山西省小升初語文試卷匯總十一、書寫1．按課文內容填空解放，們在井旁石碑，刻著：“吃水挖井人，時刻毛主席。”二、填空題2．根據提示填空。（1）黃沙百戰穿金甲，。（王昌齡《從軍行》）（2），唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（3），春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）（4）人閑桂花落，。（王維《鳥鳴澗》）（5）從古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉村兒童形象，楊萬里《稚子弄冰》中寫孩童奇思妙想的詩句是，。（6）看到奔騰不息的黃河，我想到了陸游的詩句：，。3．課外閱讀（1）《城南舊事》中秀貞的孩子叫。（2）《城南舊事》里在“我們看海去”一章里有個“小偷”，你覺得他是壞人嗎？為什么？（3）請用簡潔的語言寫出《小兵張嘎》里的兩個故事。例：偵察排長鐘亮給嘎子做了一支木頭手槍，鼓勵他做一個小英雄。故事一：故事二：（4）《窗邊的小豆豆》里，巴學園上課的方式有什么特別的地方？請舉出一個例子，寫下來。（5）在《屋頂上的小孩》一書中，我最喜歡的人物是，因為（6）請用一段話給你的同學推薦瑪格莉特·亨利的《風之王》這本書。要求：介紹大概內容和推薦的理由；語句通順；不超過80字。三、語言表達4．請為下面這首詩續寫一段。讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天：讓我怎樣感謝你？當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。？，，。5．口語交際。你們的學校很美吧？向大家簡單介紹一下吧！四、信息匹配6．選出錯別字并將改正確的字寫在橫線上。A．截然艱硬萬象更新B．腫帳倒霉焉知非福C．嚴峻目標司空見貫7．選詞填空。（1）觀賞瞻仰仰望瀏覽樂山大佛通高71米，游客們站在山腳向上（），無不掉帽而驚心。登上樂山，細細（），你還會發現，大佛的耳后鑿有縱橫交錯的排水溝。游人們在（）它的時候，都會被它的雄偉氣勢和古代工匠的聰明才智所折服。（2）即時即興游覽泰山時，鵬鵬的爸爸（）作了一首小詩。這個新產品研發成功，（）投產，馬上獲得了很好的經濟效益。五、現代文閱讀課外閱讀。鉛筆的發明①鉛筆，顧名思義應當是鉛做成的筆。很早以前，人們的確是用鉛寫字、記賬。然而我們現在所用的鉛筆筆芯的主要原料卻是石墨而不是鉛。②1564年，一場猛烈的颶風襲擊了英國坎伯雷平原。風暴停息后，一位牧羊人在被拔出的大樹的樹坑里發現了一大片黑黝黝的石頭。他跳到坑里，用手去摸“黑石”，手馬上被沾黑了；用指甲一劃，“黑石”上便出現了一道痕跡。看著自己的一雙黑手，聰明的牧羊人忽然想到：用它在綿羊身上畫記號，自家的羊群就不會被認錯了。他連忙采了不少“黑石”帶走。由于這種“黑石”像鉛一樣，會使接觸到它的東西變黑，因此牧羊人稱它為“黑鉛”。③后來，一位精明的商人看到了“黑鉛”，認定這里面有錢賺。當時英國的貿易發達，商人們做買賣時需在貨物包裝袋上標號碼、寫字，可大家一直苦于沒有理想的書寫工具。