繁星春水冰心:冰心(1900—1999)原名謝婉瑩,福建長樂人.出生于福州一個具有愛國/維新思想的海軍軍官家庭.1912年考入福建女子師范學校預科.1913年遷居北京,次年入貝滿女中.1918升入協(xié)和女子大學理預科,后轉入文學系.1923年并入燕京大學年從燕京大學(協(xié)和女子大學并入燕京大學)畢業(yè),得到美國威爾斯利女子大學獎學金,遂赴美留學.專攻英國文學.1926年回國,在燕京大學/清華大學女子文理學院任教.抗戰(zhàn)時期,先后到昆明/重慶/繼續(xù)寫作.1946年到日本東京大學(原帝國大學)任教.1951年回國.主要作品有詩集《繁星》《春水》，短篇小說集《超人》,散文集《寄小讀者》《歸來之后》《櫻花贊》《小枳燈》《關于男人》,以及《冰心全集》《冰心小說散文選》等.《繁星春水》作者:冰心簡介

冰心一生的創(chuàng)作豐富，她廣泛涉獵于詩歌、小說、雜文，《繁星》和《春水》是冰心在走上文壇初期發(fā)表的兩部詩集，在冰心一生的作品中，《繁星》《春水》占據了微妙的地位。冰心自己曾經這樣評價兩部小詩集：“我寫《繁星》《春水》并不是詩，至少那時我，不在立意作詩……因為我心里，實在是有詩的標準的，我認為詩是應該有格律的。音樂性應該比較強，同時情感上也應該有抑揚頓挫。三言兩語就成就一首詩，未免太單薄太草率?！碑敃r，梁實秋也曾經評論她的兩部小詩集：她在詩的一方面，截至目前為止，沒有成就過什么比較的成功的作品?！斗毙恰贰洞核穼嵲诓皇撬髦械募炎鳌！斗毙谴核酚嘘P圖片…冰心的話:有了愛就有了一切冰心手跡母愛

《繁星》《春水》以其短小精致及深刻的哲理，在當時的文學青年中掀起一股模仿的熱潮，很多模仿之作蜂擁而出，這樣的一一種創(chuàng)作的方式被成為春水體。然而，當我們經歷時間的磨礪之后再回望那些作品，不由要驚奇地發(fā)現，那種捕捉瞬間靈感為小詩的方式被時間的長流淹沒了，很多作品都消失了它們的蹤影，但《繁星》《春水》留了下來，它們不但沒有因歲月沖洗而隕滅，反成為文學史上的一抹亮色，成為一份珍寶，被眾多讀者吟詠，在許許多多少年成長的歷程中給予一抹陽光?！斗毙恰贰洞核贰斗毙恰肥窃娂?，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

《繁星》簡介《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。

在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的愿望。

《春水》簡介活到老，學到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年輕人，

你是早晨八、九點鐘的太陽，

我也不是那金色的黃昏。

——冰心

《因為我們還年輕》

零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。

——冰心

童年呵！

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

——《繁星》

魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

在這小小的生死關頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

讀讀《繁星春水》有感賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原