2024屆云南省沾益縣第四中學生物高二下期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列動物細胞工程技術是其他三項技術的基礎的是A．動物細胞培養 B．動物細胞核移植C．動物細胞融合 D．生產單克隆抗體2．供體的胚胎移植到受體后，游離的胚胎在發育過程中形成胎盤與受體相連，并通過胎盤與受體的血液進行物質交換。以下說法錯誤的是A．受體的作用是為供體胚胎提供發育的條件B．受體與胚胎血型應相同，否則會發生免疫排斥反應C．受體和供體的遺傳物質不需要相同D．胚胎的遺傳特性不受受體影響3．下圖表示垃圾資源化、無害化處理的方案，下列說法正確的是A．該生態系統中的消費者有蚯蚓和蒼蠅等B．與途徑④⑤相比，途徑③更能體現生態效益C．途徑⑦中沼氣的開發遵循了物質循環再生原理D．有機廢物的沼氣發酵能實現能量的循環利用4．原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于（）A．有無核膜 B．有無細胞膜 C．有無核物質 D．有無細胞質5．生物膜上的蛋白質稱為膜蛋白。下列有關膜蛋白的敘述，錯誤的是（）A．部分膜蛋白具有信息交流的功能B．膜蛋白在細胞膜內外兩側對稱分布C．載體的種類受細胞內基因的控制D．膜蛋白的種類和含量直接決定了生物膜功能的復雜程度6．哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉錄的RNA，下列敘述錯誤的是（）A．成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳B．網織紅細胞不能合成核基因編碼的蛋白質C．幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質有所不同，體現了基因的選擇性表達D．控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期開始表達二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）果蠅的日活動周期由基因per控制，野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時，突變基因perO則導致果蠅活動完全沒有節律性。（1）突變型果蠅具有不同的日活動周期，說明基因突變具有____________的特點。已知per+控制合成的蛋白質由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質僅由約400個氨基酸組成，試推測原因：_____________________________________________________________。（2）per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節律。從基因與性狀的關系分析，說明________________________________________________________。（3）科學家發現，哺乳動物也存在調節日活動周期的per基因。請結合生活實際推測日活動規律__________（是/不是）完全受基因調控，并說明理由__________________________。8．（10分）圖一代表植物體內光合作用和呼吸作用的物質轉化過程。圖二代表在一定條件下，測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據圖回答以下問題：（1）圖一中，⑥代表_______，[H]為___________（填“NADPH”或“NADH”）。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，元素18O______（能或不能）出現在植物呼吸作用產生的CO2中，若對此植物進行遮光處理，容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是____________。植物根尖成熟區細胞能完成圖一中a～h中的_______過程。（3）圖二中a點時，植物B的葉肉細胞光合作用強度______（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。當用光照強度為b時，對A、B植物均處理12小時，則A植物比B植物光合作用固定的CO2多___________(mg/m2)。（4）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片，平均分成若干份，抽去葉片細胞內的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量小圓葉片上浮至液面所需時間，記錄結果繪成曲線如圖三，請據此回答。①該實驗的目的是：_______。②從圖解分析，C點以后曲線上行，其原因應該是_______。9．（10分）內皮抑素是從血管內皮細胞瘤中分離出的一種內源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內皮抑素，構建分泌型內皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術。③導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內的________可能會受到抑制。10．（10分）下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優良性狀的基因，請據圖回答問題：(1)經過①、④、⑤過程培育出新品種的育種方式稱為___________，和①、②、③育種過程相比，其優越性是__________________________。(2)過程⑥所需試劑的作用是______________________________。(3)過程⑧育種方式的原理是__________，該方式誘導生物發生的變異具有___________的特點，所以為獲得優良品種，要擴大育種規模。11．（15分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物。回答下列問題：(1)調查該地某雙子時植物的種群密度可采用____法，調查野兔的種群密度可采用____法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指____。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內恢復到原來的狀態，原因是其____穩定性較低。(4)森林生態系統中的生物群落具有明顯的____結構，這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