那位商人__________。其實，這種“黑鉛”就是石墨。與真正的鉛筆相比，它畫出的筆跡粗黑醒目，效果好得多。因此，這樁“打印石”買賣生意興隆，整船整船的“打印石”渡過英吉利海峽，被運至歐洲大陸，幾乎成為各國貿易中不可缺少的商品。④如何克服“打印石”顏色太深，容易弄臟手、容易折斷的缺陷呢？18世紀，德國化學家法貝爾嘗試將石墨研成粉末，摻進一定量的硫黃銻和松香，再加熱凝固，這樣得到的石墨硬度合適，書寫流暢，字跡清晰，也不容易弄臟手。法貝爾還用紙條裹繞鉛芯防止折斷。于是，一種新式的鉛筆誕生了。⑤1789年，有一位名叫康蒂的法國畫家在石墨中加入不同數量的黏土，或在燒制時采用不同的溫度，制造出了不同性能的鉛筆芯。于是，鉛筆有了各種不同的用途。⑥不過，不管是誰發明的鉛筆，書寫時稍不注意還是比較容易折斷。1812年，美國有一位心靈手巧的木匠——威廉·門羅，給鉛筆“穿上”了木頭外衣。門羅別出心裁地造出了有保護物的鉛筆，即在兩條小木條上分別開一個凹槽，然后在一個凹槽上放上鉛筆芯，抹上膠水，再將另一木條的凹槽對準鉛筆芯扣起來就形成了現代的鉛筆。為此，門羅還研制出了一種專門給鉛筆芯“穿外衣”的機器。⑦此后，人們根據各種需要，研制出了更實用的不同的鉛筆。8．文中“黑石”“黑鉛”“打印石”中引號的作用是，文中有一處破折號，其作用是9．聯系上下文解釋下列詞語。①別出心裁：②顧名思義：10．下列錯亂的句子均應放在第③段的橫線處，其中順序最合適的一項是（）①將它切成條形狀②貼上商標③用布包起來④挖掘出“黑鉛”⑤賣給做生意的人⑥命名為“打印石”A．④⑥①②⑤③ B．④①③⑥②⑤ C．④①②③⑥⑤11．閱讀短文，下列說法符合文章原意的一項是（）A．鉛筆是因現代鉛筆的筆芯原料是鉛而得名的B．鉛筆是一個牧羊人偶然發明的C．鉛筆的發明和改良是無數人不斷思考和實踐的結果12．鉛筆的發明使我們對科學發現和發明有了新的思考，請你根據提示寫出感悟。①牧羊人在樹坑里發現了石墨并用于給自己的羊做記號。②參與鉛筆發明與改良的人有英國人、德國人、法國人、美國人。③參與鉛筆發明和改造的有商人、化學家、畫家、木匠等。13．下列可以用在文末揭示道理的句子是（）A．科學必須嚴肅認真，來不得半點兒浮夸和馬虎。B．發明創造總是在不斷克服缺陷中進行，并且是一代一代人持續努力的結果。C．科學需要團隊合作，集合眾人智慧就能解決科學難題。D．科學不是刻意地尋求，而是在不經意間就會發現的。閱讀思考。一年打36000個電話這個銷售員是賣別墅的，每年要打36000個電話。打這么多電話，并非每一次都有人接，大致有28800個會接聽。這么多人接電話，不是每一個人都愿意聽他說下去，在這里，約有11500個人會聽他講。在聽他講的人中間，大多數人是敷衍（fūyǎn）著，不一定是真正有興趣，在這里，約有4500個人真正有興趣。4500個人盡管有興趣，大部分人是不愿意付諸行動的，約有1700個人會答應，有時間來看看別墅。答應并不等于去做，真正來看別墅的，只有800人左右?？赐陝e墅，約有400人答應考慮一下?？紤]了一段時間，又有200人會失去聯系、不接電話或干脆將來電拉進黑名單。進行第二輪面談的人，不到100個，談完后，大約有30個人表現出購買意向。