學(xué)校揚(yáng)塵治理專項方案匯報人：2023-11-26目錄揚(yáng)塵治理背景與意義揚(yáng)塵來源及成因分析治理目標(biāo)與原則確立具體實施方案制定與執(zhí)行技術(shù)手段引入及應(yīng)用效果評估經(jīng)驗總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)方向探討010102降低揚(yáng)塵濃度通過采取有效措施，使學(xué)校內(nèi)揚(yáng)塵濃度達(dá)到國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。改善校園環(huán)境通過治理揚(yáng)塵，提升校園綠化水平，改善校園環(huán)境。治理目標(biāo)源頭控制01從源頭上減少揚(yáng)塵的產(chǎn)生，降低揚(yáng)塵擴(kuò)散的風(fēng)險。02綜合治理采取多種手段綜合治理，提高治理效果。03長效管理建立長效管理機(jī)制，確保治理成果得到鞏固和持續(xù)。治理原則揚(yáng)塵治理背景與意義02隨著城市化進(jìn)程加速，汽車尾氣、工業(yè)廢氣等排放不斷增加，導(dǎo)致大氣污染日益嚴(yán)重。大氣污染水體污染土壤污染城市污水排放、化學(xué)品泄漏等導(dǎo)致河流、湖泊等水體受到污染，影響生態(tài)環(huán)境。工業(yè)廢棄物、重金屬等污染物滲入土壤，影響農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境。030201城市環(huán)境污染現(xiàn)狀呼吸道疾病風(fēng)險長期暴露于揚(yáng)塵環(huán)境中，會增加呼吸道疾病的風(fēng)險，如哮喘、支氣管炎等。酸雨和光化學(xué)煙霧揚(yáng)塵中的污染物可能引發(fā)酸雨和光化學(xué)煙霧等環(huán)境問題，對生態(tài)系統(tǒng)和人類健康造成危害。PM2.5和PM10增加揚(yáng)塵中含有大量顆粒物，會增加空氣中PM2.5和PM10的濃度，影響空氣質(zhì)量。揚(yáng)塵對空氣質(zhì)量影響學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)、成長的重要場所，良好的學(xué)校環(huán)境有助于保障學(xué)生的身心健康。學(xué)生健康保障優(yōu)質(zhì)的學(xué)校環(huán)境可以降低學(xué)生生病的風(fēng)險，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率提升通過參與揚(yáng)塵治理活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。環(huán)保意識培養(yǎng)學(xué)校環(huán)境與學(xué)生健康關(guān)系揚(yáng)塵來源及成因分析03建筑施工過程中，如挖掘、搬運、混合等操作會產(chǎn)生大量揚(yáng)塵。沙土、水泥、石灰等建筑材料的運輸、堆放和處理過程中，由于風(fēng)力或機(jī)械振動，易產(chǎn)生揚(yáng)塵。施工活動材料處理建筑施工揚(yáng)塵高交通流量區(qū)域，頻繁的車輛行駛和剎車會導(dǎo)致路面磨損，產(chǎn)生揚(yáng)塵。破損、不平整的道路表面，以及干燥、疏松的路基土壤，都容易在車輛行駛時產(chǎn)生揚(yáng)塵。道路交通流量道路狀況道路交通揚(yáng)塵強(qiáng)風(fēng)會將地表的松散顆粒物卷起，形成揚(yáng)塵。風(fēng)力作用干旱地區(qū)或季節(jié)，土壤濕度低，容易在風(fēng)力作用下產(chǎn)生揚(yáng)塵。干旱氣候自然因素導(dǎo)致?lián)P塵治理目標(biāo)與原則確立04確保學(xué)校室內(nèi)外空氣質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，降低PM2.5、PM10等顆粒物濃度。空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)通過采取有效措施，減少學(xué)校施工、道路、綠化等活動中產(chǎn)生的揚(yáng)塵污染。減少揚(yáng)塵污染加強(qiáng)師生環(huán)保意識教育，培養(yǎng)師生積極參與揚(yáng)塵治理的主動性和責(zé)任感。提高環(huán)保意識治理目標(biāo)設(shè)定綜合治理原則綜合運用多種手段和技術(shù)，對學(xué)校揚(yáng)塵進(jìn)行全方位治理。源頭控制原則從源頭上減少揚(yáng)塵產(chǎn)生，采取有效措施抑制揚(yáng)塵擴(kuò)散。