。(單選)

A物理或化學參數改變原理B相變原理C拋棄或再生原理D同質性原理

S2.（A）是直接將一類事物的現象或規律用到另一類事物上。(單選)

A直接類比B仿生類比C因果類比D對稱類比

S4.（B）是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(單選)

A物理或化學參數改變原理B相變原理C拋棄或再生原理D同質性原理

S2.（D）是將矛盾雙方在不同的系統級別分離開來，以獲得問題的解決或降低問題的解決難度。(單選)

A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統級別的分離

T4.通過大量的專利分析，在物質—場模型分析方法的基礎上，阿利赫舒列爾等提出了（A）種標準解。(單選)A76B80C92D96T3.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)A1﹪B5﹪C10﹪D20﹪T1.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（A）的解決方案具有原創性。(單選)

A1﹪B5﹪C10﹪D20﹪W4.為了適應技術進步的趨勢，2003年新提出的新矛盾矩陣將工程參數由39個增加至（D）個。(單選)A20B31C39D48W3.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（C）年對物理矛盾進行了描述。(單選)A1958B1979C1982D1989X4.消除運動過程中的中間間歇是（B）的具體措施。(單選)

A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理

Y3.以下哪個案例屬于使用分割原理（C）。(單選)

A我們需要的是照明而不是照明設備B我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力

C磨砂新技術D電動割草機在小規模的草地上可以很好地工作Y4.以最快的速度完成有害的操作是（C）的具體措施。(單選)A周期性作用原理B有效作用的連續性原理C減少有害作用的時間原理D變害為利原理Y1，（A）是將某種科學技術原理轉用到新的研究領域。(單選)A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植

Z2.（C）是試錯法的第三步。(單選)

A猜測或嘗試B反駁或排除C在錯誤中學習D直接得到正確結論

Z2.（C）是把擴散式思維和收斂式思維綜合起來，交替使用的一種發明方法。(單選)A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法Z3.（D）是指為了抵消一個物體或者系統的重量，將它與提供浮力的物體合并在一起，或者使它與環境發生相互作用。(單選)A組合原理B多用性原理C嵌套原理D重量補償原理

Z2.在美國，TRIZ相關的顧問活動和軟件工具的開發始于（A）年。(單選)

A1992B1994C1998D2000二，多選A7.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為（ABCD）。(多選)A空間分離B時間分離C基于條件的分離D系統級別的分離

B7.標準解具有（ABC）特點。(多選)

A特定性B通用性C普遍性D公眾性F5.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度F6.分割原理的具體措施包括（ABC）。(多選)

A將一個物體分成相互獨立的部分B使物體分成容易組裝和拆卸的部分C增加物體被分割的程度D增加物體的整體程度

G6.廣義的創新除了技術創新外，還延伸至（ABCD）。(多選)

A知識創新B制度創新C管理創新D營銷創新

G5.廣義的矛盾可分為（AB）。(多選)A自然矛盾B社會矛盾C工程矛盾D人類矛盾

J5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABC）。(多選)A目的不同B方法不同C社會效果不同D結果不同

J6.據有關學者統計，可用于非技術領域的TRIZ工具集有（ABCD）。(多選)A創新原理B矛盾分析C物質場模型D理想度

J5.智力激勵法要求與會者應嚴格遵守的規則包括（ABCD）。(多選)A思路越廣越新越奇越好B設想和方案數量越多越好C不論各種情況與會者一律平等D提出的各種設想不分好壞，一律記錄下來J5.建設國家創新體系包括（ABCD）。(多選)A技術創新B知識創新C國防科技創新D區域創新

J5.技術發明方法的基本類型包括（ABC）。(多選)

A擴散式發明方法B收斂式發明方法C綜合式發明方法D演繹式發明方法

J5.技術發明和科學發現的不同，具體表現在（ABCD）。(多選)A目的不同B方法不同C社會效果不同D結果不同J6.智力激勵法的基本的原則是（ABCD）。(多選)A延遲評判原則B自由暢想原則C綜合改善原則D限時限人原則L6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷L5.聯想思維中的移植法包括（ABCD）。(多選)

A原理移植B結構移植C方法移植D材料移植L6.六頂思考帽團隊在實際中的應用步驟有（ABCD）。(多選)

A陳述問題事實B提出如何解決問題的建議C評估建議的優缺點D對各項選擇方案進行直覺判斷

L5.聯想思維的形式可分為（ABCD）。(多選)

