第第頁初二學(xué)習(xí)計劃初二學(xué)習(xí)計劃〔通用21篇〕

光陰的快速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識，是時候?qū)憣W(xué)習(xí)計劃了哦。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是整理的初二學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二學(xué)習(xí)計劃篇1

一、樹立憂患意識，有備無患

初二的學(xué)習(xí)狀況徑直影響了初三的復(fù)習(xí)效率。不要等到初三再發(fā)覺你與同學(xué)的差距，到時即使發(fā)覺了也沒什么須要了。在關(guān)懷自己的考試成果的同時更要關(guān)懷自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的立刻跟同學(xué)爭論，千萬不要想著等到初三去“查缺補(bǔ)漏”。

二、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間

大部分初三同學(xué)的時間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有一年的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。

三、有意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：

1、培育怎么處理審題與做題的聯(lián)系。許多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要緣由，你認(rèn)真體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就分外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆忙一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ǎ酝割}目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

2、培育怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要表達(dá)在精確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算，要克服卷面上大量涌現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的狀況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣闊的可愛的男同學(xué)們，上心書寫過程，轉(zhuǎn)變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)覺，做題好的同學(xué)有個特別相像的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子，并且都視這個本子為寶。題量誠珍貴，整理效更高，建議大家通過反復(fù)體會，主動整理。

四、偏科不要怕

偏科的危害就不用說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--緣由很簡約，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時間來補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦！

中考不是初三一年的事，它離不開初一、初二的積累，假如你已經(jīng)糜費(fèi)了初一的時間，還請大家能夠緊緊抓住初二的時間扭轉(zhuǎn)局勢，為將來的中考做好預(yù)備。

初二學(xué)習(xí)計劃篇2

步入初二，你的生活將會有很大的改變，你不再是那個剛剛步入中學(xué)的小毛孩，你需要開始學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)任！步入初二，你的學(xué)習(xí)將會有很大的改變，沒有人會再諒解你的貪玩，你需要開始仔細(xì)思索，預(yù)備中考！在這一年里，會有人抱著應(yīng)付了事的立場面對自己的學(xué)業(yè)，他們以為到了初三再來復(fù)習(xí)為時不晚，而事實(shí)上，等待他們的只會是拿到中考成果后的一聲嘆息;而有的人會謹(jǐn)慎仔細(xì)，查漏補(bǔ)缺，很有遠(yuǎn)見地為一年后的中考做好充分的預(yù)備，因此，迎接他們的往往是考取心儀學(xué)校后的一張張笑臉。躲避責(zé)任的人最終也會被勝利所拋棄，迎接挑戰(zhàn)的人終將會被成功所心儀。那么，即將開展初二學(xué)習(xí)生活的你們，選擇做前者還是后者？假如想要成為笑到最末的人，你到底又應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

當(dāng)多門功課來襲，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理？

你有沒有晚上一邊寫作業(yè)一遍睡著的經(jīng)受？你有沒有周末在各個補(bǔ)習(xí)班中奔波的經(jīng)受？你有沒有耗時最多的科目成果卻最差的經(jīng)受？另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般快速寫完大量的作業(yè)？周末只上一兩個補(bǔ)習(xí)班，有充分的時間熬煉身體？貌似總是能很輕易的取得高分？而這些人的名字是別人家的孩子！那么，當(dāng)你在悄悄傾慕這些神一般存在的孩子時，你有沒有思索過，他們?yōu)槭裁茨埽浚?/p>

其實(shí)，這些孩子只不過是能夠分清重點(diǎn)，有的放矢的安排自己的學(xué)習(xí)。那么，他們詳細(xì)又是怎么安排這么多的課程的呢？

在中學(xué)階段，有語數(shù)英物化這五門中考起著決斷性作用的筆試課程。物理和化學(xué)分別是100分和80分。他們的知識點(diǎn)在中學(xué)階段還比較基礎(chǔ)，重點(diǎn)是要形成完整的思維體系，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。同時需要留意的是，在中學(xué)物理的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)當(dāng)留意用比較區(qū)分的方式多做一些小題，達(dá)到鞏固和理解知識點(diǎn)的目的。

語文是一門長期的功課，從學(xué)校起就應(yīng)當(dāng)長期積累，相通過單純的補(bǔ)課達(dá)到快速的大幅度的提高有肯定的難度。建議初一，初二的孩子擴(kuò)大自己的閱讀量，并在閱讀后進(jìn)一步的思索一下閱讀文章的意義，寫作手法等。初三的孩子肯定要認(rèn)真聽課，掌控做題的模式和規(guī)律，這樣才能達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的！

