2024屆河南省開封五縣聯(lián)考生物高二下期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在傳統(tǒng)的破傷風疫苗的制作過程中，通過向馬等大型動物注射破傷風桿菌類毒素來制備抗血清，而不是直接注射破傷風桿菌外毒素，以避免受體動物的死亡。下列敘述正確的是A．獲得的抗血清中僅含一種抗體B．類毒素具有與外毒素相同抗原特性的低毒或無毒物質(zhì)C．注射抗血清可以使人獲得對破傷風桿菌的長期免疫能力D．類毒素直接引起細胞毒性T淋巴細胞的分裂分化2．下列有關(guān)糖類生理作用的概括中,錯誤的是()A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C．淀粉和糖原分別是植物和動物體內(nèi)唯一的儲備能源物質(zhì)D．糖被可參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)3．有關(guān)玉米（2n=20）減數(shù)分裂的敘述，正確的是A．四分體時期若發(fā)生交叉互換，一定會導致基因重組B．減數(shù)分裂形成的配子中有10種形態(tài)、功能不同的染色體C．減數(shù)第一次分裂前的間期由于DNA復制，染色體數(shù)目加倍D．減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生染色單體分離，使染色體數(shù)目減半4．圖中A、B為某群落中的兩個動物種群，曲線表示δ（δ=出生率/死亡率）隨時間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是A．t1-t2過程中A、B兩種群數(shù)量一直在增長B．t2-t3過程A種群數(shù)量先上升后下降C．t2-t5過程中B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長D．t5時刻A、B的種群密度相同且都達到“K”值5．英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較,其發(fā)展優(yōu)勢是A．最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物B．可望解決人類卵細胞資源稀缺問題C．可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應D．可望構(gòu)建人體器官克隆體系6．將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并觀察洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是A．細胞吸收M需載體蛋白的參與B．細胞吸收M的方式為主動運輸C．細胞吸收M的方式為自由擴散D．細胞吸收M所需能量供應不足7．下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（）。①酶是活細胞產(chǎn)生的；②酶都有催化功能；③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；④酶能夠降低化學反應活化能，具有專一性、高效性；⑤酶促反應與外界條件無關(guān)；⑥淀粉酶能促進淀粉水解；⑦酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用A．①②③B．①②④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．①③⑥8．（10分）群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是（）A．地衣階段 B．草本植物階段C．苔蘚階段 D．森林階段二、非選擇題9．（10分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我國具有廣泛的分布，人們可以從甜橙中提取甜橙油。請回答下列問題：（1）植物芳香油組成成分比較復雜，主要包括______________________。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強的___________性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常為__________，利用該方法提取甜橙油時首先要用1．7%的石灰水浸泡6h，其目的是_____________________，壓榨后為了使甜橙油易與水分離，應加入相當于甜橙皮質(zhì)量的____________。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是_______________________。10．（14分）如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：（1）步驟①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步驟②采用的化學試劑是__________（中文名稱），目的是________________。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是__________，其中步驟⑤是________過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_____________________________________________________________。（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？________。為什么？__________________________。11．（14分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運氨基酸D．構(gòu)成核糖體E.催化化學反應12．回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是_____。（1）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________，生長素濃度最高的部位是_______________。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖1．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是_____。（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

制備抗體的傳統(tǒng)方法是用抗原多次接種于適當?shù)某赡杲】祫游铮て洚a(chǎn)生免疫應答，血清中含有大量特異性抗體，又稱抗血清或免疫血清；外毒素是細菌毒素的一種，是某些細菌在生長繁殖過程中，分泌到菌體外的一種對機體有害的毒性物質(zhì)，細菌的外毒素經(jīng)0.3－0.4%甲醛處理，毒性消失，仍留其免疫原性，成為類毒素，據(jù)此分析。【題目詳解】A.獲得的抗血清中含多種抗體，A錯誤；B.外毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，與外毒素相比，類毒素仍保留了抗原特性，但毒性降低或無毒，B正確；C.注射抗血清不能使人獲得對破傷風桿菌的長期免疫能力，因為機體內(nèi)沒有產(chǎn)生效應細胞和記憶細胞，C錯誤；D.注射類毒素后可直接引起體液免疫，合成和分泌抗體，D錯誤。2、C【解題分析】

糖類分為單糖、二糖和多糖：葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖，葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分，脫氧核糖是DNA的組成成分；淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，纖維素是細胞壁的組成成分，淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖。【題目詳解】A、核糖是核糖核苷酸的組成成分，脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分，A正確；

B、葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，B正確；

C、淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，脂肪也是動植物細胞共有的儲能物質(zhì)，C錯誤；

