2023-2024初二生物期中1.下列關于人類起源和發(fā)展的敘述，不正確的是（）A.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿B.在人類起源過程中，環(huán)境變化起了決定性作用C.古人類用火把食物烤熟，改善了身體營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育D.現(xiàn)代類人猿能直立行走【答案】D【解析】【分析】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進化為現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主；另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。【詳解】A．森林古猿的一支進化為現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿，A正確。B．在人類起源過程中，氣候轉(zhuǎn)變，大片的森林變成了稀樹草原，使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，部分古猿下到地面生活，逐漸演變成為人類，環(huán)境變化在人類起源過程中起了決定性作用，B正確。C．隨著人類祖先的雙手變得越來越靈巧，他們學會用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，大腦也越來越發(fā)達，后期還產(chǎn)生了語言，C正確。D．人類和類人猿的運動方式是不同的，類人猿依靠上肢攀援，人類進行直立行走，D錯誤。故選D。2.森林古猿向人類進化的主要特征有（）①樹棲生活②直立行走③制造工具④產(chǎn)生語言A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【分析】此題考查知識點是人類進化中最有決定意義的階段，解答時可以從人類進化的過程、直立行走的意義方面來分析。【詳解】森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿，由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結構的變化，逐漸能直立行走，制造和使用工具，加上腦的發(fā)育、火的使用、語言的交流，最終進化成人類。所以在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生。

故選B。【點睛】在人類發(fā)展和進化中的重大事件中，人類祖先與猿分界的重要標志是能直立行走，明確人類進化最關鍵的一個階段是直立人。解答時可以從人類進化的過程、直立行走的意義方面來切入。3.“全面二孩”政策實施以來，想要二孩的爸爸們紛紛遠離煙草。因為煙草中的尼古丁能殺傷大量精子，降低受孕率。產(chǎn)生精子的器官是如圖中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】觀圖可知：①膀胱、②前列腺、③輸精管、④睪丸。【詳解】男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，睪丸是男性的主要性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

故選D。4.如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是A.①----精子 B.②----卵巢C.③----受精卵 D.④----分娩【答案】D【解析】【詳解】試題分析：精子和卵細胞相結合的過程叫作受精，圖中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。考點：精子和卵細胞，受精。5.關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（）A.身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強B.男性的主要生殖器官是睪丸，女性的主要生殖器官是子宮C.男性和女性的第二性征出現(xiàn)與性激素無關D.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶【答案】A【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。【詳解】A．青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，A正確。B．男性的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性的主要性器官，卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素的作用，B錯誤。C．第二性征的出現(xiàn)與睪丸和卵巢分泌的性激素有關，C錯誤。D．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的重要結構是胎盤，D錯誤。故選A。6.為優(yōu)化年齡結構，我國已經(jīng)放開三孩生育政策．下列關于人的生殖和發(fā)育說法中，錯誤的是（）A.人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進行B.新生兒的誕生是新生命的開始C.母親與胎兒之間通過胎盤進行物質(zhì)和氣體交換D.胎兒成熟后由母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩【答案】B【解析】【分析】生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，精子在輸卵管內(nèi)與卵細胞相融合，形成受精卵，代表新生命的開始；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。【詳解】A．人胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進行，A正確。B．受精卵的形成是新生命的開始，B錯誤。C．母親與胎兒之間通過胎盤進行物質(zhì)和氣體交換，C正確。D．胎兒成熟后由母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩，D正確。故選B。7.青少年正處在生長發(fā)育的旺盛階段，對蛋白質(zhì)的需要量比成年人要相對多一些。參照營養(yǎng)學家建議的成人食譜圖，青少年應相對增加的食物種類為（）A.I、II B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅳ D.Ⅳ、V【答案】B【解析】【分析】本題考查食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛階段，而蛋白質(zhì)是人體的重要組成成分，故此階段需要蛋白質(zhì)量較高，需要增加食物中蛋白質(zhì)的含量。【詳解】I油脂類主要含脂肪；Ⅱ奶制品含豐富的蛋白質(zhì)；Ⅲ肉類含豐富的蛋白質(zhì)；Ⅳ蔬果含纖維素和各種維生素；V谷類主要含糖類。要補充蛋白質(zhì)應選擇增加Ⅱ奶制品、Ⅲ肉類。故選B。【點睛】解此題的關鍵是知道什么食物中含豐富的蛋白質(zhì)。8.下列有關青春期生理變化的敘述，正確的是（）A.身高突增是青春期一個顯著特征 B.男孩在青春期偶爾遺精會影響身體健康C.進入青春期后，生殖器官開始形成 D.子宮合成分泌的激素維持女生第二性征【答案】A【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟是青春期的突出特征。【詳解】A．