A相似聯想B接近聯想C對比聯想D連鎖聯想M7.每個技術系統的進化，都要經歷的階段有（ABCD）。(多選)A嬰兒期B成長期C成熟期D衰退期M7.描述技術矛盾的一般步驟是（ABCD）。(多選)A找出問題B在因果分析鏈中找到問題切入點C分析現在的解決辦法改進了什么參數D用圖示法加以描述S6.使用等勢原理的案例包括（AC）。(多選)A在一個平坦的工廠里，沒有任何斜坡B用慢餐去代替快餐C使用接地肩帶使得工人和物體平衡電勢以避免來自靜電的傷害D在大衰退時期實行擴張而不是壓縮

S6.使用強氧化劑原理的具體措施包括（ABC）。(多選)A用富氧空氣代替普通空氣B用純氧替換富氧空氣C用電離射線處理空氣或氧氣D用惰性環境代替通常環境S7.使用抽取原理的具體措施包括（AB）。(多選)A從物體中拆出“干擾”部分B將物體中的關鍵部分挑選或分離出來C用電離射線處理空氣或氧氣D用惰性環境代替通常環境S6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（BC）。(多選)

A使物體分成容易組裝和拆卸的部分B物體的對稱形式轉為不對稱形式

C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

S6.使用局部質量原理的具體措施包括（ABC）。(多選)

A將物體或環境（外部作用）的均勻結構變成不均勻結構B使組成物體的不同部分完成不同的功能C使組成物體的每一部分都最大限度地發揮作用D在氣焊中用于防止焊接點的材料發生氧化

S7.實現探測物體的位移和運動及控制物體位移的功能，其功能代碼分別是（AB）。(多選)AF5BF6CF27DF30S6.使用復制原理的具體案例包括（AC）。(多選)

A用視頻會議代替奔波旅行B用一些低成本物體代替昂貴物體

C用虛擬的模型代替實物D用一些不耐用物體代替耐用物體

S6.使用機械系統替代原理的具體措施包括（ABCD）。(多選)

A用視覺、聽覺、嗅覺系統代替部分機械系統B用電場、磁場和電磁場完成與物體的相互作用C由恒定場轉向可變場，由靜態場轉向動態場D將鐵磁粒子用于場的作用之中S7.使用變害為利原理的具體措施包括（BCD）。(多選)

A改變工作條件，使物體不需要被升高B通過有害因素與另外幾個有害因素的組合來消除有害因素C利用有害因素獲得有益的效果D將有害因素加強到不再是有害的程度

S7.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（BC）。(多選AF5BF28CF29DF30S6.使用抽取原理的具體措施包括（AB）。(多選)

A從物體中拆出“干擾”部分B將物體中的關鍵部分挑選或分離出來

C用電離射線處理空氣或氧氣D用惰性環境代替通常環境

S5.雙系統包括（ABCD）。(多選)

A單功能雙系統B多功能雙系統C局部簡化雙系統D完整簡化雙系統

S6.使用復制原理的具體案例包括（AC）。(多選)

A用視頻會議代替奔波旅行B用一些低成本物體代替昂貴物體

C用虛擬的模型代替實物D用一些不耐用物體代替耐用物體

S7.使用等勢原理的具體措施包括（AB）。(多選)

A改變工作條件，使物體不需要被升高B改變工作條件，使物體不需要降低

C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

S6.使用增加不對稱性原理的具體措施包括（BC）。(多選)

A使物體分成容易組裝和拆卸的部分B物體的對稱形式轉為不對稱形式

C如果物體不是對稱的，則加強它的不對稱程度D從物體中拆出“干擾”部分

S7.使用嵌套原理的具體措施包括（AB）。(多選)

A將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推

B使一個物體穿過另一個物體的空腔C把時間上相同或類似的操作聯合起來

D物體的對稱形式轉為不對稱形式S5.1991年后，（ABCD）世界級大公司已經利用TRIZ理論進行產品創新研究，并取得了很好的效果。(多選)A摩托羅拉公司B波音C克萊斯勒D福特

T7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)A技術矛盾B物理矛盾C物質—場問題D知識使能問題T5.TRIZ的自由化發展雖然說明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現為（ABCD）。(多選)A很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統

B如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，TRIZ并沒有給出清晰的建議CTRIZ工具不支持創新問題解決的某些階段D各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象

T7.提高理想度的方向有（ABCD）。(多選)A增加系統的功能B傳輸盡可能多的功能到工作元件上C將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中D利用內部或外部已存在的可利用資源T5.頭腦風暴法可分為（AD）。(多選)

