貴州省小升初語文試題及答案匯總（九）一、積累與運用1．看拼音，寫詞語。yòudòngchángchángqǐchuángbǎoguìzhōushēnxǐàifēiwǔkàoànshuìjiàohǎibīn2．選出句子中正確的字。①我經常幫助老師把信件（A．專B．傳）遞給林叔叔。②我（A．以B．已）經完成了老師布置的寒假作業。③狂風吹（A．刮B．亂）了林姐姐飄逸的秀發。3．比一比，再組詞。庭累斕巒挺螺瀾戀4．填一填。（1）地滿紅花紅滿地，（2）一夜五更，；三秋九月，（3）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕；風風雨雨，（4）樓外青山，，云飛天外（5），樹邊紅雨，5．“這位勇敢的科學家在科學的征途中一向是所向披靡、無所畏懼的”一句話中，“一向”的意思是，有這種意思的詞語還有；“科學家”還可以與等詞語搭配；“所向披靡”用換詞語的方法理解，應該用。6．想想句子中劃線詞的反義詞，寫在后面的橫線上。①三日內必定有人來報告。②你怎么可以提錯誤的問題來騙我們呢？③充氣房子搬運起來很方便。7．判斷句子類型，請選擇正確的一項是（）雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？A．陳述句 B．疑問句 C．反問句 D．祈使句8．連一連。九曲黃河萬里沙天連碧水碧連天回文聯歸來飽飯黃昏后浪陶風簸自天涯《傳家寶》一葉漁船兩小童不脫蓑衣臥月明劉禹錫有志不在年高收蒿停棹坐船中呂巖地滿紅花紅滿地無志空長百歲楊萬里9．縮句：主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫。____________________________________________________________________________________________10．補寫古今交友的名言名句。（1）有朋自遠方來，。（2），皆兄弟也。（3）海內存知己，。（4）相識滿天下，。（5），斯世當以同懷視之莫逆之交二、閱讀理解11．閱讀文言文，回答問題。餓磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼①方磨鐵杵②，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業③。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。【注】①媼（ǎo）：年老的婦人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒業：完成學業。（1）解釋文中劃線字的意思。①去：②方：③欲：④還：（2）給多音字注音、組詞。磨還（3）判斷下面句子的劃線字意思是否相同。①醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？②過小溪，逢老媼方磨鐵杵。____________________________________________________________________________________________（4）翻譯下面的句子。①世傳李太白讀書山中，未成，棄去。____________________________________________________________________________________________②太白感其意，還卒業。____________________________________________________________________________________________（5）用一個成語來概括這段文字的中心，并且說說本文給你的啟示。____________________________________________________________________________________________12．閱讀下文，回答問題。我們大雜院里①我們大雜院里，有一家姐弟倆。姐姐蕓蕓，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十幾歲。父母早逝，姐弟倆相依為命。②每天，蕓蕓用自行車把豆豆送到學校，下午去學校里接。上學與上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘車上學。蕓蕓把豆豆送到車上，下午還要到車站去接，領著他過馬路。蕓蕓放心不下的，自然是豆豆的安全。記得學校第一次組織游泳，老師帶隊，可蕓蕓還不放心，她請了半天假，坐在游泳池邊上，兩眼一點兒也沒有離開水里的豆豆。在家里，蕓蕓管著弟弟專心看書，做作業，別的，幾乎什么都不讓他干。③蕓蕓的工資，除了生活必要________外，就全供豆豆念書了。豆豆升上高中后，蕓蕓給豆豆買了臺收錄機，為的是學好外語。那機子的按鍵旋鈕又多又復雜。豆豆用時，蕓蕓給插上插頭，放好磁帶，“咔噠”打開機子，調好音量；豆豆說聲“________”，蕓蕓又“咔噠”一聲關上，取出磁帶，拔下插頭。④豆豆考上了大學。只是學校在外地，蕓蕓一直把弟弟送到學校，安頓好才回來。一天，豆豆突然從學校跑了回來。他站在蕓蕓面前，抹著眼淚，說：“姐姐，我不念書了，就和你生活在一起一輩子。”⑤蕓蕓驚訝地看著豆豆，半天才鬧明白。原來豆豆到了學校不會________衣服，不會________被子，甚至到飯堂買飯時，不知買幾兩的才合適。⑥蕓蕓這時真有些茫然不知所措了。（1）數下面字的筆畫，正確的一項是（）A．乘：9畫 B．第：12畫 C．鍵：13畫 D．插：11畫（2）給文中橫線處選擇正確的一項是（）A．開支不用了洗縫 B．開支謝謝燙疊C．費用請幫忙洗拆 D．開支不用了洗疊（3）第②自然段中哪些表示動作的詞反映出蕓蕓對豆豆的關心過度？在原文中找出來。____________________________________________________________________________________________（4）用“∥”將原文分為三部分。①②③④⑤⑥（5）本文的題目是“我們的大雜院”，你能不能給它一個更好的題目？（）A．蕓蕓和豆豆 B．茫然的愛 C．姐弟情 D．溺愛的害處三、寫作13．生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。寫好后，請認真修改。

