組卷在線，在線組卷組卷在線（）自動生成 廣東省深圳市2021年小升初語文模擬試卷（四）一、積累與運用。1．給下面的生字注音。壹貳叁柒捌玖岳湘2．請你給下面的形近字組詞，并填入橫線上。（1）濤滔①大風驟起，的江水向岸邊涌來。②微風吹拂，水面上的緩緩的向岸邊移動。（2）幅副①草原上點綴著幾朵小花，就像一張畫卷。②全運會的安保人員武裝，給人一種威武的感覺。3．拼音（1）下列各組詞語中，每組有一個詞語中加點字的讀音是錯誤的，請選出來。（）A．家雀兒（què） B．堅硬（yìng）C．豌豆（wān） D．捕捉（bǔ）（2）下列各組詞語中，每組有一個詞語中加點字的讀音是錯誤的，請選出來。（）A．系鞋帶（jì） B．震撼（hàn）C．氛圍（fèn） D．僵硬（jiāng）4．下列句子中加點詞解釋正確的一項是（）A．移舟泊煙渚渚：同“煮”，煮飯。B．三軍過后盡開顏三軍：三千人的軍隊。C．浪淘風簸自天涯簸：簸箕，一種容器。D．少選之間而志在流水少選：一會兒，不久。5．下列句子，屬于比喻句的一項是（）A．雪后的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。B．讀書之余，我喜歡養些易種易活的自己會奮斗的花草。C．幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D．我仰望著空中的燕子，仿佛我的心也一起飛上了藍天。6．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是（）。A．蘇東坡才思敏捷，寫文章有如行云流水，行于當行，止于當止。B．他的故事娓娓動聽，吸引了小朋友的注意。C．她的歌聲如天籟之音，讓人沉醉。D．讀書是游歷世界最經濟、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。7．讀課文《蜜蜂》填一填采減少的記憶力做發現的景物捉迷失的本能8．根據課文內容判斷對錯。（1）小公雞會捉蟲，小鴨子會游泳。（2）用音序查字法查字典時，先查大寫字母，再查音節。（3）“講故事”這個活動適合一個人玩。閱讀下文，回答問題粗心的爸爸我的爸爸是一個粗心的人。有一次，媽媽對爸爸說：“今天晚上沒菜了，你買點兒榨菜回來。”可是爸爸工作太忙了，上課、批改作業、找同學談話，把買榨菜的事給忘了。臨回家時，爸爸才突然想起買榨菜，但是，商店的門已經關上了。還有一次，家里的米吃完了，媽媽叫爸爸去買米，爸爸怕忘了，就在日記本上寫上了“買米”兩個大字。爸爸在學校里吃過午飯，剛想上街去買米，突然想起班上有個同學因病沒來上學，他就去看望這個學生。等他家訪回來，上課的時間到了，他就急匆匆地走進了學校，爸爸上完課，又開了中隊小干部會議。當他走出辦公室時，天已經黑下來了。我問爸爸：“米買好了嗎？”爸爸叫了聲：“呀！又忘了，回家我們只好吃面條吧。”爸爸就是這樣一個人，在學校里言行一致，說到做到，心里總想著學生，可是對家里事保證了也沒有用，粗心的毛病始終改不掉。9．從文中找出下列詞語的近義詞。疏忽——忽然——10．從文中找出下列詞語的反義詞。細心——言行不一——慢吞吞——11．根據課文判斷對錯。A.這篇短文寫爸爸因開會而忘了給家里買米。B.爸爸在家里言行一致，說到做到。C.爸爸是一個工作認真負責的人。二、閱讀與理解。閱讀文章，回答問題。多出的0.5歐元（節選）柏林的輕軌站和地鐵站，都設有一個刷了紅色油漆的小型自動照相館，你只（須需）________在投幣處放進5歐元，坐進去擺好姿勢，待準備妥當后按一下開始按鈕，馬上就有四張照片出來。