A直接頭腦風暴B間接頭腦風暴C認可頭腦風暴D質疑頭腦風暴

T7.TRIZ的問題模型的形式有（ABCD）。(多選)

A技術矛盾B物理矛盾C物質—場問題D知識使能問題

W5.物理矛盾一般表現形式有（AC）。(多選)

A一個子系統中有害性能降低的同時導致該子系統中有用性能的降低

B一個子系統中有害性能增強的同時導致該子系統中有用性能的降低

C一個子系統中有用性能增強的同時導致該子系統中有害性能的增強

D一個子系統中有用性能降低的同時導致該子系統中有害性能的增強

W6.物理矛盾的分離方法中，相變分離方法包括（ABCD）。(多選)

A改變一個系統的部分相態，或改變其環境B改變動態的系統部分相態

C聯合利用相變時的現象D以雙相態的物質代替單相態的物質

X5.向超系統進化的路徑包括（ABC）。(多選)

A增加系統參數差異B增加系統功能差異C增加集成系統深度D向移動性增強的方向轉化

Y7.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)

A嵌套B非對稱C柔性外殼或薄膜D預先作用Y6.與空間分離原理相關的發明原理包括（ABC）。(多選)A分割B抽取C局部質量D預先反作用

Y7.與基于條件的分離相關的發明原理包括（ABCD）。(多選)

A逆向思維B曲面化C變害為利D反饋Y5.以技術發明為先導和標志的三次技術革命引起了（ABCD）的巨大變革。(多選)

A政治B經濟C軍事D管理

Z5.在完善TRIZ理論體系，增加系統嚴謹性方面的提高主要有（ABCD）。(多選)

A發展集成工具使得所有創新問題可以采用相同的處理路徑B研究開發新的TRIZ工具

C進一步結構化和擴展TRIZ知識效應庫D推出結構嚴謹，包容廣泛的ARIZ新版本

Z1.在頭腦風暴法結束后，一種好的方法是把總結性發言分成（BCD）。(多選)A支持的意見B有見地的想法C有趣的想法D反對意見Z6.在技術創新領域，TRIZ思想的要點有（ABCD）。(多選)A創新的本質是消除矛盾B創新有規律可循C創新可以建立在資源和方法的基礎上D創新方法可以掌握三，判斷A11.ARIZ的設計只允許應用一次，并不支持多輪次的反復應用。(判斷)錯誤B20.標準解是利用物質—場模型分析法解決發明問題的一個工具。(判斷)正確B10.波普爾認為猜想與反駁不是哲學的基本方法。(判斷)正確C11.從連續作用過渡到周期性作用是周期性作用原理的具體措施。(判斷)正確C10.從TRIZ理論定義上來說，一個技術系統應包括三個部分，兩種物質和一個場.正確C8.參與者背景太近不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)錯誤D9.當一個系統自身發展到極限時，它向著變成一個超系統的子系統方向進化，通過這種進化，原系統升級到一種更高水平。(判斷)正確D11.對于某一個技術系統的元素，物理矛盾有四種情況。(判斷)錯誤

D10.對39個參數進行配對組合，大約有1300對典型的技術矛盾。(判斷)正確W11.物質—場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確D6.惰性環境原理是指用惰性介質取代一個正常的環境，將中立的部分或者惰性添加劑加入一件物體或系統中。(判斷)正確F16.復合材料原理是指從統一的事物轉變為復合材料（多種材料）和系統。正確F17發散性思維是指科學思維中建立在傳統一致基礎上,受到一系列規范約束的思維。錯誤F8.發明的先進性不是反映發明技術價值和技術水平高低的標志。(判斷)錯誤F11.發現最佳的問題就意味著從許多的技術矛盾中選擇一個相關的沖突。正確

G2.古典TRIZ誕生于前蘇聯計劃經濟時代，缺乏成熟商業實踐，存在著很多不足。正確G13.工程技術發明是一個復雜的創新過程，但在發明方法上可以找到一個固定的統一的格式。(判斷)錯誤

G8.工程技術發明是一個復雜的創新過程，但在發明方法上可以找到一個固定的統一的格式(判斷正確R1.人們將劃時代的技術創新稱作為技術革命。(判斷)正確R5.柔性殼體或薄膜原理是指用軟殼和薄膜代替三維構造物，用軟殼和薄膜將一個物體或系統從外部環境中隔離出來。(判斷)正確R10.熱膨脹原理是指利用材料的熱膨脹或收縮，如果使用熱膨脹原則，那么就選擇多個具有不同熱膨脹系數的材料。(判斷)正確R11.如果一個物體處于或將處于受拉伸狀態，預先施加壓力是預先作用原理的具體措施。(判斷)錯誤J8.技術發明的準備階段是針對發明目標，構想解決方案的階段。(判斷)錯誤