D、糖被在細胞的識別和免疫調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，糖被由蛋白質(zhì)和多糖組成，D正確。故選C。【題目點撥】本題的知識點是糖類的分類、分布和功能，核酸的分類和化學組成，脂肪的作用，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵。3、B【解題分析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【題目詳解】A.若該生物體是純合子，則四分體時期發(fā)生的交叉互換不會導致基因重組，A錯誤；B.玉米體細胞含有2個染色體組，且每個染色體組含有10條染色體，則其減數(shù)分裂形成的配子中有一個染色體組，包括10種形態(tài)、功能不同的染色體，B正確；C.減Ⅰ前的間期由于DNA復制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變，C錯誤；D.減Ⅰ過程中發(fā)生同源染色體的分離，使染色體數(shù)目減半，D錯誤。故選B。4、C【解題分析】

由題意可知，δ>1，種群數(shù)量會上升；δ=1，種群數(shù)量不變；δ<1，種群數(shù)量會下降。【題目詳解】A、t1-t2過程中B種群的δ<1，種群數(shù)量會下降，A錯誤；B、t2-t3過程A種群δ>1，種群數(shù)量會上升，B錯誤；C、t2-t5過程中δ>1，B種群數(shù)量會上升，由于δ先增后減，故B種群密度呈現(xiàn)“S”型增長，C正確；D、t5時刻，δ=1，A、B種群數(shù)量不變，但由于兩個種群起始數(shù)量不同，故無法判斷此時A、B的種群密度是否相同，D錯誤。故選C。5、B【解題分析】

試題分析：該胚胎只成活了3天，AD錯誤，一般治療性克隆沒有免疫排斥，C錯誤，本題選B。考點：克隆技術(shù)點評：本題考查了學生的識記能力，難度不大，只要記住相關(guān)知識點就不難得出正確答案。6、A【解題分析】

本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀罂忌軌蜃R記三種運輸方式的運輸特點，能夠根據(jù)柱形圖獲得有效解題信息。分析題圖：物質(zhì)M的濃度增大的時候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后沒有改變吸收速率，說明與能量供應無關(guān)；該物質(zhì)運輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴散。【題目詳解】物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運輸速率沒有增加，可能物質(zhì)M的載體蛋白飽和，因此說明細胞吸收M需載體蛋白的參與，A正確；主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運輸，B錯誤；自由擴散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴散，C錯誤；通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應無關(guān)，D錯誤；故選A。7、C【解題分析】

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值，在最適條件下，酶的催化活性最高，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活，據(jù)此解答。【題目詳解】①酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，①正確；②酶具有催化作用，②正確；③酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，有些蛋白質(zhì)不是酶，③錯誤；④酶的催化具有專一性和高效性，作用機理是能夠降低化學反應所需的活化能，④正確；⑤酶促反應需要適宜的條件，與外界條件有關(guān)，⑤錯誤；⑥酶的催化具有專一性，淀粉酶可以促進淀粉的水解，⑥正確；⑦酶可以在體外和體內(nèi)發(fā)揮作用，⑦錯誤；故符合題意的有①②④⑥，C正確。8、D【解題分析】

1、生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。

2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加。【題目詳解】1、群落演替是指隨著時間的推移，一個群代替另一個群落的過程。光裸的巖石上演替出森林的過程為：裸巖階段→地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。

2、群落在演替的過程中，一般生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增加，生物多樣性也會逐漸增加，故物種多樣性最豐富的是森林階段。

故選D。二、非選擇題9、萜類化合物及其衍生物揮發(fā)壓榨法提高出油率0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4Na2SO4【解題分析】

芳香油是植物體新陳代謝的產(chǎn)物，由細胞原生質(zhì)體分泌產(chǎn)生，大多具揮發(fā)性，有芳香的氣味，故又稱揮發(fā)油，在香料工業(yè)中又稱精油。植物芳香油的主要成分：主要包括萜類化合物及其衍生物。植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等。（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標準，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點的溶劑，剩下的就是芳香油。（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法。植物芳香油的蒸餾提取過程：浸泡、加熱蒸餾、乳濁液的分離。【題目詳解】（1）植物芳香油組成成分比較復雜，主要包括萜類化合物及其衍生物。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強的揮發(fā)性。（2）由于橙皮精油中的有效成分在用水蒸氣蒸餾法時會發(fā)生部分水解，因此甜橙皮精油的提取方法通常為壓榨法。新鮮的橙皮中含有大量的果膠和水分等，若直接壓榨，出油率較低，為了提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡（防止橙皮壓榨時滑脫）。壓榨后常加入相當于甜橙皮質(zhì)量的0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是Na2SO4，使橙皮精油和水更容易分離。【題目點撥】熟記植物芳香油的提取和分離的原理和步驟是解答本題的關(guān)鍵。10、去除細胞壁酶解法聚乙二醇誘導（植物體細胞的）原生質(zhì)體融合植物組織培養(yǎng)再分化克服遠緣雜交不親和的障礙不遵循只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖【解題分析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去掉細胞壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【題目詳解】（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導（植物體細胞的）原生質(zhì)體融合。（3）將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個過程，步驟⑤相當于再分化過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，以實現(xiàn)跨物種間基因交流。（5）只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖。【題目點撥】本題結(jié)合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學的知識答題。11、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達）DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結(jié)果是形成蛋白質(zhì)。神經(jīng)元細胞可