上個月的一個周末，我走到柏林地鐵站口突然心血來（朝潮）________，想照張照片看看自動照相的效果。于是，我興沖沖地放了5歐元進去，擺好姿勢，等了好久卻發現沒有反應，后來才發覺機器出了故障，可錢已經被它吞進去了。就在我自認倒霉，準備離開的時候，瞥見機器上有一個電話號碼和通信地址，仔細看了看，意思是：若遇到機器故（障嶂）________，請寫信或打電話通知本公司，并附上詳細故障發生機器代碼、時間、地點，我們會如數將錢退回。要不試試？于是我將事情詳細說明了一番，投進了郵筒。因為錢不多，我漸漸將這事給忘了。那天，我打開電子銀行，無意中看到一個5.5歐元的進賬，想了半天，我忽然記起應該是照片的退款。可問題是：我放進去的明明是5歐元啊，為什么會多給0.5歐元呢？后來，一個德國朋友告訴我：“你那多的0.5歐元，是你的郵費，你不是花了郵票錢嗎？”我恍然大悟，原來是他們把郵費也退給了我。他們認為，完成拍照是他們的義務，理應全部（賠陪）________償我的經濟損失。（選自《少年文摘》2012年第12期）12．選擇正確的漢字。只（須需）心血來（朝潮）故（障嶂）（賠陪）償13．下列句子屬于反問句的是（）A．放進去的明明是5歐元啊，為什么會多給0.5歐元呢？B．你那多的0.5歐元，是你的郵費，你不是花了郵票錢嗎？14．讀了這篇文章后，“多出的0.5歐元”給了你什么啟示？15．聽了朋友的話后，你覺得“我”會對朋友說些什么呢？想一想，寫一寫。16．閱讀短文，完成練習。臨汾博物館①臨汾是山西南部的一座重要城市，歷史上曾因堯定都于此而享譽華夏。臨汾博物館作為臨汾市地標性文化建筑，經專家學者反復論證，最后建在了臨汾高速、高鐵、機場三者交匯處的汾河之濱，占地面積約21畝，建筑總面積約3.3萬平方米。②臨汾博物館的造型設計理念源于4300年前的陶寺古觀象臺，以“日月同輝"為建筑外觀主體，共4層，高23.65米，寓意陶寺古觀象臺的20個時節，一年四李以及陶寺在中國歷史上的24個之最。整個建筑把傳統文化和汾河生態園巧妙地融為一體，構成臨汾博物館不同凡響的視覺效果，在博物館建筑中獨具特色。③臨汾博物館是一座綜合性博物館，展品數量多、種類全、價值高。龍盤、鳥盔、銅鑒、侯馬盟書等國寶級文物皆陳列于此。陳展以歷史傳承為脈絡，以專題文化為特色，共分為“遠古足跡"“最早中國"“晉霸春秋"“千秋平陽”四大專題板塊，共展出各類文物3000多件。④為突破千館一面，打造出具有獨特個性的展覽，臨汾博物館采用數字化手段，讓文物活起來。例如，把4300年前的觀象臺以大型3D裸眼沉浸平臺的形式讓觀眾身臨其境體驗節氣變化；利用VR技術、互動小游戲等重點解讀文物背后的故事，同時滿足不同年齡段觀眾的需求；掌上智慧博物館App，為游客提供自助導覽、語音講解等。⑤臨汾博物館已成為城市最具代表性的文化符號，是歷史文化的凝聚點，是公共文化服務的核心陣地，是公民豐富精神文化生活、感受文化體驗的生動課堂，更是展現華夏文明、促進文化交流的重要平臺。（1）短文第①到③段分別從、、陳展特點三個方面來介紹臨汾博物館。（2）第①段“占地面積約21畝，建筑總面積約3.3萬平方米"中的“約“能去掉嗎？為什么？（3）第②段中“不同凡響"的意思是，“不同凡響”的原因是。（4）第②段主要運用了的說明方法，這樣寫的好處是。第④段主要運用了的說明方法，這樣寫的好處是。（5）結合短文內容，請你為臨汾博物館設計一則宣傳標語。三、寫作題17．妙筆生花。題目：我學會了▲提示：在我們的生活中，你一定學會了許多本領，比如騎自行車、剪紙、炒菜、游泳……請拿起你手中的筆，將其中的故事分享給大家。先把題目補充完整，注意要把學習本領的過程寫具體。