難道這就是結果嗎？不。最后成交的也就15個人左右。最后，他說：“我每年賺到兩百多萬元，這些錢是我堅持的結果。面對大量的失敗和拒絕，堅持就是勝利。如果沒有堅持的精神，趁早別干銷售這行。堅持，不是白白地堅持。難道我打的每一個電話，都沒有收益嗎？按照每年收入200萬元計算，我一年打36000個陌生電話，相當于平均每次賺了55.55元?！笔前?！如果沒有堅持的精神，銷售這行無法干成功。其實，沒有堅持的精神，。14．積累詞語。文中“敷衍”一詞的意思是（）A．忙碌B．不認真對待，用話語應付C．沒有頭緒，雜亂15．理清脈絡。文中的這名銷售員一年打個陌生電話，最后成交的只有個人，他每年賺元。他的成功源自于。16．品析語句?！半y道我打的每一個電話，都沒有收益嗎？”①這是一個句。這句話表達的意思是。②從這句話中我們可以感受到作者的。17．感悟延伸。仔細讀文，在短文結尾處的橫線上補充所缺的語句。閱讀短文，完成練習。山洞探險過了幾天，湯姆的同學貝奇過生日，家里決定在山上給她舉行野餐會，讓孩子們都參加。餐后，孩子們都到山上的一個山洞里去了，聽說誰也不知道里面有多深，他們想進去探險。湯姆和貝奇走在最前面，他倆舉著蠟燭，順著黑乎乎的通道，津津有味地欣賞著洞里的景（觀關）_______。當小探險家的念頭開始占據（jūjù）_______他們的心靈，他們不顧同學們的勸阻，一直往里走去。過了一會兒，他們來到一個大洞，上面有好多蝙蝠，一大團一大團地聚集在一起。受到亮光的驚（攏擾）_______，蝙蝠鋪（pūpù）_______天蓋地地飛下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開，拐過好幾個洞才躲開了蝙蝠的追擊。突然，貝奇說：“咱們這是到哪里了？”湯姆一愣，他發現自己也迷路了。兩個人開始在里面亂走，還大聲呼叫了好久?？墒?，既沒有人答應，也沒有找到回去的路。帶的食物已經吃完，蠟燭也快用光了。兩人又累又餓，艱難地在洞中摸索前行，希望能找到出口。有時實在困了，就躺下歇一會兒。不知過了多長時間，貝奇越來越覺得沒有希望了，可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說：“你放心，我們馬上就會找到出口的，你很快就可以回到父母的身邊了。”18．在括號里選擇正確的漢字和音節。19．當小探險家的念頭開始占據他們的心靈。縮句：20．湯姆和貝奇進洞探險，他們遇到了什么情景才迷路的？找出相關的語句。21．哪些語句的描寫說明湯姆和貝奇真的迷路了？找出相關的語句。22．湯姆是一個怎樣的孩子？你是從哪些語句體會出來的？六、書面表達23．生活與表達。題目：閱讀，與成長同行林海音的《竊讀記》中有這樣一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話不也正好適合你們嗎？相信你肯定讀過不少好書，這些好書伴隨著你的成長與進步。現在，請你回顧一下那些令你啟明心智、開闊視野、增長見識的好書。聯系自己的成長寫寫你的閱讀故事、閱讀歷程與閱讀收獲……要求：文中涉及班級、老師或同學的名字請用“×××”或者健康的昵稱代替；450字左右；慎用網絡流行語言。