J14.焦點對象法是一種問題求解的焦點技術，涉及將不同對象看似不匹配的特性合成為某種新的東西。(判斷)正確J4.技術系統問題的“結果屬性”比較明顯，適用于物質—場分析法。(判斷)正確J10.檢驗表法是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(判斷)正確J11.經過2500000份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有30個功能。(判斷)正確J9.機械系統替代原理是指用一個感官方法（視覺，聽覺，味覺或者嗅覺）去代替一個機械方法。(判斷)正確J10.技術系統問題的“結果屬性”比較明顯，適用于物質—場分析法。(判斷)正確J8.檢驗表法是一種能夠大量開發創造性設想的發明方法。(判斷)正確J9.技術系統的進化是沿著增大其元件尺寸的方向發展的。(判斷)錯誤

J10.將一個物體放在第二個物體中，將第二個物體放在第三個物體中，以此類推是嵌套原理的具體措施。(判斷)錯誤

K11.克服技術矛盾的第一步是找到問題并描述它。(判斷)正確K8.科學革命和技術革命是改變經濟結構體制的主要杠桿，是改造社會結構體制的強大動力。(判斷)正確L9.類比法是指把某一事物的原理、結構、方法、材料等轉到當前研究對象中，從而產生新成果的方法。(判斷)錯誤

L11.連續工作，物體的所有部件均應一直滿負荷工作是有效作用的連續性原理的具體措施。(判斷)正確L9.領導者主導討論會影響頭腦風暴的效果。(判斷)正確M19.目標不清晰不會影響頭腦風暴的效果。(判斷)錯誤M8.每一個發現都是由客觀存在的問題這一情況引起的，問題是發現的第一要素。正確N8.逆向思維法是工程技術發明的一種有效方法。(判斷)正確N8.逆向思維法是一種擺脫習慣的思維方式，沿著事物或過程的反向的方向進行思維，取得突破性的創造發明的方法。(判斷)正確S9.試錯法的基本思想是，人們所追求目標可以通過不斷試驗消除誤差。(判斷)正確S9.事先防范原理是指為一個低可靠性的系統或者物體準備應急措施。(判斷)正確S15.實踐表明，應用TRIZ方法可以縮短創新的過程，但不能改善產品制造過程。正確S11.“少數元件”的沖突只可以轉化成“沒有元件”或“缺少元件”。(判斷)正確R8.人與動物的不同在于，人不僅生活在自然之中，而且還生活在自己所創造的文明之中。(判斷)正確T21.投資型追趕陷阱源于錯誤的技術選擇所導致的錯誤投資行為。(判斷)正確T9.TRIZ的本義就是發明問題解決理論。(判斷)正確T9.TRIZ的使用者不能根據自己的需要和經驗任意修改TRIZ理論。(判斷)錯誤

T9.同生物系統的進化不同，技術系統不會面臨自然選擇、優勝劣汰。(判斷)錯誤T9.TRIZ的創始人阿利赫舒列爾指出，技術系統的進化不是隨機的，而是遵循一定的客觀規律。(判斷)正確T9.TRIZ理論認為，發明問題的核心是解決矛盾或沖突，而不是尋求折衷方案，不克服矛盾的設計不是創新設計。(判斷)正確T10.TRIZ理論認為創新問題的核心是解決矛盾，沒有矛盾的問題不是創新問題。正確W9.物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(判斷)錯誤

W11.物質—場分析與標準解，作為一類TRIZ解題方法，就解決實際問題而言，更具有廣泛性。(判斷)正確W11.完成某種功能所需的方法或手段就是場。(判斷)正確W8.物質可以是一個獨立的物體，但不能是一個復雜的系統，物質之間依靠場來連接。(判斷)錯誤W10.物質的創造—消滅是作為合成—分解、離子化—再結合的一個結果。正確W11.物—場分析時，物一場模型的6個一般解法，如果能夠結合在一起應用，可以更有效地解決問題。(判斷)錯誤