動物細胞工程包括動物細胞培養、動物細胞融合和單克隆抗體的制備、核移植技術等。【題目詳解】動物細胞融合、動物細胞核移植、生產單克隆抗體都必須依賴于動物細胞培養技術，動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術。故選A。2、B【解題分析】

供體提供的胚胎在受體內進行發育,所以受體提供的是發育的條件,而不提供基因等遺傳因素,二者的胎盤結構之間有血屏障,不混融在一起,所以不必擔心會發生免疫排斥?！绢}目詳解】A、受體為供體的胚胎提供發育的條件，故A正確；

B、受體和胚胎二者的胎盤結構之間有血屏障,不混融在一起，所以不必擔心會發生免疫排斥，故B錯誤；

C、受體不一定需要與供體具有相同的遺傳物質，故C正確；

D、受體不會改變胚胎的遺傳特性，故D正確。本題需選擇錯誤的，故答案為B。3、C【解題分析】

能量具有單向流動、逐級遞減的特點；人工生態系統應遵循物質循環再生、能量多級利用等特點；調整生態系統能量流動的方向，使能量更多的流向對人類最有益的方向?！绢}目詳解】A、蚯蚓屬于分解者，A錯誤；B、與途徑③相比，途徑④⑤更能體現生態效益，B錯誤；C、途徑⑦中沼氣的開發遵循了物質循環再生原理，C正確；D、有機廢物的沼氣發酵能實現物質的循環利用和能量的多級利用，D錯誤。故選C。4、A【解題分析】

考點是細胞多樣性，考查真核細胞與原核細胞的差異性，意在考查相關知識的識記情況，基礎題?！绢}目詳解】真核細胞和原核細胞最重要的區別是有無以核膜為界限的細胞核，選A。【題目點撥】真核細胞和原核細胞結構的差異性是多方面的，但最重要的差異是有無真正的細胞核。5、B【解題分析】部分生物膜蛋白具有信息交流的功能，如受體蛋白，A正確；膜蛋白在細胞膜內外兩側的分布是不對稱的，B錯誤；體的化學本質是蛋白質，是由基因控制合成的，C正確；生物膜的主要成分是蛋白質和磷脂，其中蛋白的種類和含量直接決定了生物膜功能的復雜程度，D正確。6、B【解題分析】

分析題圖：圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程，紅細胞起源于造血干細胞，造血干細胞先形成幼紅細胞，幼紅細胞排除細胞核后形成網織紅細胞，網織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞，所以，哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器。【題目詳解】A、成熟的紅細胞無線粒體，只能進行無氧呼吸，產物為乳酸，無二氧化碳，A正確；B、網織紅細胞中含有細胞核轉錄形成的mRNA和核糖體，仍能夠合成核基因編碼的蛋白質，B錯誤；C、細胞分化的不同階段，不同基因選擇性表達，因而，幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質有所不同，C正確；D、成熟紅細胞無細胞核，已喪失控制其凋亡的基因，但仍會凋亡，故控制其凋亡的基因可能在幼紅細胞期即開始表達，D正確。故選B。【題目點撥】本題紅細胞為素材，結合以哺乳動物紅細胞的部分生命歷程圖，考查細胞呼吸、細胞分化、細胞凋亡、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識，要求考生識記相關知識點，分析題圖，對選項作出準確的判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、不定向性基因突變導致mRNA上終止密碼子提前出現，翻譯提前終止一種基因可控制多種性狀（基因與性狀不是簡單的線性關系）不是日活動規律既受基因調控，又受環境影響【解題分析】

