2023年花樣跳繩社團活動方案花樣跳繩社團活動方案1

一、指導思想：

以學校新三年主動發展規劃為指引，真正落實“以人為本”的理念，立足于兒童文化的視角，組建學生社團，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發展，主動主動地交往，于互助中共同進步，形成實小學生的特質。

二、工作重點：

1.從面上推廣社團活動，主動推動學?！般y杏娃素養工程”的實施，豐富學生生活，滿意學生交往需求，促進學生主動發展，形成互助共進的共享文化。

2.加強社團組織建設，制定社團管理及評價制度，嚴格選拔具有“開放的心態，領袖的氣質”這種特質的社長，促進社團活動有特色、有效率地開展。

三、詳細工作及目的：

我們將緊扣“指導思想”，大處著眼，小處入手，確保工作重點的目標達成。

(一)不斷豐富社團主題，滿意每個學生的發展需求。

上學期的學生社團活動，作為“小學生‘互助共進’交往策略的探討”的主要探討內容，以四年級為試點扎實開展，受到了學生的歡迎和家長、老師的支持。為了滿意更多學生的交往需求和發展特長的愿望，從面上推廣社團活動有其必要性。為保障社團活動的有效開展，首先必需確保有豐富的社團主題吸納愛好不同的學生，切實提高社團活動的質量，形成實小的特色文化。

結合上學期的社團活動狀況、學校的師資力氣及學生的意愿，進行有目的的篩選、調整、補充，分六大類(藝術天地、信息時代、體育競技、手工勞技、科學探趣、思維創新)擬定學校的社團主題，增加主題數量(約30個)，既要弘揚學校的傳統特色，又要體現學校新的育人理念，為學生的供應更多的自主選擇空間。這其中，將會有體現學校傳統特色的“烹飪”、“航模”、“藝術體操”“陶陶樂”等社團，也會新增“禮儀隊”等特色社團，還將增設“思維體操”、“文學創作”、“英語天地”等學科性質的社團，滿意不同學生主動發展、提升素養的需求。

(二)科學統籌社團活動，保障每次活動的有序開展。

1.充分保證活動場地。盡管學校場地有限，空間較小，但合理支配仍能確保每個社團有相應的'活動場地。目前可用于開展活動的教室共有40個(三——六年級教室25個，微機教室2個、美術、音樂、科學、形體等教室12個，閱覽室、階梯教室2個)，外加學校操場、籃球場和乒乓臺，共可容納約46個社團。

2.合理支配活動時間?；顒訒r間統一集中于每星期二下午3：15——3：55開展，一方面可削減其他活動的沖突，另一方面可減輕指導老師的工作負擔。

3.有機支配社團人員。預料三——六年級的全體學生約1200名，五六年級學科性質的社團活動可吸納約150名學生，其余學生安排到各社團，平均人數仍較少。我們將持續上學期報名的勝利做法，在學生自愿報名的基礎上，進行有機調配，既滿意學生需求，又敬重學生的意愿。

4.不斷提升師資力氣。針對社團主題，在充分利用本校師資力氣的基礎上，可借助有肯定技能的家長或社會人員力氣，確保各社團活動至少配備一名能擔當指導職責的老師，使社團活動能順當開展。本學期，我們將聘請“弈天棋社”的專業棋師擔當社團的指導老師，打造學校的棋文化。

5.加強與校本課程的整合。以學生社團的方式開展選修式校本課程(不一樣的我)，不僅能推動校本課程的有效實施，還能減輕老師的工作負荷，調整其工作狀態，保障活動的有效開展。

(三)主動營造社團文化，確保每個社團的活動質量。

1.完善并落實社團公約。本學期，我們將接著組織部分學生代表進行座談會，結合學校管理層的看法，對上學期擬定的“社團公約”(試行稿)進行完善，組織各社團成員仔細學習，在活動中能嚴格遵守社團公約。

2.制定社團管理制度。新學期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同協商制定社團管理制度。在活動過程中對社團進行有效管理，努力提升社團活動的質量。

3.建構社團評價體系。在對社團加強管理的基礎上，建構有效的評價體系，努力體現共享文化、兒童文化，用文化引領社團發展。

4.加強社長的選拔培育。社長應是一個社團的靈魂，既要擔當組織者的角色，具備肯定的管理、組織、協調實力，又要主動營造社團的文化氛圍，與指導老師一同引領社團主動健康地發展。作為社長，應具備“開放的心態”和“領袖的氣質”。加強對社長的培育，就是要充分發揮其應有的作用，提升社團活動的質量。

四、詳細支配及大致時間：

九月：

1.制定社團活動方案。(9月2日前)

2.擬定社團活動主題。

3.召開部分學生座談會。(9月7日)

4.組織社員報名并統籌支配。(9月12日前完成)

5.召開指導老師動員會。

6.各社團正常開展活動。(9月16日正式起先活動)