W8.物理或化學參數改變原理是指利用相變過程中產生的現象，例如，體積的變化來損失和吸收熱量等。(判斷)錯誤W10.物理矛盾是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果。(判斷)錯誤W11.物—場模型的基本思想是，技術系統的目的是執行功能，它的基本組成包括兩個物質和它們之間的作用力或相互作用—稱為場。(判斷)正確Y18.移植法是把陌生的對象與熟悉的對象、把未知的東西與已知的東西進行比較，從中獲得啟發而解決問題的方法。(判斷)錯誤Y10.預先反作用原理是指在被需要之前對一個物體或者系統采取需要的改變。錯誤Y10.顏色改變原理是指制作一個多孔的物體或者添加多空的元素（鑲嵌件，涂料等等）。(判斷)錯誤

Y8.有效作用的連續性原理是指使一個物體或者系統的所有部分一直滿負荷。(判斷)正確Y9.由于不能表現出問題的解的可能方向，因此TRIZ一般不研究管理矛盾。(判斷錯誤

Z8.在科學發現或者技術發明等創造活動中，直覺思維和靈感狀態不能起特殊重要的作用。(判斷)錯誤

四，填空A13.按照空間、時間、條件、系統級別，TRIZ理論將分離原理概括為四大類（空間分離）、（時間分離）、基于條件的分離和系統級別的分離。(填空)

A13.阿利赫舒列爾將矛盾分為三類，即（管理矛盾）、（技術矛盾）和（物理矛盾）。B14.標準解具有的特點是(特定性)、(通用性)和(普遍性)。(填空)B14.標準解具有的特點是特定性、通用性和普遍性。(填空)

C12.創新通常包括(從無到有)和（綜合集成）兩個方面。(填空)C14.沖突的元素包括(一個工件)和（一個工具）。(填空C13.傳統的觀點認為，世界產業—技術變化的過程由（創新）和（創新的應用）兩個步驟組成。

C14.沖突的元素包括(相互對立)和(相互依存)J12.技術發明具有創造活動的兩大基本特征是實踐性和創新性。(填空)J14.經過(250萬 )份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)J13.技術系統的物—場模型中，化學場包括（氧化）、（還原）和酸堿介質。(填空)

J12.技術發明的(準備)、（構思）和（物化），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)J13.技術發明的（準備階段）、（構思階段）和（物化階段），是整個發明過程的三個最主要的連續的環節。(填空)

J13.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、沖擊和脈沖。J14.經過2500000份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)K12.科技創新能力建設的四大基礎是機制體系創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和創新文化建設。(填空)K12.擴散式發明方法包括智力激勵法、聯想發明法和設問列舉法。(填空)K12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體系）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)K13.擴散式發明方法包括（智力激勵）法、K12.科技創新能力建設的四大基礎是創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)

K12.科技創新能力建設的四大基礎是（機制體制）創新，技術創新體系建設，創新型人才隊伍建設和（創新文化）建設。(填空)

M14.每個技術系統的進化，都要經歷四個階段嬰兒期、（成長期）、（成熟期）和（衰退期）S12.收斂式發明方法包括檢驗表法和形態學分析法。(填空)S13.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、理想化原則和資源利用原則。(填空)S12.搜尋最佳解決方案的三條基本判別原則是解決矛盾原則、（理想化）原則和（資源利用）原則。T14.TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結，常見的共有（30）個功能T12.TRIZ的基本概念主要包括矛盾、(演化)、(資源)和(理想度)。(填空)

T13.TRIZ理論從性能參數、專利級別、專利數量和經濟效益四個方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(填空)

T13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為（技術矛盾）和（物理矛盾）。(填空)

T14.TRIZ的工具有四種矛盾矩陣、（分離原理）、（知識與效應庫）和標準解法系統。T13.TRIZ主要研究工程矛盾，并把其分為技術矛盾和物理矛盾。(填空)T13.TRIZ的問題模型共有四種形式技術矛盾、（物理矛盾）、（物質-場）問題和（知識使能）問題。(填空)W13.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類(能力型)追趕陷阱和（投資型）追趕陷阱。X2.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能參數）差異和增加（集成系統）深度。(填空)

X14.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加（系統功能）差異和增加（集成系統）深度。(填空)Z13.知識基礎的基本構成是（物理）、（化學）和（幾何）等學科的效應和現象等。（聯想發明）法和（設問列舉）法。Z14.在通用技術參數中經常用到移動對象與靜止對象兩個術語。(填空Z12.增加集成度在簡化的路徑包括增加集成度、(簡化路徑)、雙系統與多系統和（子系統分離）。(填空)五，簡答15.TRIZ理論的不足有哪些？(簡答)