數(shù)學(xué)和英語這兩門課目是比較難以短期突破，非常重要，卻又可以通過奇妙的時間安排來攻克的課程。數(shù)學(xué)講究的是理性的思維和做題的習(xí)慣，因此孩子們應(yīng)當(dāng)每天都額外安排肯定的練習(xí)時間，究竟，數(shù)學(xué)光靠聽老師講課是一點(diǎn)用也沒有的。而且這是一個從初一到高三都應(yīng)當(dāng)保持的習(xí)慣，這樣你的數(shù)學(xué)才能立于不敗之地。

英語講究的是語感和理解，而這個是可以通過強(qiáng)化訓(xùn)練快速提高的(在你的單詞量達(dá)到肯定程度的狀況下)，因此，你應(yīng)當(dāng)有長遠(yuǎn)的眼光，在初一初二的時候?qū)⒅袑W(xué)三年的英語知識全部掌控，這樣，到初三的時候你才能給需要集中突破的物理化學(xué)騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的時間，同時初三英語應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下回來到應(yīng)試技巧和考點(diǎn)上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峰都不過是小丘壑了。你的英語成果自然會很好。英語的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，中考不是我們的目的，它只是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z技能的一個方式。大家要保持持續(xù)的熱忱和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣在你們將來的高考，高校，討論生，出國的種種關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折中，英語成果才不但不會成為你們的障礙，反而能為你的理想填上翅膀。

當(dāng)中考日益接近，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對？

進(jìn)入初二后，你應(yīng)當(dāng)意識到英語是一門在中考試占分120的科目，同時，這也是一門考短期突擊很難實(shí)現(xiàn)高分的，因此，我們建議大家爭取提前做好預(yù)備，杜絕隱患，在初二的時候?qū)⒊醵统跞闹R點(diǎn)全部學(xué)習(xí)完，掌控好，這樣的話，在一年后的初三學(xué)習(xí)中，你才能夠輕松的進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，甚至還可以為別的可以通過突擊提分的科目騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的時間。

那么中考英語都考哪些語法點(diǎn)呢？老師有一個口訣，建議大家沒事兒的時候就不斷的叨念，名代冠數(shù)介形副，動詞考試常常出，時態(tài)變換和被動，情態(tài)非謂語都要用，主謂全都和倒裝，各種句式腦中裝。每次叨念這個口訣的時候，大家肯定要思考一下各個點(diǎn)的內(nèi)容是什么，難點(diǎn)是什么，常考點(diǎn)是什么以及易錯點(diǎn)是什么，做到這個層次的話，相信大家的知識體系是系統(tǒng)且不會有缺陷的！

在聽力部分，建議大家不要為了聽力而聽力，肯定要留意在聯(lián)系聽力的同時提高自己的語感，詞匯以及寫作技能。那么怎樣才能做到這樣呢？我們練習(xí)聽力的時候請分為三個部分：1聽聽力，做題目2聽聽力，說出所聽內(nèi)容3聽一句，寫一句。只有這樣做，你才能用最少的時間收獲最大的效果。

單詞部分呢，告知大家一個小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典，回來像板磚一樣的朗文，牛津詞典的懷抱吧！養(yǎng)成翻字典的習(xí)慣，一方面可以讓大家在翻閱的時候熟識單詞的拼寫，更重要的是他會有最原味兒的例句告知你這個詞的詳細(xì)用法和思想感情，究竟，中英文還是很有差距的，假如通過單詞的中文意思來進(jìn)行詞義的體會和理解的話，很簡單涌現(xiàn)失之毫厘謬以千里的問題哦！

完形和閱讀是中考英語得分的大頭，因此我們肯定要慎重把握。在初二的時候，我們可以做到的有以下幾點(diǎn)：1養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，比如說做完形的時候先讀文章再看題，做閱讀的時候先看題再讀文章，同時肯定要留意在完成閱讀的前2題(即環(huán)節(jié)題)的時候肯定要在原文中劃出考題出處，只有這樣才能切實(shí)的避開大家在環(huán)節(jié)題這種送分題上的失分現(xiàn)象。2多多翻閱中考真題，特別是要留意分析理解中考閱讀理解的出題習(xí)慣和考題思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己應(yīng)當(dāng)答什么。