7.修改學生社團公約。

十月：

1.各社團正常開展活動。

2.擬定社團管理方案。

3.修改并通過社團管理方案。

4.社團指導老師會議，明確社團管理制度。

十一月：

1.各社團正常開展活動。

2.各社團活動狀況反饋。

3.擬定社團評價體系。

十二月：

1.各社團正常開展活動。

2.召開學生座談會。

3.籌備社團展示活動。(展板+新聞)

一月：

1.社團評議工作。

2.資料整理。

3.學期社團活動小結。

花樣跳繩社團活動方案2

一、場地：

校田徑場

二、學生：

武術隊隊員

三、任務：

武術是以中國傳統文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重顯明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發展過程中，武術吸取養生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統的技術體系。

從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養，身體狀況特別的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，賜予他們適當的熬煉和磨練，是很有必要的。作為中華民族的國粹——武術，正是要求習武者在身體上的熬煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素養和思想上的問題，主要還要教化他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒，必需以賢為師，虛心好學，敬重師長，崇揚武德”?！白饚煛?，即敬重師長，泛指學生對老師的固定禮節，“重道”即崇尚武道，愛好武術與道德修養，泛指人的品行與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到許多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充溢的生活打下堅實的基礎。

四、步驟與要求：

1、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把“崇尚武德”作為一種民族的優秀傳統，不斷發揚光大，具有顯明的時代特征。

2、武術的基本手法，步法

分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。

3、武術的'柔韌基本功

分類與要求;柔韌在武術中是特別重要的，它的好壞干脆會影響到武術動作的美麗程度。

4、武術基本腿法

要求：武術基本腿法是對武術柔韌性的充分的體現。

5、武術基本套路——少年英雄套路

要求：這是武術套路中最基本，最簡潔的套路，全部動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。

活動時間：

周二、周四下午16:00—18:00周六上午9:00—11:00

指導老師：

高xx、戴xx

花樣跳繩社團活動方案3

主旨：

豐富學生校內業余生活，滿意學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校內，服務社會，學校的校內文化建設。展示學生自強不息、主動向上的精神風貌和學生的'藝術特色。

社團組織：

學校暫設有五個社團，分別為：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。

活動的詳細目標及要求

(一)社團的支配：

1.時間：每周支配一次社團活動時間，時間支配在每星期四最終一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便于老師統一支配，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2.成員：全校共有五個社團，面對2-7年級的有愛好愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。

3.地點：可在學?？沼嗟慕淌一蚴菍Ｓ媒淌?/p>

(二)社團的建設

社團對于學生來說都比較簇新，為了激發學生的學習愛好，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地選擇符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培育學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校內文化。

(三)社團進程

學校于九月中旬左右在全校實行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束后，各社團自行綻開活動，隨時可以參加學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天支配一個社團的展示，比如支配美術、書畫展，科技作品展;體育、舞蹈、合唱社支配演出展示。讓學生把風采展示出來。

花樣跳繩社團活動方案4

跳繩是傳統體育項目，我們希望通過活動，豐富學生課余生活，提高學生身體素養。當然，活動還是課堂教學的延長，它不僅可以使學生開闊視野，豐富學問，增長才智，激發學習愛好，而且有助于學員鞏固課內所學學問，培育學員的創新精神和實踐實力。

一、指導思想：

堅持學生為本，健全學生人格，熬煉學生體質，與時俱進，培育學生健康的體魄和良好的熬煉習慣，培育全體學生的創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校內文化生活，推動學校陽光體育活動的持續開展，展示青少年奮勉向上，朝氣蓬勃的精神風貌，特制定活動方案。

二、創建理念：

通過實踐活動和理論探討，發覺跳繩對青少年身心健康和智力發展有以下諸多好處:

1、能促進青少年健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利于青少年健康成長;

2、能提高青少年記憶實力，由于在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處于興奮狀態，有助于其將抽象記憶轉化為形象記憶;

3、能培育青少年的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助于左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培育節奏感;

4、青少年在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培育其團結協作精神和集體主義觀念。

三、活動要求：

1、活動是學生的愛好活動。因此，我們以自愿參加為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，讓學生有充分的選擇權。

2、學生應當按時參與活動，有特別事情不能到的，必需提前跟老師請假。

3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恒。

4、活動過程中肯定要嚴格要求，每天按質按量完成活動任務。

四、活動的時間與地點：

時間：每周四下午

地點：操場

五、活動的內容的支配：

單人連續跳正、單人連續跳反、單腳跳、交叉跳、花式跳、雙人花式跳。

六、詳細措施

(第一階段)：打算階段

1、結合本區實際，制定切實可行的方案，跳繩內容取自網絡。

2、以少帶多，先組建一支30人左右的'隊伍，然后逐步推廣。

(其次階段)：設施階段

1、在校期間利用周四下午社團活動時間開展跳繩教學活動并記錄教學進程及內容。

2、充分利用各休息時段進行豐富多彩的跳繩活動。

3、主動開展單人跳，漸漸發展集體跳、花樣跳及跳繩嬉戲等活動內容。

(第三階段)：普及總結階段

1、定時對花樣跳繩活動實踐狀況進行總結。