答：1，理論松散，結構復雜（1）很多TRIZ工具沒有集成為一個整體系統；（2)不同的創新問題需要不同的處理方式，但是如何選擇TRIZ特定工具來解決特定問題，并沒有給出清晰的建議；(3)TRIZ工具不支持創新問題解決的某些手段；(4)各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現象等。2，工具和方法欠完善（1)不能適應新技術發展和時代變化。(2)效應庫缺乏描述信息技術和生物技術效應。(3)ARIZ存在版本太多，解決問題步驟冗長，學習界面不夠友好，產生的解決方案沒有可選擇性等不足。（4）物質場分析模型可以用于加速解決方案的尋找，但是其本身具有不完備性，單獨應用SF模型，有時候不能得到理想的解決方案，另外，該模型描述系統多個功能時并不方便。15.技術系統的理想狀態包括哪三個方面的內容？(簡答)

答：（1）系統的主要目的是提供一定功能。（2）任何系統都是朝著理想化方向發展的，也是朝著更可靠、更簡單有效的方向發展。（3）理想化意味著系統或子系統中現有資源的最優利用。

15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)

答：（1）在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。（2）在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的的特征最為接近的標準特征。（3）在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。（4）在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特準的標號。（5）行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。（6）在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。

15.特性列舉法的一般過程可以分成哪兩步？(簡答)答，第一步是選擇一個明確的發明課題，這個課題一般講不宜過大，對于較大的課題，應該分解成若干較小的課題來進行。第二步是從列舉的各方面特性出發，進行詳細地分析并提出問題，然后通過自由聯想，看看各種特性能否加以改善，誘發出創造發明的設想。

15.拋棄或再生原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)1.已完成自己的使命或已無用的物體部分應當被剔除（溶解、蒸發等）或在工作過秤中直接變化。2.立即修復一個物體中損耗的部分。15.阿利赫舒列爾通過對功能的研究，發現并總結哪3條定律？(簡答)

答：1，所有的功能都可以分解為3個基本元素（S1,S2和F）;2，一個存在的功能必定由3個基本元素組成；3，將相互作用的3個元素進行有機組合將形成一個功能。15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1.定義物理矛盾時，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述。2.對在什么空間上需要滿足什么要求進行確定。3.對以上兩個空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。15.智慧小人法的應用步驟包括哪些？(簡答)答：1、找出矛盾。2、建立小人問題模型。3、尋找解決方案。4、從解決方案模型過渡到實際方案。15.物—場模型分析一般解法應用步驟包括什么？(簡答)答，1，確定相關的元素。2，聯系問題情形，確定并完成物-場模型的繪制。3，選擇物-場模型的一般解法。4，開發設計概念。15.頭腦風暴法定實施步驟包括哪些？(簡答)

答：（1）準備階段：提出問題；組建小組、通知會議內容時間、地點。（2）熱身活動：為使會議活躍，會前可左一些智力游戲、講幽默小故事、作簡單的發散思維練習等活動。（3）正式開會：開門見山，明確問題，簡單明了。（4）自由暢談：依照上述原則和規則開展自由討論。（5）會后收集：整理設想、提案。（6）未達目的，返回重復上述過程。（7）最后評價：選出最佳設想、方案。

15.顏色改變原理的具體措施包括哪些內容？(簡答)

答：（1）改變物體或環境的顏色。（2）改變物體的透明度或改變某一過程的可視性。（3）采用有顏色的添加物，使不易被觀察的物體或過程被觀察到。（4）通過輻射加熱改變物體的加熱輻射性。15.在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？(簡答)

答：（1）從事物自身的功能的反面進行探索，擴大技術的應用范圍。（2）從事物結構的空間位置的反面探索出路。（3）從事物運動發展過程的逆過程進行研究。（4）在探求方法上突破習慣性思維的束縛。

15.TRIZ理論解決問題的基本步驟是社么？(簡答)

答：（1）先將我們遇到的具體問題或特殊問題進行分析，對這個問題進行非常清楚的定義；（2）利用因果分析和系統模擬問題具體化，找到問題出現的根源，然后將這個問題抽象成一個一般性的問題即TRIZ問題；（3）根據已經歸結出來的規律即TRIZ工具，如標準解、發明原理、科學效應庫、技術發展趨勢等趙處一般性問題的解決方案即通用解；（4）將這些通用的解決方案引入到具體項目中，轉化成我們自己的解決方案即特殊解。

