數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第1課時(shí)不進(jìn)位加一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入40＋3＝50＋7＝3＋90＝7＋80＝30＋7＝1.口算。3743579387同學(xué)們表現(xiàn)得真棒，這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的知識(shí)。二、探究新知1.(1)觀察情境圖，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

班級(jí)二(1)班二(2)班二(3)班二(4)班帶隊(duì)老師人數(shù)(人)35323734每班2人(2)根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二(1)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？35＋2為什么用加法計(jì)算？(1)(2)怎樣計(jì)算35＋2＝？1.我先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。我先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。我先算5＋2＝7，再算30＋7＝37。2.我是通過(guò)擺小棒算出來(lái)的，先擺3捆和5根，再擺2根，5根和2根合起來(lái)是7根，7根與原來(lái)的3捆合起來(lái)也就是37根。3.352＋73我是通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥珠算出來(lái)的。3

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3.學(xué)習(xí)豎式。35＋2先寫(xiě)第一個(gè)加數(shù)35，再在35的下面左側(cè)寫(xiě)上“＋”，右側(cè)寫(xiě)2最后在加數(shù)下面畫(huà)上一根橫線，表示等號(hào)。小結(jié)：為了以后計(jì)算進(jìn)位加法的方便，我們?cè)谪Q式計(jì)算時(shí)都從個(gè)位開(kāi)始計(jì)算。個(gè)位上5＋2＝7，7應(yīng)對(duì)齊個(gè)位，十位上的3要寫(xiě)在橫線下面，對(duì)齊十位。4．變式訓(xùn)練。(1)二(2)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？322＋43（2)二(3)班學(xué)生和本班的帶隊(duì)老師一共多少人？372＋935．從圖中你知道了哪些信息。

76因?yàn)榈讲┪镳^很遠(yuǎn)，我們給同學(xué)們準(zhǔn)備了能乘坐70人的大客車(chē)，大家想一想，應(yīng)該哪兩個(gè)班乘坐一輛車(chē)呢？如果我們讓二(1)班和二(2)班的同學(xué)合乘一輛車(chē)，讓二(3)班和二(4)班的同學(xué)合乘一輛車(chē)，行嗎？我們先來(lái)看看二(1)班和二(2)班的同學(xué)可不可以合乘一輛車(chē)，請(qǐng)列出算式。35＋32同學(xué)們，能不能用自己喜歡的方法計(jì)算一下。1.口算法。35+32=672.擺小棒法。＋=3.先在計(jì)數(shù)器的十位上撥3個(gè)珠子，個(gè)位上撥5個(gè)珠子。然后在十位上加3個(gè)珠子，個(gè)位上加2個(gè)珠子，十位上的6個(gè)珠子與個(gè)位上的7個(gè)珠子合起來(lái)表示的數(shù)是67。

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35＋32列豎式應(yīng)注意什么？計(jì)算時(shí)應(yīng)從哪一位加起？

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35＋32從個(gè)位算起：5+2=7再算十位：3＋3＝6也可以從十位算起：3＋3＝6再算個(gè)位：5+2=7（）775876.鞏固練習(xí)1.擺一擺，算一算。（）（）＋（）334362.24+61=53+22=37+40=24（）＋（）22（）＋（）（）（）