依法治理原則依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)塵治理標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保治理工作合法合規(guī)。治理原則遵循《中華人民共和國大氣污染防治法》規(guī)定了大氣污染防治的基本原則、制度和措施，為揚(yáng)塵治理提供了法律依據(jù)。《城市揚(yáng)塵污染防治技術(shù)規(guī)范》詳細(xì)規(guī)定了城市揚(yáng)塵污染防治的技術(shù)要求和管理措施，為學(xué)校揚(yáng)塵治理提供了具體指導(dǎo)。法律法規(guī)依據(jù)具體實施方案制定與執(zhí)行05圍擋設(shè)置施工區(qū)域應(yīng)設(shè)置封閉圍擋，高度不低于2.5米，確保揚(yáng)塵不擴(kuò)散至周邊環(huán)境。地面硬化施工現(xiàn)場主要通道、材料堆放場和加工區(qū)應(yīng)進(jìn)行地面硬化處理，防止揚(yáng)塵產(chǎn)生。灑水降塵定期對施工現(xiàn)場進(jìn)行灑水降塵，保持土壤濕潤，減少揚(yáng)塵產(chǎn)生。車輛沖洗駛出施工現(xiàn)場的車輛應(yīng)在洗車臺進(jìn)行沖洗，確保不帶泥土上路。施工現(xiàn)場管理措施每天定時對校園道路進(jìn)行清掃，保持路面干凈整潔，減少揚(yáng)塵來源。道路清掃干燥天氣時，增加校園道路灑水頻次，保持路面濕潤，降低揚(yáng)塵產(chǎn)生。灑水保潔及時修復(fù)破損路面，防止因道路破損產(chǎn)生的揚(yáng)塵問題。道路維護(hù)道路清掃保潔制度增加校園綠化面積，種植喬木、灌木和草坪等，提高綠化覆蓋率，減少裸土面積，抑制揚(yáng)塵產(chǎn)生。對校園景觀進(jìn)行改造升級，增設(shè)休閑座椅、噴泉、花壇等設(shè)施，提升校園環(huán)境品質(zhì)，同時也有助于抑制揚(yáng)塵。綠化種植和景觀改造計劃景觀改造綠化種植技術(shù)手段引入及應(yīng)用效果評估06噴灑設(shè)備移動式噴灑車、固定式噴灑裝置等。抑塵劑種類干粉抑塵劑、液體抑塵劑等。噴灑工藝針對學(xué)校不同區(qū)域，制定不同噴灑方案，確保全面覆蓋。抑塵劑噴灑技術(shù)介紹03運行維護(hù)定期檢查設(shè)備運行情況，及時更換損壞部件，確保設(shè)備正常運行。01設(shè)備類型顆粒物監(jiān)測儀、氣象監(jiān)測儀等。02安裝位置選擇學(xué)校揚(yáng)塵污染較重區(qū)域進(jìn)行安裝，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。監(jiān)測設(shè)備安裝與運行維護(hù)情況說明評估指標(biāo)顆粒物濃度、空氣質(zhì)量指數(shù)、治理成本效益等。數(shù)據(jù)來源實時監(jiān)測數(shù)據(jù)、第三方檢測報告等。評估方法采用定性與定量相結(jié)合的方法，對治理效果進(jìn)行全面評估。治理效果評估指標(biāo)體系構(gòu)建經(jīng)驗總結(jié)與持續(xù)改進(jìn)方向探討07建立完善的管理機(jī)制明確責(zé)任分工，設(shè)立專門的揚(yáng)塵治理工作小組，確保各項措施得到有效執(zhí)行。強(qiáng)化宣傳教育通過舉辦講座、制作宣傳欄等形式，提高師生對揚(yáng)塵治理重要性的認(rèn)識，形成全員參與的良好氛圍。采取綜合治理措施結(jié)合學(xué)校實際情況，采用灑水、綠化、覆蓋等多種手段進(jìn)行揚(yáng)塵治理，確保效果顯著。加強(qiáng)監(jiān)督檢查定期對學(xué)校揚(yáng)塵治理工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改，確保各項措施落到實處。成功經(jīng)驗分享一些邊角地帶、道路兩側(cè)等區(qū)域仍存在揚(yáng)塵問題，需進(jìn)一步加強(qiáng)治理。部分區(qū)域治理不徹底目前學(xué)校主要采用灑水和覆蓋等措施進(jìn)行揚(yáng)塵治理，未來可考慮引入更多技術(shù)手段，提高治理效果。治理措施單一雖然學(xué)校開展了相關(guān)宣傳教育活動，但部分師生對揚(yáng)塵治理的重視程度仍需加強(qiáng)，需進(jìn)一步加大宣傳力度。師生參與度有待提高存在問題剖析推廣使用環(huán)保材料在校園建設(shè)、維修等工程中優(yōu)先選用環(huán)保材料，減少施工過程中的揚(yáng)塵產(chǎn)生。引入智能化監(jiān)測設(shè)備利用現(xiàn)代科技手段對校園揚(yáng)塵進(jìn)行實時監(jiān)