答案解析部分1．【答案】yī；èr；sān；qī；bā；jiǔ；yuè；xiāng【解析】【分析】本題主要考查對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區別，平時注意多讀多練。

故答案為：yī、èr、sān、qī、bā、jiǔ、yuè、xiāng

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。2．【答案】（1）滔滔；波濤（2）巨幅；全副【解析】【分析】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區別，通過比較組詞記憶生字。

（1）①波濤：大波浪。②滔滔：a.形容大水滾滾b.形容連續不斷（多指話多）。

（2）①巨幅：大幅，常用于書畫等。②全副：整套。

故答案為：1、滔滔波濤2、巨幅全副

【點評】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區分記憶。考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎上，結合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。3．【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】考查學生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。（1）A：家雀兒（què改qiǎor）B、C、D正確。（2）A、B、D正確C：氛圍（fèn改fēn）故答案為：（1）A（2）C【點評】確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查的是對詩句詞語含義的正確理解。首先看一下整句詩的意思。

A：移舟泊煙渚——這一句詩的意思是：劃動小船，把它停靠在霧氣籠罩的小沙洲旁邊。詞語解釋：移舟：劃動小船。泊：停船靠岸。煙渚：指江中霧氣籠罩的小沙洲。煙：一作“幽”。

B：三軍過后盡開顏——紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。三軍：紅軍一方面軍，二方面軍，四方面軍。

C：浪淘風簸自天涯——波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻，上下簸動。

D：少選之間而志在流水——過了一會兒，伯牙又想著流水。少選：不久，過了一會兒。故答案為：D【點評】本題考查的是對詩句詞語含義的正確理解，回答這個問題需要在理解詩句含義的基礎上作答，還要注意平時的積累。5．【答案】A【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

A句是比喻(明喻)的修辭手法，把每一朵梅花(本體)比作一首精美的詩(喻體)。

B句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。把“花草”當做人來描寫，“自己會奮斗”是擬人。

C句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。不直接把所要說的事物名稱（少先隊員）說出來，而用跟它有關系的另一種事物的名稱（紅領巾）來稱呼它，是借代。

D句不是比喻的修辭手法，沒有喻體。

故答案為：A

【點評】考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。6．【答案】B【解析】【分析】行云流水：比喻文章的布局和發展，不加雕琢，就像云的運行,水的流動,非常自然。

娓娓動聽：話說得婉轉生動，使人喜歡聽.這個詞形容聲音，用在這里不合適，可改為扣人心弦。

天籟之音：形容聲音十分動聽悅耳，是音樂的最高境界。

大飽眼福：形容觀賞到好的東西或者美麗景色而滿足了視覺的享受。故答案為：B【點評】考查成語的理解及搭配能力。在理解成語意思的基礎上判斷搭配是否合理。7．【答案】花粉；阻力；超常；試驗；記號；陌生；蜜蜂；方向；無法解釋【解析】【分析】采花粉，減少阻力，超常的記憶力，做實驗，發現記號，陌生的景物，捉蜜蜂，迷失方向，無法解釋的本能。【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。8．【答案】（1）正確（2）正確（3）錯誤【解析】【答案】9．粗心；突然10．粗心；言行一致；急匆匆11．錯誤；錯誤；正確【解析】【點評】主要考查敘事結構及其運用，其中包括敘述主體（擬作者、敘述角色、敘述態度、敘述角度）,敘述的時間結構（情節的時間順序、情節密度、主觀心理時間）,敘述語言（概述、場景描寫、及時話語）.9．考查近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。與“近義詞”意思相近的詞為同義詞。

故答案為：粗心突然10．考查反義詞，就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。如：真——假，動——靜，擁護——反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。或成對的經常處于并舉、對待位置的詞。如：黑——白，高山——平地。這類反義詞沒有矛盾對立關系，但對比鮮明。

故答案為：粗心言行一致急匆匆11．A.根據課文提示，爸爸是因工作忙而忘記了給家里買米，故錯誤。

B.爸爸在學校里，心里總是想著學生，說到做到，在家里并非如此，故錯誤。

C.據文內容，故正確。【答案】12．需；潮；障；賠13．B14．示例：“多出的0.5歐元”讓我體會到誠實守信，認真嚴謹的處事方式會收獲更多的信賴與合作。15．示例：這種講究誠信的行為值得我們學習。【解析】【點評】對比手法，是文學創作中常用的一種表現手法，是把對立的意思成事物，戲把事物的兩個方面放在一起做比較，讓讀者在比較中分清好壞.牌別是非。本文用“我”內心的活動(即退錢是“我”意料之外的事情)與那家公司的表現(有義務賠償“我”的全部經濟損失)做對比，突出表現了這家公司的誠實、守信。