答案解析部分1．【答案】以后；鄉親；上面；不忘；想念【解析】【分析】本題考查課文內容的理解。根據課文內容理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂、學活。題干選自課文《吃水不忘挖井人》，原句為：解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！惫蚀鸢笧椋阂院?；鄉親們；上面；不忘；想念【點評】根據課文內容的理解，既考查了對課文原文的回憶，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。2．【答案】（1）不破樓蘭終不還（2）孤帆遠影碧空盡（3）羌笛何須怨楊柳（4）夜靜春山空（5）稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當銀鉦（6）三萬里河東入海；五千仞岳上摩天【解析】【分析】本題考查對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

（1）“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际鞘剡厡⑹?，身經百戰，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉。

（2）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”意思是友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。

（3）“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！币馑际呛伪赜们嫉汛灯鹉前г沟摹稐盍啡ヂ裨勾汗膺t遲不來呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的啊！

（4）“人閑桂花落，夜靜春山空?！币馑际羌澎o的山谷中，只有春桂花在無聲的飄落，寧靜的夜色中春山一片空寂。

（5）“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦?！币馑际莾和绯科饋?，將凍結在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當錚。這句詩突出了一個天真可愛的鄉村兒童形象。

（6）“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。”意思是三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄觸青天。突出了黃河的奔騰不息。

故答案為：（1）不破樓蘭終不還

（2）孤帆遠影碧空盡

（3）羌笛何須怨楊柳

（4）夜靜春山空

（5）稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當銀鉦

（6）三萬里河東入海；五千仞岳上摩天

【點評】默寫古詩文，要注意題目提供的前后句，在背過古詩文的基礎上，理解含義，把握意蘊，還要做到正確書寫，不出現錯別字。3．【答案】（1）妞兒（2）例：不是壞人，因為他是為了幫助自己的弟弟上學才迫不得已當小偷。（3）嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智。；當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。（4）例：學生可以不按課程表，可以選擇自己喜歡的進行學習。（5）薇拉；他非常善良，非常純樸，非常愛自己的親人，所以，我最喜歡沙拉。（6）我推薦大家讀《風之王》這本書，它是由美國杰出兒童文學作家瑪格麗特亨利寫的?，敻覃愄?歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她以后的寫作生涯。在她寫的故事中，馬、狗、及其它寵物都扮演著重要角色。為了讓她的故事更加精彩迷人，她總會投入很大的精力去研究寵物?！讹L之王》講的是發生在200多年前的一個傳奇：摩洛哥王國皇家馬廄里的寵兒、迅疾如風的阿拉伯駿馬“閃”，意外的機遇使它來到法國，又輾轉到英國，并埋沒于嘈雜的市井之中。然而這一切都不能改變“閃”的高貴血統。在不斷的抗爭中，它最終成為英國有史以來最優秀的賽馬。這是勵志的故事，也是一個關于愛與責任的故事，啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時就許下諾言：“等你長大，你一定為成為風之王，大家都會對你鞠躬，我保證！”為了這個莊嚴地承諾，他和“閃”不離不棄，相互鼓勵，終于使“閃”成為了“風之王”。讀完這本書，讓我明白：無論面臨什么困難，都不能自暴自棄；無論遇到什么命運不公，都要奮力抗爭；只要活著，就會找到證明自己的機會。同時，信守承諾、忠誠能讓朋友更堅強、執著、堅持才能最終走向成功。【解析】【分析】本題考查課外閱讀。

（1）《城南舊事》作者是中國當代女作家林海音。《城南舊事》寫了五個故事，分別是：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。《惠安館》主要人物是秀貞和小英子。秀貞的孩子叫妞兒。

（2）《城南舊事》中《我們看海去》主要人物是“小偷”、小英子?！靶⊥怠睘榱藥椭约旱牡艿苌蠈W才迫不得已當小偷。

（3）《小兵張嘎》作者是著名兒童文學家徐光耀。小說以一級戰斗英雄燕秀峰為原型，講述了抗日小英雄張嘎與敵人斗智斗勇的故事。故事有很多，如：故事一：嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智。故事二：當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。

（4）《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳徹子，講述了作者上小學時的一段真實的故事。巴學園上課的方式很特別：學生可以不按課程表，可以選擇自己喜歡的進行學習。

（5）《屋頂上的小孩》作者是奧黛莉·克倫畢斯。本書講述了薇拉的最小的妹妹去世后，薇拉的悲痛之情以及薇拉與她的姨媽之間的家庭矛盾的有關內容。文中薇拉是一個非常善良，非常純樸，非常愛自己的親人的人。

（6）《風之王》作者是瑪格莉特·亨利，講的是一個傳奇故事：摩洛哥王國皇家駿馬“閃”，它顛沛流離都沒改變“閃”的高貴血統，最終成為英國最優秀的賽馬。這本書告訴人們無論面臨什么困難，都不能自暴自棄；只要活著，就會找到證明自己的機會。故答案為：（1）妞兒