作文部分的建議是多些，多改。大家要擯棄多多益善的心理，取而代之的應(yīng)當(dāng)是寫一篇，會一類的習(xí)慣。怎樣實(shí)現(xiàn)這個目的呢？我們應(yīng)當(dāng)留意在寫完寫完作文之后，第一遍，請老師訂正語法錯誤，吸取教訓(xùn);第二遍，替換精品同義詞匯，為作文打造亮點(diǎn);第三遍，變換句式，避開文章一成不變，達(dá)到高分作文的目的;第四遍，思索此類作文的應(yīng)對方式和寫作方式，自己提取模板。對一篇作文做這樣的反復(fù)思索，修改之后，你會的是一類作文的寫法，莫非這不比你花費(fèi)許多時間寫一些良莠不齊的文章來的省事，省力的多嗎？

總而言之，在我們踏入初二的門檻之后，大家肯定要端正立場，認(rèn)清自我，承受起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，做一個真正對自己的將來負(fù)責(zé)的人。最末，以一句話和大家共勉：當(dāng)你遇到挫折，氣餒的時候，請回頭看一看你留過的汗水，獲得過的勝利，莫非你要由于這一點(diǎn)點(diǎn)的困難而讓曾經(jīng)的美妙付之東流嗎？許多時候，你只要在堅(jiān)持一小下，勝利就在眼前。行百里者半九十，請為了你的理想一鼓作氣，相信自己，你真的可以！

初二學(xué)習(xí)計劃篇3

最終目標(biāo)：

1、月考挺進(jìn)全級前20名

2、期中考挺進(jìn)全級前15名或者更好

3、期末考穩(wěn)坐全級第12名

短期內(nèi)目標(biāo)：

1、月考前背完英語課文;

2、月考前默完語文應(yīng)背文段;

3、月考前物理基本自學(xué)完畢;

4、月考前數(shù)學(xué)基本自學(xué)完畢;

5、其余科目盡可能趕上去;

6、月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著。

學(xué)習(xí)時間安排如下：

7:40起床，背英語，直到8:10

8:10出去跑步

8:30吃飯8:40在家預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理

9:10上學(xué)

9:30——10:15上早自習(xí)

10:25-2:00上課

2:15回家(路上背課文)

2:20吃飯2：30:-3：00午休

3:00——3:30(寫作業(yè)、看書)

3：30-7：35上課

第八節(jié)課1、上新課.2、做練習(xí).3、活動.

晚上

1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)

2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)

3、默寫文段、單詞、詩詞

4、復(fù)習(xí)其他科目

5、看課外書

6、作文、隨筆

臨睡前聽錄音帶

口號：只有鍥而不舍地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成果。

初二學(xué)習(xí)計劃篇4

嶄新的初二新學(xué)期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了歡樂的假期，一條嶄新的學(xué)習(xí)道路打開著！

我們已經(jīng)成為高班級的同學(xué)了，我們應(yīng)當(dāng)懂事了，還應(yīng)當(dāng)要有新的打算了。昨天，我曾經(jīng)是個淘氣搗蛋，愛講笑話，人稱故事大王的小伙伴；而現(xiàn)在，我是個比較懶散，性分外向的小男孩。現(xiàn)在，我是個高班級的學(xué)校生了！首先，我要改掉懶散的壞毛病，無論在什么狀況下，別人如何的熱鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話，打鬧。學(xué)要學(xué)的踏實(shí)，玩要玩的興奮。我要立這樣一個座右銘，不能像四班級是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要轉(zhuǎn)變自己，要制服自己的缺點(diǎn)！周老師在成果單的同學(xué)評語上對我說：你是個聰慧的孩子，但是，你的聰慧沒有用在學(xué)習(xí)上，假如你把聰慧用在學(xué)習(xí)上老師肯定很興奮！就差這么一步，周老師就會把我看成一名好同學(xué)，周老師對我多有期望啊！我不能辜負(fù)老師的一片好心啊！我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復(fù)一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進(jìn)！

為自己加油吧！努力吧！文章上已經(jīng)說了，就差一步改！我不能違抗我的諾言，我肯定要成為一個讓老師快樂的好同學(xué)！

初二學(xué)習(xí)計劃篇5

學(xué)習(xí)的時間總是這么快速，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)是一名初二班級的同學(xué)了。在經(jīng)過了一個學(xué)期的努力和拼搏之后，我們在此迎來了寒假這個長假的到來！