誠信，是我們每個人應該具備的美德。誠信，讓我們的生活更加美好，讓我們的心情更加愉快。12．本題考查字義的識記。注意平時積累，分辨多音字與形聲字的字義。

答案：需潮障賠13．本題考查對反問句的分析、理解和應用。

答案：B14．本題考查個性化閱讀。開放式答題，先確定觀點，再合理論證。

示例：“多出的0.5歐元”讓我體會到誠實守信，認真嚴謹的處事方式會收獲更多的信賴與合作。15．本題考查個性化閱讀。開放式答題，先確定觀點，再合理論證。

示例：這種講究誠信的行為值得我們學習。

16．【答案】（1）地理位置；造型設計（2）不能。“約”說明占地面積和建筑總面積都不是具體的數字，如果刪去，就說明占地面積正好是21畝，建筑總面積正好是3.3萬平方米，這與事實不符。這樣寫體現了說明文語言的科學嚴謹性。（3）指臨汾博物館的造型設計不平凡；臨汾博物館把傳統文化和汾河生態園巧妙地融為一體，獨具特色（4）列數字；準確具體地說明了臨汾博物館的造型及設計理念；舉例子；具體直觀地說明了數字化手段帶來的好處（5）品味汾河文化，感受歷史氣息。【解析】【分析】（1）第1自然段提到“臨汾是山西南部的一座重要城市”、“最后建在了臨汾高速、高鐵、機場三者交匯處的汾河之濱”可知，是從地理位置進行解釋。第2段提到“臨汾博物館的造型設計理念源于4300年前的陶寺古觀象臺”可知，是從造型設計方面進行介紹。

(2)先明確能不能去掉，再結合文本進行回答。去掉“約”意思就完全不同了，故不能去掉，再結合文本內容和說明文特點解釋理由。

(3)根據文中“整個建筑把傳統文化和汾河生態園巧妙地融為一體，構成臨汾博物館不同凡響的視覺效果，在博物館建筑中獨具特色。”可知，”不同凡響”的原因是：臨汾博物館把傳統文化和汾河生態園巧妙地融為一體，獨具特色。文本中講博物館的設計特別，故“不同凡響"的意思是：指臨汾博物館的造型設計不平凡。

(4)第2自然段提到很多數字，可知是列數字的說明方法，結合第2自然段內容可知，這些數字準確具體地說明了臨汾博物館的造型及設計理念。

第4自然段“例如，把4300年前的觀象臺以大型3D裸眼沉浸平臺的形式讓觀眾身臨其境體驗節氣變化；利用VR技術、互動小游戲等重點解讀文物背后的故事，同時滿足不同年齡段觀眾的需求；掌上智慧博物館App，為游客提供自助導覽、語音講解等”，這些內容用到舉例子的說明方法，結合本段內容可知，這些例子具體直觀地說明了數字化手段帶來的好處。

(5)本題要求為博物館設計宣傳語，結合博物館的特色，用簡潔的語言進行表達。故答案為：（1）1、地理位置2、造型設計(2)不能。“約”說明占地面積和建筑總面積都不是具體的數字，如果刪去，就說明占地面積正好是21畝，建筑總面積正好是3.3萬平方米，這與事實不符。這樣寫體現了說明文語言的科學嚴謹性。

(3)1、指臨汾博物館的造型設計不平凡2、臨汾博物館把傳統文化和汾河生態園巧妙地融為一體，獨具特色(4)1、列數字2、準確具體地說明了臨汾博物館的造型及設計理念3、舉例子4、具體直觀地說明了數字化手段帶來的好處(5)品味汾河文化，感受歷史氣息。【點評】（1）本題考查對重要段落內容的概況能力，閱讀相關段落找關鍵詞來回答。

(2)本題考查約數的使用能力。需結合文本