1.（）是根據某一事物的因果關系推出另一個事物的因果關系，而產生新成果。(單選)A直接類比B仿生類比C因果類比D對稱類比2.（）是指將一個物體或者系統移動到二維或者三維的空間里。(單選)A有效作用的連續性原理B周期性作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理3.將物體用多層排列代替單層排列是（）的具體措施。(單選)A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理4.如果反饋已經存在，改變反饋控制信號的大小或靈敏度是（）的具體措施。(單選)A反饋原理B借助中介物原理C自服務原理D復制原理5.減少人工介入的一般路徑（）。(多選)A增加系統參數差異B包含人工動作的系統C替代人工但仍保留人工動作的方法D用機器動作完全代替人工6.使用復合材料原理的具體案例包括（）。(多選)A利用編織線來加固的橡膠B混凝土C在氣焊中用于防止焊接點的材料發生氧化D利用玻璃纖維加固的塑料7.標準解具有（）特點。(多選)A特定性B通用性C普遍性D公眾性8.技術發明是根據已知的客觀的自然規律，創制或始造了前所未有的東西，這些東西在人們發明以前在自然界中是沒有的，不存在的。(判斷)正確錯誤9.氣壓和液壓結構原理是指將一個物體或系統的固體部分用氣體或流體代替。(判斷)正確錯誤10.如果難以取得百分之百所要求的功效，稍微未達到或稍微超過預期的效果將大大簡化問題是未達到或過度的作用原理的具體措施。(判斷)正確錯誤11.阿利赫舒列爾技術矛盾矩陣中，列為改善的特征，行為惡化特征。(判斷)正確錯誤12.我國的技術追趕經常遭遇的陷阱有兩類追趕陷阱和追趕陷阱。(填空)13.沖突的元素包括和。(填空)14.經過份全世界高水平發明專利的研究TRIZ將高難度的問題和所要實現的功能進行了歸納總結。(填空)15.在一般的工程技術發明中，往往從哪幾個方面進行逆向思維？(簡答)1.（）曾經說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦?！?單選)P42A愛因斯坦B牛頓C哥白尼D巴斯德2.（）是指如果使用一個給定的方法很難達到百分之百的目標，那么嘗試做得多一點或者少一點。(單選)P152A反向作用原理B曲面化原理C動態特性原理D未達到或過度的作用原理3.如果反饋已經存在，改變反饋控制信號的大小或靈敏度是（）的具體措施。(單選)P161A反饋原理B借助中介物原理C自服務原理D復制原理4.根據表8.2顯示，改變已有系統有（）種標準解。(單選)P227A13B23C6D175.自20世紀90年代中期以來，美國供應商協會一直致力于把（）一起推薦給世界500強企業。(多選)P109ATRIZ方法BQFD方法C田口法DASI方法6.使用周期性作用原理的具體措施包括（）。(多選)P156A如果作用已經是周期性的，則改變其運動頻率B利用脈沖的間歇完成其他作用C使物體傾斜或改變其方向D使用指定表面的反面7.以下關于技術矛盾的論述，正確的是（）。(多選)P187A是指一個作用同時導致有用及有害兩種結果B也可指某個有用性能的引入或有害效應的消除導致一個活幾個子系統或系統變壞C一般有三種表現形式D與物理矛盾沒有區別8.技術發明目標的提出，幾乎都是起源于生產的需要、技術自身發展的需要、科學發展的需要和人們改善生活的需要。(判斷)P58正確錯誤9.用另一個能產生提升力的物體補償第一個物體的質量是重量補償原理的具體措施。(判斷)P143正確錯誤10.TRIZ理論認為，發明問題的核心是解決矛盾或沖突，而不是尋求折衷方案，不克服矛盾的設計不是創新設計。(判斷)P186正確錯誤11.對39個參數進行配對組合，大約有1300對典型的技術矛盾。(判斷)P193正確錯誤12.TRIZ理論從性能參數、、和四個方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(填空)P11313.近年來，TRIZ專家們對分離原理和條發明原理進行研究的結果表明，二者之間存在著一定的關系。(填空)14.技術系統的物—場模型中，機械力場包括壓力、和。(填空)15.利用技術矛盾矩陣解決技術矛盾的基本流程是什么？(簡答)P1991、在通用工程參數表中選擇與最應該改善的特征最為接近的標準特征。2、在通用工程參數表中選擇與在這一情況下變壞的特征最為接近的標準特征。3、在技術矛盾矩陣中找到改善的標準特征的標號。4、在技術矛盾矩陣中找到變壞的標準特征的標號。5、行與列相交處的單元格內的數字是被推薦發明原理的標號。6、在40個發明原理中查找這些原則并且利用它們去創造那些解決問題的創意。1.