看著眼前這個漫長的假期，盡管比起夏天的長假更短，也還有許多生活上的瑣事。但正由于短暫，反而更加適合我在短時間內(nèi)對自己進(jìn)行調(diào)整和復(fù)習(xí)，也能更好的連接上下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)！

如今，在反思了初二上學(xué)期的狀況之后，我依據(jù)對自身的總結(jié)和反思，對這個寒假的時間進(jìn)行了規(guī)劃和預(yù)備。以下是我的學(xué)習(xí)計劃：

一、目標(biāo)

寒假較短的的假期時間，反而方便了我找到自己的計劃和目標(biāo)。考慮到上一學(xué)期中幾門弱點(diǎn)的課程：“數(shù)學(xué)、英語……”，對這些課程的復(fù)習(xí)以及對下學(xué)期的預(yù)備就是我在寒假中的主要目標(biāo)。

且在這些科目之外，還有一些附屬的目標(biāo)計劃：

1、累積并牢記英語單詞300個；

2、完成作文或日記*篇，且不低于700字；

3、完成寒假各科的作業(yè)任務(wù)。

二、準(zhǔn)那么

寒假是最簡單散漫和失去目標(biāo)的假期，在新年春節(jié)的氛圍下，再嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛都會被輕易吹散。為此，我要在這里現(xiàn)定好自己的準(zhǔn)那么。

既然春節(jié)的氣氛和喧鬧是必不可少的，且我自己也盼望能快樂的渡過一個春節(jié)，所以在寒假的春節(jié)期間，我會好好的玩，好好的休息、放松自己，但相對的，在春節(jié)之前，我都要嚴(yán)格的管理自己，決不能放松對學(xué)習(xí)的立場，要仔細(xì)完成學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)，為春節(jié)空出時間來！

三、計劃

分析了自己得到目標(biāo)和每天的時間計劃，我對自己每日的行程計劃做了如下的安排：

早晨7到9點(diǎn)：按時起床，洗漱過后出完成單詞默寫任務(wù)。

上午9到12點(diǎn)：學(xué)習(xí)時間，利用早上的清楚完成對兩門課程的復(fù)習(xí)。其中一門需要是自己的弱項(xiàng)，要復(fù)習(xí)知識，更要通過習(xí)題找出自己的不足并加以改進(jìn)。

中午12到14點(diǎn)：午休時間，吃午飯，并放空一下自己。可以：“運(yùn)動、看書、午睡”防控一下自己的思想。

下午14到17點(diǎn)：學(xué)習(xí)時間，主要目標(biāo)是預(yù)習(xí)一些擅長的科目，做好鞏固。此外，每天要在中間抽空20分鐘打掃家務(wù)，對家庭做些貢獻(xiàn)。

晚上17—19點(diǎn)：晚飯時間，吃飯、散步，并回顧一下今日的學(xué)習(xí)。

晚上19—20點(diǎn)：作業(yè)時間，完成每天的作業(yè)量，須要的時候可以提前進(jìn)行。并與20點(diǎn)準(zhǔn)時上床睡覺。

寒假期間，在身邊有太多簡單引人松懈的事物。但我更要管理好自己，加強(qiáng)自己的思想決心，努力將學(xué)習(xí)計劃完成好！迎接下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)！

初二學(xué)習(xí)計劃篇6

1、制定計劃：

我們應(yīng)當(dāng)制訂一個具體的計劃表，將每天要學(xué)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容具體地畫在一張表格上，每天給自己肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時對于學(xué)習(xí)制訂肯定的保證措施，假如不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲處措施。制訂學(xué)習(xí)計劃，需要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，假如自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應(yīng)當(dāng)在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時間，在某一學(xué)科上自己的成果還不錯，我們就應(yīng)當(dāng)少花一點(diǎn)時間，爭取更多的時間學(xué)習(xí)自己的弱科。

2、仔細(xì)讀課本：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，全部的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在學(xué)習(xí)時就需要讀課本，反復(fù)的讀，環(huán)節(jié)很重要，讀書你肯定要很認(rèn)真的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些環(huán)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清楚的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架，并且對比著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答下列問題的嚴(yán)密性。

3、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性

學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。

依據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們在學(xué)習(xí)時，不要盼望能夠通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌控書本的基礎(chǔ)知識，一般地認(rèn)為，人們對于某一知識的完全掌控，至少需要六至七遍，這樣，盼望通過一遍學(xué)習(xí)就能夠掌控書本知識是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們是否思索過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們在學(xué)習(xí)時，越是思索就越能夠理解書本，就越能夠掌控知識。