（2）不是壞人，因為為了幫助自己的弟弟上學才迫不得已當小偷。

（3）嘎子歷經艱辛，找到八路軍，當上了一名小偵察員。他配合偵察員羅金保執行任務，表現得勇敢、機智；當部隊攻打崗樓時，他設法在里面放火，里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。

（4）學生可以不按課程表，可以選擇自己喜歡的進行學習。

（5）薇拉；他非常善良，非常純樸，非常愛自己的親人，所以，我最喜歡沙拉。

（6）《風之王》作者是瑪格莉特·亨利，講的是一個傳奇故事：摩洛哥王國皇家駿馬“閃”，它顛沛流離都沒改變“閃”的高貴血統，最終成為英國最優秀的賽馬。這本書告訴人們無論面臨什么困難，都不能自暴自棄；只要活著，就會找到證明自己的機會?！军c評】課外閱讀是一個知識體驗的過程，關鍵在于堅持，只要持之以恒地激發學生讀書興趣，培養良好的閱讀習慣，就一定會有所收獲。4．【答案】讓我怎樣感謝你；當我走向你的時候；我原想采摘一縷陽光；你卻給我了一顆太陽【解析】【分析】本題考查續寫仿寫。根據題干可知，回答時只要圍繞“感謝”這一中心即可。前兩空和例句前兩句一樣，后兩句句式應為：我原想……你卻給了我……如：讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想采摘一縷陽光，你卻給我了一顆太陽。故答案為：讓我怎樣感謝你；當我走向你的時候；我原想采摘一縷陽光；你卻給我了一顆太陽?！军c評】續寫之前反復朗讀題干，想一想圍繞什么主題去續寫。注意相同的句式。5．【答案】我們的學?？擅懒?。校園里有樹木，還有花壇。花壇里有許多月季花，五顏六色的。校園里還有草坪，小草嫩嫩的。我們的校園多美呀！【解析】【分析】本題考查口語交際能力?？谡Z交際就是憑借聽、說進行交流、溝通，傳遞信息、聯絡感情、處理問題等。要圍繞所給話題內容來寫，要求語言得體、簡潔，不偏離中心話題。本題的情景是介紹自己的學校，所以表述時要體現學校的特色，有一定的順序，同時還要表達出自己的喜愛之情。

故答案為：我們的學?？擅懒?。校園里有樹木，還有花壇?；▔镉性S多月季花，五顏六色的。校園里還有草坪，小草嫩嫩的。我們的校園多美呀！

【點評】口語交際的核心是“交際”，其基本特點是聽說雙向互動，只有交際雙方處于互動的狀態才是真正意義的口語交際。6．【答案】A．艱——堅；B．帳——脹；C．貫——慣【解析】【分析】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區別與書寫。

A：“艱硬”的“艱”應該是“堅”。

B：“腫帳”的“帳”應該是“脹”。

C：“司空見貫”的“貫”應該是“慣”。

故答案為：A：艱——堅；B：帳——脹；C：貫——慣

【點評】解答此題，要注意在平時的學習中對字形的識記和積累，特別是同音字和形近字，同時還要聯系整個詞語的意思區別字的用法。7．【答案】（1）仰望；觀賞；瞻仰（2）即興；即時【解析】【分析】考查了對詞語的理解運用能力。根據意思選擇對應的詞語即可。