由題文描述可知：該題考查學生對基因突變、遺傳信息的表達、基因對性狀的控制等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)由題意可知，由野生型基因突變而產生的不同突變基因，導致突變型果蠅的日活動周期與野生型果蠅不同，這說明基因突變具有不定向性的特點。已知per+控制合成的蛋白質由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質僅由約400個氨基酸組成，其原因在于：由于基因突變，導致perO在表達的過程中，轉錄形成的mRNA上提前出現終止密碼子，進而引起翻譯提前終止。(2)per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節律，此現象說明：基因與性狀的關系并非都是簡單的線性關系，一種基因可控制多種性狀。(3)表現型是基因型與環境共同作用的結果。哺乳動物的日活動規律并不是完全受基因調控，而是既受基因調控，又受環境影響?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是：①閱讀題干，提取有效信息。如本題中：野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時等；②運用題干中信息，聯想所學相關知識，找準解題的切入點，運用所學相關知識及獲取的有效信息進行綜合分析判斷。如本題中的切入點為“野生型基因per+和突變基因所控制的日活動周期的時間”、“per+和perO控制合成的蛋白質含有的氨基酸數目”等，聯想所學基因突變的特點、基因控制蛋白質的合成過程、基因與性狀的關等相關知識即可對相關問題進行綜合分析。8、丙酮酸NADH能細胞質基質begh大于36探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響NaHCO3濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝（或光合作用速率）【解題分析】

分析圖一可知：物質①～⑦可分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O，過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產生。分析圖二：光照為0時，兩種植物均只進行呼吸作用，A植物的呼吸作用相對值為1，B植物的呼吸作用相對值為2。a點對B植物來說凈光合作用強度等于0，B植物的有機物積累量為0。b點對B植物來說凈光合速率等于呼吸速率，若光照與黑暗相等時間交替，一晝夜B植物的有機物積累量為0。【題目詳解】（1）圖一中，⑥代表呼吸作用第一階段的產物，葡萄糖分解產生[H]和丙酮酸，故⑥代表丙酮酸。呼吸作用中產生的[H]為還原型輔酶Ⅰ，即NADH。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，18O2參與有氧呼吸第三階段并產生水，由于水也是細胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應產生CO2，水中的氧進入二氧化碳，因此放射性元素能出現在植物呼吸作用產生的CO2中。植物細胞中能產生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質，其中葉綠體產生ATP需在有光條件下，光反應過程中產生，線粒體需在有氧條件下產生，細胞質基質是有氧呼吸無氧呼吸共同的場所，有氧無氧都能產生ATP，所以對此植物進行遮光處理，容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是在細胞質基質中。植物根尖成熟區細胞沒有葉綠體，能進行呼吸作用而不能進行光合作用，圖一中過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產生，故植物根尖成熟區細胞能完成圖一中a～h中的b、e、g、h過程。（3）由圖二可知a點時光合作用強度等于呼吸作用強度，由于進行光合作用的只有葉肉細胞，根或不含葉綠體的部位不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，而此點表示的是整棵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度，所以a點時，植物B的葉肉細胞的光合作用強度肯定大于其呼吸作用強度。圖二中，A植物的呼吸速率為1，B植物的呼吸速率為2，光照強度為b時，B植物的凈光合速率為2，A植物的凈光合速率為6。光合作用固定的二氧化碳速率即為總光合速率，總光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以B植物的總光合速率為2+2=4，A植物的總光合速率為1+6=7，則每小時A植物的總光合速率比B植物的總光合速率多7-4=3，所以12小時后A植物比B植物光合作用固定的CO2多12×3=36mg/m2。（4）根據題意，小圓葉片上浮至液面所需時間代表光合作用強度，所以①該實驗的目的是探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響。小圓葉片上浮至液面時間越短說明光合作用強度越大。②曲線上升表明光合作用減弱（產生的氧氣減少），而C點之后NaHCO3增加，導致葉片細胞外的濃度過高，葉片細胞失水從而影響了它的細胞代謝，故而導致光合作用降低?！绢}目點撥】本題以生理流程圖和坐標曲線圖為載體，考查光合作用和細胞呼吸的過程及兩者間的聯系、影響光合作用的因素，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力，屬于考綱綜合運用層次。9、逆轉錄熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解題分析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；②基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；③將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。④目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，可以用分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質，可以用抗原—抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）構建分泌型內皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質量和濃度。②內皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環化，酶切目的基因和載體時，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因導入C6細胞中，并表達）①培養C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養基中加入一定量的抗生素。②據分析可知，若要檢測目的基因是否成