記憶是一個繁復(fù)的過程，在學(xué)習(xí)時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)當(dāng)抬起頭來，好好思索，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

4、學(xué)習(xí)小技巧

該背的肯定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，由于分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離，答題時，字跡肯定要工整，其實(shí)許多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會有些沒學(xué)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的肯定要搞定。

5、學(xué)習(xí)考前須知：

在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)留意調(diào)整我們的身體和留意休息，一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)合理地安排時間，爭取在晚上學(xué)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排肯定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應(yīng)當(dāng)留意休息。

初二學(xué)習(xí)計劃篇7

新學(xué)期打算作文立刻就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的同學(xué)了。初二的到來，自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，可怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決斷現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決斷學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

第二，我決斷抓不足。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡約。現(xiàn)在我不以前那想法簡約的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我決斷在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決斷在每一次周測后都會仔細(xì)去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不仔細(xì)去反思，去發(fā)覺自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去仔細(xì)改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)覺有很多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是悄悄無聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會改的——在這個學(xué)期。英語我肯定會跟上去，相信我。

初二學(xué)習(xí)計劃篇8

聽一些人說，升入中學(xué)后時間過得特別快，心里感受很深。在腦子里，去年新生入學(xué)的場景還歷歷在目，但是，新的學(xué)年，立刻就要開始。

算算上學(xué)期的收獲吧，也是蠻多的。學(xué)習(xí)上，掌控了七門功課的知識，最末收到了一份比較滿足的答卷;交際上，交了一大批伙伴，在一起打球，侃山，像兄弟一樣;運(yùn)動上，練就了一身籃球功夫，還制造了新的體能極限;還有一個更重要的，在課余時間里閱覽大量的文學(xué)應(yīng)用內(nèi)容，讓我的思想得到升華，讓我的心靈得到了充盈。

過去的成果只能代表過去的輝煌，但是它可以讓我對將來充斥美妙的盼望，激勵著我繼續(xù)成長。

還是先說一下新學(xué)期總體的期望吧，掌控必修功課的知識，課余增加知識積累，提高身體素養(yǎng)。

首先呢，原來是七門功課，今年多加一門物理，這可是一門全新的功課，原來的課程可以說已經(jīng)摸到了一些學(xué)習(xí)的門道，但是對于物理，真的沒什么把握。爸爸總是說數(shù)理化是最重要的課程，數(shù)學(xué)從學(xué)校就開始學(xué)習(xí)，化學(xué)課下學(xué)期才會涌現(xiàn)在我的課程表上，物理成了這學(xué)年我需要克服的最大的障礙。

對于這些必修課程，我有對自己的要求：原來功課學(xué)懂學(xué)精，新加功課努力學(xué)好。詳細(xì)的計劃是這樣，平常上課的時候，積極發(fā)言，緊跟老師思維，爭取不漏掉任何一個知識點(diǎn);課后作業(yè)當(dāng)成考試對待，務(wù)必做出高效率的作業(yè);每周每月的復(fù)習(xí)要細(xì)致，不放過任何一個知識死角。

其次，就是課余的學(xué)習(xí)。在課余的時候呢，首先是復(fù)習(xí)課本。當(dāng)必修功課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束后，讀讀《道德經(jīng)》之類的國學(xué)精粹，學(xué)習(xí)古人的大聰慧。周末沒事的時候，可以在網(wǎng)上看看翟鴻燊教授等知名國學(xué)教授的國學(xué)應(yīng)用課程，這樣以來我對中國文化的理解會更深，同時知識應(yīng)用技能會更加成熟。

還有一項(xiàng)重要的，就是平常的熬煉。新學(xué)期里，我打算每天都要運(yùn)動，哪怕是只跑一組折返跑，只練一組體能練習(xí)。在平常的體育課、以及周五晚上放學(xué)、周末作業(yè)完成之后、假期里當(dāng)天計劃作業(yè)完成之后等等，這些時間我都要和同學(xué)們一起打籃球，這樣可以練習(xí)球技，強(qiáng)身健體，同時也能增進(jìn)同學(xué)之間的友情。遇到非常天氣不能外出運(yùn)動時，在計劃作業(yè)完成的狀況下，利用電腦等工具，網(wǎng)上學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，讓我的球技上一個層次，半年之后爭取進(jìn)入校籃球隊(duì)，為我中學(xué)生活添上更為絢爛的一筆。