（1）“觀賞”的意思是觀看欣賞。“瞻仰”的意思是懷著敬意看。“仰望”的意思是抬著頭向上看。“瀏覽”的意思是大略地看。

題干“樂山大佛通高71米”，所以需仰望；登上樂山需細細觀看欣賞；看到樂山大佛游人們都會被它的雄偉氣勢和古代工匠的聰明才智所折服，所以，游人們都懷著瞻仰的心情。

（2）“即時”的意思是立即，即刻。“即興”的意思是未經事前醞釀，就眼前的情景、感受（而創作、表演、講話）。

鵬鵬的爸爸的小詩是未經事前醞釀，就眼前的情景創作的，所以選即興；新產品研發成功后立即投產，所以選即時。故答案為：（1）仰望、觀賞、瞻仰

（2）即興、即時【點評】選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成?！敬鸢浮?．特定稱謂；解釋說明9．構思獨特，與眾不同。；看到名稱，就聯想到它的意義。10．B11．C12．①科學發現常常是在不經意的時候進行的，誰是有心人，誰就更可能有所發現。②科學發現與發明是不分國界的。③各行各業的人都有可能進行科學發現與發明。13．B【解析】【點評】要想準確地理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好地理解。再根據題目要求，去文中尋找答案線索。8．本題考查標點符號。引號的作用有很多：表示引用的部分；表示特定稱謂；表示特殊含義；需要強調；表示否定和諷刺等。選文中“黑石”“黑鉛”“打印石”都是指有價值的石頭的名稱，所以，引號的作用是表示特定稱謂。

破折號的作用有：表示解釋說明；表示語音的延長；表示意思的轉換，跳躍或轉折等。選文中破折號解釋了“”

故答案為：特定稱謂9．本題考查理解詞語。“別出心裁”意思是構思獨特，與眾不同。聯系文中“門羅別出心裁地造出了有保護物的鉛筆”指門羅想出了與眾不同的辦法造出了有保護物的鉛筆?！邦櫭剂x”意思是看到名稱，就聯想到它的意義。聯系文中“鉛筆，顧名思義應當是鉛做成的筆?！币馑际强吹姐U筆就知道是鉛做成的筆。

故答案為：構思獨特，與眾不同。文中指門羅想出了與眾不同的辦法造出了有保護物的鉛筆?？吹矫Q，就聯想到它的意義。文中指看到鉛筆就知道是鉛做成的筆。10．本題考查句子排序。做此題時按“先……然后……再……最后……”的順序排列。按這個邏輯順序應該為：挖掘出“黑鉛”；將它切成條形狀；用布包起來；命名為“打印石”；貼上商標；賣給做生意的人。

故答案為：B11．本題考查內容理解。A：從文中“然而我們現在所用的鉛筆筆芯的主要原料卻是石墨而不是鉛。”這句話錯誤。B：鉛筆是一個牧羊人偶然發現的，一位精明的商人、德國化學家法貝爾、康蒂的法國畫家逐步改進。所以，這句話錯誤。C：這句話正確。故答案為：C12．本題考查主旨的延伸。通過反復閱讀選文可知答案。①從文中“他跳到坑里，用手去摸“黑石”，手馬上被沾黑了；用指甲一劃，“黑石”上便出現了一道痕跡?？粗约旱囊浑p黑手，聰明的牧羊人忽然想到：用它在綿羊身上畫記號，自家的羊群就不會被認錯了?！笨芍?，科學發現常常是在不經意的時候進行的，誰是有心人，誰就更可能有所發現。②從“此后，人們根據各種需要，研制出了更實用的不同的鉛筆。”可知，科學發現與發明是不分國界的。③從文中可知：鉛筆是一個牧羊人偶然發現的，一位精明的商人、德國化學家法貝爾、康蒂的法國畫家逐步改進。所以說，各行各業的人都有可能進行科學發現與發明。故答案為：①科學發現常常是在不經意的時候進行的，誰是有心人，誰就更可能有所發現。②科學發現與發明是不分國界的。③各行各業的人都有可能進行科學發現與發明。13．本題考查關鍵信息的提取。由文中“1564年、后來，一位精明的商人、18世紀、1789年，有一位名叫康蒂的法國畫家、1812年，美國有一位心靈手巧的木匠”可知，發明創造總是在不斷克服缺陷中進行，并且是一代一代人持續努力的結果。

故答案為：B【答案】14．B15．36000；15；兩百多萬；堅持的精神16．反問；我打的每一個電話都有收益；積極、樂觀的人生態度17．做什么事都無法成功【解析】【點評】要想準確地理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好地理解。14．本題考查詞語理解。聯系文中“在聽他講的人中間，大多數人是敷衍著，不一定是真正有興趣，在這里，約有4500個人真正有興趣。”可知，“敷衍”意思是不認真對待，用話語應付。

