5*手指

“手指”長在每個人的手上，時時看到，常常用到，我們早已司空見慣了。但是，你仔細觀察過它們，研究過它們嗎？它們各自的特點又是怎樣的呢？恐怕很少有人會在意。但本文的作者卻寫出了一篇有趣而意味深長的文章。以此為題，表明作者對手指有著獨特的理解，讀過之后，相信你會受到深刻的啟示。一、激趣導入

生平簡介：豐子愷（1898——1975)曾用名豐潤，號豐凱，浙江嵩德（今桐鄉）人。

突出成就：豐子愷一生涉獵文學等多個領域，并取得了杰出的成就，是我國著名的漫畫家、作家、音樂家。

主要作品：《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術趣味》《率真集》等。

冒險消受機敏堂皇紐扣薄弱附庸扶襯搔癢愛憎窈窕渺小養尊處優隨時隨地各有所長各有所短直直落落軋傷穢物二、自主預習堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。詞語理解

找出能夠概括文章主要內容的句子讀一讀。

一只手上的五根手指，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。1.在書中勾畫。2.哪些語句能很好的突出所寫手指的特點呢，畫出重點詞句讀一讀。3.小組填寫表格，交流問題。五根手指各有什么優缺點呢？

手指

長處

短處

啟發拇指食指中指無名指、小指肯吃苦 形體不美：身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單。機敏，干活以他為主不窈窕，常受傷，做的事復雜相貌堂皇，有曲線美干活不出力體態秀麗，樣子可愛能力薄弱人各有所長，我們既要看到人的長處，也要看到人的短處。彼此諒解，相互合作，才能把事情做得更好。

填表：

1.拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲的性格特征。三、細讀品悟

2.他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。

中指所處的獨特位置，受到無名指和食指的保護，所以才有“曲線優美”的姿態，“養尊處優”的性格。這里運用了擬人的手法，寥寥幾筆，勾勒出了中指美的姿態和高傲的特點。

3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。

作者運用設問的句式，強調了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態是優美的，而無名指和小指則是最優美的。

4.手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。

這句以手指的全體比喻人的全體，闡明“團結就是力量”的人生道理，是文章表達的主旨。可結合生活實際引導學生體會這句話蘊含的道理。

作者通過描寫五根手指各自不同的特點，想告訴我們一個什么道理？

四、總結拓展團結就是力量

眾人劃槳開大船說說有關團結的名言警句1、人心齊，泰山移。——中國諺語2、一支獨秀不是春，百花齊放春滿園——雷鋒3、天時不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子4、團結就是力量。——諺語5、單絲不成線，獨木不成林。——俗語6、五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏

五個手指雖然都長在手上，但作用和功勞卻個不一樣。然而，無論每個手指的力量如何，只有團結一致，成為一拳頭，才能發揮出最大的作用不只是手指，我們人也一樣，只有齊心協力，才能戰勝一切困難，我們的社會才會變得更加和諧。榜樣的力量是無窮