今夜過后，就迎來了新的開始。我愿和伙伴們一起努力，在新的學(xué)期里，制造出屬于我們的輝煌。

初二學(xué)習(xí)計劃篇9

暑假計劃詳細(xì)時間安排：

早上6：30起床，出去跑跑步。

7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，

8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，

然后看電視到1：30開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束

開始看課外書到5：30結(jié)束

看電視，之后吃飯，

到6：30可能吃完出去熬煉。

7：30回來玩電腦到9：30。

暑假計劃詳細(xì)科目安排：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較長，自主學(xué)習(xí)的時間較多，所以要好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，許多題目看起來比較難，但是假如是你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有須要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是分式和三角形，可先對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，技能不同，要求不同。

語文

語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下學(xué)期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

英語

記單詞，盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記住來，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，這都很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，加強(qiáng)語感。

化學(xué)

化學(xué)是初三新增加的科目，雖然之前沒有學(xué)習(xí)過，但可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初三的化學(xué)不是很難，假如能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開學(xué)后上課仔細(xì)聽講應(yīng)當(dāng)問題不大。

初二學(xué)習(xí)計劃篇10

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識點(diǎn)，打下初三的抱負(fù)基礎(chǔ)。初二是中學(xué)一班級和中學(xué)三班級的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢？

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是中學(xué)階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識繁復(fù)程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學(xué)習(xí)？

第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是須要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

第二、學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡約問題過分渺視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就實(shí)時記住來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下老師。假如有問題要實(shí)時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開的一個學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達(dá)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)立場上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得超卓的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的知識點(diǎn)都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌控得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會是將來所要報考的高中對同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了中學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、中學(xué)前半段學(xué)習(xí)知識的掌控狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定一貫很平穩(wěn)，猜測中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成果。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一貫堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去，相信勝利肯定離你不遠(yuǎn)。

3、復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

初二學(xué)習(xí)計劃篇11

初二學(xué)習(xí)計劃如何定制？初二學(xué)習(xí)計劃怎么安排？初二學(xué)習(xí)計劃如何落實(shí)？俗話說，“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”，初二是承上啟下的一個階段。假如能順當(dāng)連接好，那么便有利于今后初三乃至高中的學(xué)習(xí)。

一、【初二學(xué)習(xí)計劃】：計劃要盡量全面。

學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，肯定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、熬煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。

二、【初二學(xué)習(xí)計劃】：安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時間漸漸減削，自由時間漸漸增加的過程。凡是體會到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的`學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、【初二學(xué)習(xí)計劃】：長計劃和短安排。

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測，所以，長計劃不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、【初二學(xué)習(xí)計劃】：從實(shí)際出發(fā)來制訂計劃。

在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況。主要指以下幾方面：1.自己知識和技能2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要留意的一點(diǎn)是不要平均運(yùn)用能量，要抓住重點(diǎn)。

五、【初二學(xué)習(xí)計劃】：計劃要留有余地。

計劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生改變，計劃訂得再實(shí)際，也不免涌現(xiàn)估量不到的狀況。所以，為了保證計劃的實(shí)現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。

六、【初二學(xué)習(xí)計劃】：提高時間的利用率。

早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當(dāng)心情比較開心，留意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜愛的科目;零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科。除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

初二學(xué)習(xí)計劃篇12

下學(xué)期的就是訂正的缺點(diǎn)，鞏固的點(diǎn)，打下的抱負(fù)基礎(chǔ)。是一班級和三班級的結(jié)合點(diǎn)。

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的成果是好是壞都已經(jīng)是是過去，初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢？

新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的，理清思路，快速的將答案表達(dá)清晰，這一點(diǎn)對初二的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是中學(xué)階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識繁復(fù)程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學(xué)習(xí)？

第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是須要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)懷時事，如關(guān)注一些等等，會涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起來就輕松多了。

第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對簡約問題過分渺視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡單分心、不用心等問題。另外平常預(yù)備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就實(shí)時記住來。時就能有的放矢，有條不紊了。中學(xué)二班級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四。帶著，帶著問題，帶著目的。

依據(jù)課程表的安排，有針對性地弱項(xiàng)課程，時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下。假如有問題要實(shí)時請教，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考。