（）是指改變一個物體或者系統的外形從對稱到不對稱。(單選)P139A分割原理B增加不對稱性原理C局部質量原理D抽取原理2.（）是指使一個物體或者系統的所有部分一直滿負荷。(單選)P156A有效作用的連續性原理B周期性作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理3.把物體分成幾個部分，各部分之間可相對改變位置是（）的具體措施。(單選)P150A動態特性原理B未達到或過度的作用原理C機械振動原理D空間維數變化原理4.實現提高溫度的功能，其功能代碼是（）。(單選)P259AF1BF2CF3DF45.我國經濟社會發展的重要戰略思想是實施（）戰略。(多選)P23A科學發展B科教興國C人才強國D可持續發展6.為了強化科技創新的社會能力所采取的措施包括（）。(多選)P21A重點建設一批國家實驗室、國家工程中心B面向企業的創新支撐平臺和企業技術中心C加強科技基礎能力建設、深化科技管理體制改革D統籌優化科技資源配置7.技術發明的準備階段包括（）。(多選)P58A發現問題B提出發明目標C收集資料D在知識和經驗方面做準備的過程8.一個系統在實現功能的同時，必然有有用功能和有害功能兩方面的作用。(判斷)正確錯誤9.分割原理是指從一個物體或者一個系統中將必要的部分或者性質抽取出來。(判斷)正確錯誤10.多用性原理是指使物體或者系統的一個部分具有多種功能。(判斷)正確錯誤11.TRIZ中，重點關注的是正常模型。(判斷)P222正確錯誤12.TRIZ理論從性能參數、、和四個方面來描述技術系統在各個階段所表現出來的特點。(填空)13.向超系統進化的路徑包括增加系統參數差異、增加差異和增加深度。(填空)P12714.沖突的元素包括和。(填空)15.應用空間分離原理解決物理矛盾的步驟是什么？(簡答)1、定義物理矛盾，首先確定矛盾的參數，在此基礎上對矛盾的參數相反的要求進行描述；2、對在什么空間上需求滿足什么要求進行確定；3、對以上兩空間段是否交叉進行判斷，如果兩個空間段不交叉，可以應用空間分離，否則不可以應用空間分離。單項選擇1.為了更詳細準確地描述物理矛盾，Savransky于（1982）年對物理矛盾進行了描述。2.阿利赫舒列爾總結出了古典TRIZ的理論基礎是（創新問題定義\創新模式\創新等級劃分\技術系統演化模式）3.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（步驟6）的目的是將簡單問題通過物理矛盾事實上的克服得到解決。4.阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（）的主要目的是獲得最終理想解IFR的未來圖像，也確定了阻礙獲得IFR的物理矛盾。阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（步驟5）的目的是動用TRIZ知識庫里積累的所有經驗。5.平面太陽能電池，其轉化效率在（20%）左右，能較容易地為飛機提供做夠的電能。6.（1988）年，Teminko提出了基于需要的或有害效應的物理矛盾描述方法。6.通過對大量專利的研究比較，發現僅有（1%）的解決方案具有原創性。7.根據表8.2顯示，檢查與測量有（17）種標準解。改變已有系統有（23）種標準解。8.對大量專利的統計分析表明，（95%）以上的創新問題存在已知解決方案。9.實現分解混合物的功能，其功能代碼是（F10）10.實現控制液體及氣體的運動的功能，其功能代碼是（F7）。11.實現控制電磁場和控制光的功能，其功能代碼分別是（F28\F29）。P26012.10.目前，全世界有超過（60）個以上的TRIZ協會或學會。13.20世紀（90）年代，TRIZ理論傳入中國，進入21世紀后得到廣泛推廣，成為國家支持的創新方法研究與培訓的一個重要領域。14.在TRIZ中，理想度概念的應用包括(理想系統\理想過程\理想資源\理想方法)15.（美國）人茲維基運用了他稱之為“形態分析”的思考方法，坐在研究室里獲得了技術間諜都難以弄到的技術情報。16.思維的主體性是指(具有立體的思維能力，能從多方位，多角度，多側面去思考問題，尋求合適的答案)。17.提高理想度的方向有（增加系統的功能、傳輸盡可能多的功能到工作元件上、將一些系統功能移轉到超系統或外部環境中、D利用內部或外部已存在的可利用資源）18.創新思維的驅動力量是（心理因素）19.創新主體就是具有創新思維、掌握了創新方法和技能的（人）。20.合作創新通常以（合作伙伴的共同利益）為基礎。21.科學認識的形成和發展過程中，理論創新是以（問題）為主線的。22.在很長時間里人們提到創新，多