答案解析部分1．【答案】游動；常常；起床；寶貴；周身；喜愛；飛舞；靠岸；睡覺；海濱【解析】【分析】本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“常、貴、周、喜、舞、靠、睡、濱”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：游動、常常、起床、寶貴、周身、喜愛、飛舞、靠岸、睡覺、海濱

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。2．【答案】B；B；B【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字、同音字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區分記憶。

故答案為：B、B、B

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區別，通過比較組詞記憶生字。3．【答案】家庭；勞累；斑斕；山巒；挺進；海螺；波瀾壯闊；留戀【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字、同音字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區分記憶。

故答案為：家庭、勞累、斑斕、山巒、挺進、海螺、波瀾壯闊、留戀

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區別，通過比較組詞記憶生字。4．【答案】（1）天連碧水碧連天（2）半夜二更有半；中秋八月之中（3）年年朝朝暮暮（4）山外白云（5）池邊綠樹；雨落溪邊【解析】【分析】考查對對聯、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的對聯、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：（1）天連碧水碧連天

（2）半夜二更有半、中秋八月之中

（3）年年朝朝暮暮

（4）山外白云

（5）池邊綠樹、雨落溪邊

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解對聯、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。5．【答案】向來；從來；偉大；所向無敵【解析】【分析】理解詞語有多種方法。①用找近義詞的方法理解詞語。②聯系生活實際③閱讀時不理解的詞語，可以查字典解決。④通過聯系上下文可以明白。⑤拆拼詞語，先把詞語拆開，解釋每部分我近義詞的意思，再組合起來理解整個詞語⑥用換詞語的方法理解

故答案為：向來、從來、偉大、所向無敵

【點評】本題考查學生用多種的方法理解詞語的能力。6．【答案】否定；正確；麻煩【解析】【分析】本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。必定：一定

故答案為：否定、正確、麻煩

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。7．【答案】C【解析】【分析】句子按語氣可劃分為陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句等。

陳述句：是陳述一個事實或者說話人的看法。

祈使句：要求或者希望別人做或不做某事時用的句子。在書面上，句末用句號或感嘆號。

疑問句：疑問句是問一些事情的。又分為設問句（設問句：自問自答是設問；為了引起別人注意，以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答）、反問句（②反問句：是一種修辭方法，是用反詰的語氣表達一個肯定的意思，答案已經蘊涵在問句中了，不需要對方來回答，也就是明知故問。）。

感嘆句：抒發強烈感情,表示感嘆語氣的句子。書面上末尾用嘆號。

故答案為：C

【點評】此題主要考查對四種句式的掌握及運用能力。8．【答案】浪陶風簸自天涯；回文聯；不脫蓑衣臥月明；劉禹錫；收蒿停棹坐船中；呂巖；無志空長百歲；楊萬里；天連碧水碧連天；《傳家寶》【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：浪陶風簸自天涯、回文聯、不脫蓑衣臥月明、劉禹錫、收蒿停棹坐船中、呂巖、無志空長百歲、楊萬里、天連碧水碧連天、《傳家寶》

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解古詩、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。9．【答案】兩腮滿是肥皂沫。【解析】【分析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。10．【答案】（1）不亦樂乎（2）四海之內（3）天涯若比鄰（4）知音能幾人（5）人生得一知己足矣【解析】【分析】考查對名言名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的名言名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：（1）不亦樂乎

（2）四海之內

（3）天涯若比鄰

（4）知音能幾人

（5）人生得一知己足矣

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解名言名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。11．【答案】（1）離開；正；想要；回去（2）mò；磨盤；mó；磨刀；hái；還有；huán；歸還（3）正確（4）①傳說李白在山中讀書，沒有完成好功課，就出去玩了。②李白被老夫人感動了，回去完成了學業。（5）堅持不懈。萬事功到自然成。【解析】【分析】（1）這是對文言實詞語考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的理解、識記和積累。

（2）本題主要考查對多音字的辨別能力。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，當然組詞也不同。

（3）一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義。要求在不同語境中辨析詞語的含義。

（4）這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。

（5）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內容，再進一步提煉標題。考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發的感情。

故答案為：（1）離開、正、想要、回去

（2）mò、磨盤、mó、磨刀、hái、還有、huán、歸還

（3）正確

（4）①傳說李白在山中讀書，沒有完成好功課，就出去玩了。②李白被老夫人感動了，回去完成了學業。

（5）堅持不懈。萬事功到自然成。

【點評】（1）此題考查學生對文言詞語含義的理解和識記,要求學生對文章熟讀,熟讀百遍,其義自現。

（2）對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

（3）本題考查理解文言詞語中一詞多義的辨析能力。要結合具體語境來準確辨析，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。

（4）翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。最后根據上下疏通句子。

（5）考查提煉文章標題的能力。談啟示只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。12．【答案】（1）C（2）D（3）送，接，領。（4）