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開的一個年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀表達(dá)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)立場上是否端正、是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得超卓的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的知識點(diǎn)都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌控得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會是將來所要報考的對同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、中學(xué)前半段學(xué)習(xí)知識的掌控狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的，由于到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定一貫很平穩(wěn)，猜測中考正常發(fā)揮，肯定可以取得很好的成果。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一貫堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去，相信肯定離你不遠(yuǎn)。

初二學(xué)習(xí)計劃篇13

眨眼間我們就告辭了令人難忘的七班級，迎來了全新的八班級。可以說八班級中學(xué)學(xué)習(xí)生活中最重要的一個階段，也是一個嶄新的開始。因此我們要制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

一、掌控學(xué)習(xí)方法。首先得掌控學(xué)習(xí)計劃，才能提高學(xué)習(xí)效率。

1、預(yù)習(xí)：能發(fā)覺自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣就會順當(dāng)?shù)睦斫庑轮R。

2、聽課：聽課是課堂上最重要的環(huán)節(jié)之一。只有仔細(xì)聽講才會把你課前預(yù)習(xí)的一些不太懂得知識分析的更加透徹，這樣才能使成果提高。

3、記課堂筆記：上課要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，老師讓記的都是重點(diǎn)。常常對比筆記，回憶老師講課的內(nèi)容，加深理解，加強(qiáng)記憶，便于運(yùn)用。

二、各科的學(xué)習(xí)

1、語文：語文在與積累。字詞等基礎(chǔ)的東西，需要平常多加積累。閱讀理解方面，就需要得多做練習(xí)。作文要想的高分就需要多看文章，多練習(xí)。

2、數(shù)學(xué)：想學(xué)好數(shù)學(xué)就得留意這幾點(diǎn)

〔1〕深刻理解概念

〔2〕多看一些例題

〔3〕多做基礎(chǔ)類型題

〔4〕要留意適量的向外拓展一些知識。

3、英語：

第一，要親密留意某些單詞的非常功能。

第二，要不斷擴(kuò)大對詞組的識別技能和運(yùn)用技能。

第三，要大量積累英語各種句型。

4、物理：

〔1〕留意觀測。

〔2〕要留意學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問題的方法，援助自己漸漸提高思維技能。

〔3〕要留意記憶方法。學(xué)習(xí)中學(xué)物理雖然需要留意培育思維技能，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不要機(jī)械記憶。

〔4〕要重視試驗(yàn)，盡可能多動手做試驗(yàn)。

5、歷史，地理，政治，生物：

上課需要仔細(xì)聽講，肯定要記課堂筆記，回家后將課上記得要點(diǎn)加以整理，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在實(shí)際問題中敏捷運(yùn)用，已達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。

初二學(xué)習(xí)計劃篇14

時間真是是抓不住的，轉(zhuǎn)瞬之間我就到了暑假了。不過生命誠珍貴，我可不能糜費(fèi)掉這么美妙的暑假。所以為此我也對這個暑假制定了一個計劃。

我的理科是我薄弱的一個科目，所以我就決斷這個暑假從這里開始。

數(shù)學(xué)，我決斷先從基礎(chǔ)的開始。物理，我對此整理好了一些公式，并且也做好了提前預(yù)習(xí)，并給自己找到適合的方向。化學(xué)，這也是我很薄弱的環(huán)節(jié)，我對此除了整理了許多的化學(xué)公式，也做了許多的試驗(yàn)，究竟實(shí)踐是驗(yàn)證的唯一路途。

盡管理科是我薄弱的科目，但是我也不能由于把精力投入在理科而忽視掉文科。所以對于文科我也做了些盤算。

關(guān)于語文，其實(shí)最主要的也是一些知識的積累，由于它本身就是一個文化的沉淀。所以我給自己敲定了幾本課外書，也算好了在暑假結(jié)束之前我能看完這幾本書，不僅如此，我還給自己安排了幾篇作文，這樣可以提高我自己的文字技能，除了這些，我也給自己安排了一本字帖，這樣我的字也能夠提升寫字的技能。

還有英語，也不能落下，我每天早上起床都在背單詞。由于英語和語文是差不多的，都是需要積累的，當(dāng)積累到肯定的程度，這些積累的詞匯就能派上用處了。

除了學(xué)習(xí)方面，關(guān)于身體的健康我也不能落下，我也設(shè)定了一整套的運(yùn)動計劃，究竟身體才是革命的本錢啊！要是本錢都沒有那還怎么革命呢？