故答案為：B15．本題考查關鍵信息的提取。從“這個銷售員是賣別墅的，每年要打36000個電話?！笨芍?，文中的這名銷售員一年打36000個陌生電話；從“最后成交的也就15個人左右?！笨芍詈蟪山坏闹挥?5個人左右；從“按照每年收入200萬元計算，我一年打36000個陌生電話，相當于平均每次賺了55.55元?！笨芍磕曩?00萬；從“如果沒有堅持的精神，銷售這行無法干成功。”可知，他的成功源自于堅持的精神。

故答案為：36000、15、兩百多萬、堅持的精神16．本題考查語句品析。①從“難道……嗎？”可知，是反問句，意思是：我打的每一個電話都有收益。②從這句話中我們可以感受到作者的積極、樂觀的人生態度。

故答案為：反問；我打的每一個電話都有收益；積極、樂觀的人生態度17．本題考查主旨的延伸。聯系前文“如果沒有堅持的精神，銷售這行無法干成功?！笨芍浩鋵?，沒有堅持的精神，做什么事都無法成功。

故答案為：做什么事都無法成功?！敬鸢浮?8．觀；jù；擾；pū19．念頭占據心靈。20．受到亮光的驚擾，蝙蝠鋪天蓋地地飛下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開，拐過好幾個洞才躲開了蝙蝠的追擊。21．兩個人開始在里面亂走，還大聲呼叫了好久?？墒?，既沒有人答應，也沒有找到回去的路。22．湯姆是一個有愛心、勇敢頑強、樂于助人的孩子?？梢詮摹翱蓽分啦荒苄箽?。他總是對貝奇說：‘你放心，我們馬上就會找到出口的，你很快就可以回到父母的身邊了?！钡恼Z句中體會出來?！窘馕觥俊军c評】要想準確地理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好地理解。18．本題考查漢字拼音和書寫?！熬坝^”的“觀”意思是景象或樣子，所以選“觀”；“占據”的“據”意思是占據，所以選“jù”；“驚擾”的“擾”的意思是攪擾；“鋪天蓋地”的“鋪”的意思是把東西展開或攤平。所以選“pū”

故答案為：觀；jù；擾；pū19．本題考查縮句?？s句就是留下“主干”即主謂賓，去掉“枝葉”即修飾成分。本句留下主語是“念頭”，謂語“占據”，賓語“心靈”，去掉修飾詞“當小探險家的”“開始”“他們的”。

故答案為：念頭占據心靈。20．本題考查關鍵信息的提取。反復閱讀選文可知答案：受到亮光的驚擾，蝙蝠鋪天蓋地地飛下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開，拐過好幾個洞才躲開了蝙蝠的追擊。

故答案為：受到亮光的驚擾，蝙蝠鋪天蓋地地飛下來，尖叫著向蠟燭光猛撲過來。嚇得他倆趕快跑開，拐過好幾個洞才躲開了蝙蝠的追擊。21．本題考查關鍵信息的提取。反復閱讀選文可知答案：兩個人開始在里面亂走，還大聲呼叫了好久。可是，既沒有人答應，也沒有找到回去的路。22．本題考查人物形象的分析。反復閱讀選文可知答案。從“可湯姆知道不能泄氣。他總是對貝奇說：‘你放心，我們馬上就會找到出口的，你很快就可以回到父母的身邊了?！钡恼Z句中體會出來湯姆是一個有愛心、勇敢頑強、樂于助人的孩子。

故答案為：湯姆是一個有愛心、勇敢頑強、樂于助人的孩子?？梢詮摹翱蓽分啦荒苄箽?。他總是對貝奇說：‘你放心，我們馬上就會找到出口的，你很快就可以回到父母的身邊了。’”的語句中體會出來。23．【答案】示例：閱讀，與成長同行人們都說：“書是良師，書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上，我與書同行。美麗的童話世界我幼年時，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚，住在美