這樣看來我的暑假果真是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍@也就沒有辜負(fù)假期這么美妙了，更沒有糜費(fèi)時間和辜負(fù)生命了。我不記得我在哪里看到過，更不記得那句話出自哪里？但是那一句話對我的影響卻是深刻的，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)，不知道方向的路，都是白走。是呀！關(guān)于生活，關(guān)于目標(biāo)，要是你都沒有一個方向，那么你遲早有一天就會迷茫，迷茫之后也就會墮落了，而墮落就是一種辜負(fù)啊！

不過我想光是這樣簡約的計劃，那么肯定是沒有用的，所以我還給自己的計劃詳細(xì)到了時間段，在這一段時間里面，我可以很好的去完成這些事情。

早上是一天最好的時間，所以我把它留給了英語單詞和數(shù)學(xué)題，下午我把時間留給了課外閱讀和練字，傍晚的時間我留給了運(yùn)動，晚上的時間我留給了化學(xué)和物理。就這樣我的一天完滿的化成了幾個時間段，很好的和我這個暑假預(yù)備學(xué)習(xí)的科目達(dá)成了一個合作。

初二學(xué)習(xí)計劃篇15

很快，新的一個學(xué)期又來了，而這一次，我們迎來了初二班級，一個轉(zhuǎn)折的班級。這一個學(xué)期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個學(xué)習(xí)計劃，期望對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)有所援助。我的學(xué)習(xí)計劃如下：

1對全部將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記。在上課時對預(yù)習(xí)所產(chǎn)生的的問題進(jìn)行重點(diǎn)聽課，讓上課更有對性。

2在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問的問題實(shí)時向別人請教。

3做作業(yè)時，要用心仔細(xì)，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計算好每個作業(yè)大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業(yè)。

4整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時也利于整理好自己的腦子。

5上課時仔細(xì)聽老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問題，只有這樣才能避開走神。

6對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出復(fù)習(xí)，避開同樣的錯誤發(fā)生。

初二學(xué)習(xí)計劃篇16

1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1―2遍。

2.上課仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及歷史地理生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并實(shí)時背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)幾何)語文英語物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比講解進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢福页鲥e誤實(shí)時訂正。

7.遇到不懂得要實(shí)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，練習(xí)自己的聽力。

初二學(xué)習(xí)計劃篇17

一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有很多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

我也迎來了我新的開始，由于新學(xué)期馬上開始。

我需要調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱忱，愛好，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

要珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的勝利都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，擅長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能勝利。關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識。

其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。

新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對馬上開始的一切，不留缺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)當(dāng)做，也是將要做的。來吧，讓我們一起呈現(xiàn)一個新的自我！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，要加油，要努力，創(chuàng)新屬于我的好成果！

初二學(xué)習(xí)計劃篇18

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘卻;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的能量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象信步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大糜費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)表達(dá)同學(xué)德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡單丟失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級達(dá)到中上水平。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢？可以詳細(xì)化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。

初二學(xué)習(xí)計劃篇19

新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計劃也慢慢地變重了、增加了。但是，這使我積累了很多知識，又讓我有了一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要有滋有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

二、學(xué)會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們細(xì)心編選的，對我們學(xué)習(xí)語文是很有援助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時，我不僅要學(xué)會寫和畫還要學(xué)會讀。對于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復(fù)習(xí)時，多看看上課記住來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

新學(xué)期的計劃

隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個學(xué)期，我就是一名初二的同學(xué)了，就不再是個還充斥著天真和稚氣的小女孩。老師說，初二是中學(xué)里最關(guān)鍵的一年，肯定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系到中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期盼，讓人興奮！

既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計劃來好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計劃：

1.關(guān)于課前，需要得好好預(yù)習(xí)，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。

2.關(guān)于上課的時候，要仔細(xì)上課，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課爭論一些跟課堂無關(guān)的事情。

3.關(guān)于課后，時時常要溫習(xí)一下所學(xué)過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習(xí)時，假設(shè)還是有不懂的問題，要與同學(xué)爭論，或徑直請教老師。

4.與同學(xué)們要和諧相處，不能由于一點(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”，對任何事情要用一顆寬容的心去饒恕他人。就算不是自己的錯，也要好好地和同學(xué)說明清晰。中學(xué)的伙伴是最純結(jié)的，沒有利益關(guān)系的存在，對友情沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友情，對伙伴同學(xué)要真摯誠摯。

5.對老師長輩要尊敬，我要以微笑去對待全部長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。

……

以上就是我的新學(xué)期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。