青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，A符合題意。B．遺精指精囊里面的精液充滿時，精囊的張力過高而誘發(fā)神經(jīng)反射，促使發(fā)生射精的行為，從而將精液射出。青春期男孩出現(xiàn)遺精屬于正常的生理過程，B不符合題意。C．生殖器官開始形成是在出生前。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，C不符合題意。D．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．進入青春期后，在雌性激素的刺激下，女孩出現(xiàn)月經(jīng)、盆骨寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高．因此分泌雌性激素，維持女性第二性征的是卵巢，D不符合題意。故選A。9.輸卵管結扎手術（使輸卵管不能輸送卵細胞到子宮）對女性身體造成的影響是A.不能產(chǎn)生卵細胞，不影響女性的第二性征B.能正常產(chǎn)生卵細胞，不影響女性的第二性征C.能正常產(chǎn)生卵細胞，女性的第二性征會逐漸消失D.不能產(chǎn)生卵細胞，女性的第二性征會逐漸消失【答案】B【解析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。【詳解】輸卵管結扎是切斷女性的輸卵管并結扎，使卵細胞不能與精子結合，卵細胞被身體吸收；卵巢是女性的主要性器官，除產(chǎn)生卵細胞之外，還能夠分泌雌性激素，維持女性的第二性征。因此輸卵管結扎手術（使輸卵管不能輸送卵細胞到子宮）對女性身體造成的影響是：能正常產(chǎn)生卵細胞，不影響女性的第二性征。【點睛】女性的生殖系統(tǒng)的結構及功能是考試的重點內(nèi)容，注意掌握。10.中國“端午節(jié)已被列“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。粽子主要原料是糯米，也有加入紅豆、豬肉、紅棗等。下列關于人體對粽子消化吸收的敘述，正確的是（）A.淀粉在胃內(nèi)開始初步消化B.脂肪在小腸內(nèi)被膽汁中的消化酶初步消化C.蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步分解為氨基酸D.消化后的營養(yǎng)成分主要在小腸內(nèi)被吸收【答案】D【解析】【分析】淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪這三類營養(yǎng)物質(zhì)被消化的過程和消化的終產(chǎn)物如下表所：【詳解】A．淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵珹錯誤。B．脂肪的消化開始于小腸，膽汁中不含消化酶，對脂肪具有乳化作用，B錯誤。C．蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步分解為多肽，在小腸內(nèi)被徹底消化為氨基酸，C錯誤。D．小腸是消化和吸收的主要場所，消化后的營養(yǎng)成分主要在小腸內(nèi)被吸收，D正確。故選D。11.如圖是人體消化系統(tǒng)結構模式圖。下列相關敘述錯誤的是A.脂肪可在①中初步分解B.②所示的消化腺可分泌膽汁C.③分泌的消化液含蛋白酶D.消化和吸收的主要場所是④【答案】A【解析】【分析】本題考查消化系統(tǒng)的結構及功能。圖中①是口腔，②是肝臟，③是胃，④是小腸。【詳解】A．①是口腔，能初步分解淀粉為麥芽糖，不能分解脂肪，A錯誤。B．②是肝臟，能分泌膽汁，幫助脂肪的消化，B正確。C．③是胃，胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)，C正確。D．④是小腸，小腸是消化和吸收的主要場所，D正確。故選A。12.以下不屬于“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”的有機物是（）A.維生素 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.糖類【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)。蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織修復和更新的重要原料。維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用。故選A。13.下圖表示生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程。下列對實驗過程及現(xiàn)象的分析，正確的是（）A.探究了唾液和溫度對饅頭消化的影響 B.饅頭屑的用量應該多于饅頭塊C.需要放在37℃溫水中5～10分鐘 D.現(xiàn)象是①試管變藍，②③試管不變藍【答案】C【解析】【分析】對照實驗要求變量唯一，本實驗探究的是饅頭在口腔內(nèi)的變化，口腔內(nèi)含有唾液淀粉酶能夠分解淀粉，產(chǎn)生麥芽糖，據(jù)此分析解答。【詳解】A．對照①號和③號試管，變量是唾液；對照②號和③號試管，變量是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌，故本實驗探究了唾液和牙齒咀嚼、舌的攪拌對饅頭消化的影響，A錯誤。B．對照實驗要求變量唯一，故饅頭屑的用量應該等于饅頭塊的用量，B錯誤。C．唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度，故試管需要放在37℃溫水中5～10分鐘，C正確。D．①號試管內(nèi)是清水，不能分解淀粉，滴加碘液變藍；②號試管沒有牙齒的咀嚼和舌的攪拌，饅頭中的淀粉沒有全部被分解，滴加碘液變藍；③號試管有唾液能夠分解淀粉，因此滴加碘液不變藍，D錯誤。故選C。14.胡辣湯加油條是很多河南人早餐的標配，油條在人體內(nèi)不會經(jīng)過的消化器官是（）A.胃 B.肝臟 C.咽 D.小腸【答案】B【解析】【分析】消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成。消化管是一條起自口腔延續(xù)為咽、食管、胃、小腸、大腸、終于肛門的很長的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、闌尾，結腸、直腸）等部。【詳解】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化，食物在消化過程中要依次經(jīng)過的器官包括口腔、咽、食到岸、胃、小腸、大腸、肛門。所以油條在人體內(nèi)不會經(jīng)過的消化器官是肝臟，因此ACD錯誤，B正確。故選B。15.維生素和無機鹽在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就會引起相應的疾病。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）A.維生素A——夜盲癥 B.維生素C——壞血病C.含鐵的無機鹽——貧血 D.含碘的無機鹽——佝僂病【答案】D【解析】【分析】人體對維生素和無機鹽的需要量很小，但作用卻很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病。【詳解】A．缺乏維生素A會患夜盲癥，A正確。B．缺乏維生素C患壞血病，B正確。C．缺鐵會造成缺鐵性貧血。C正確。D．碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，D錯誤。故選D。16.1912年英國生物化學家霍普金斯通過一系列動物飼養(yǎng)實驗，發(fā)現(xiàn)了“維生素”這種營養(yǎng)物質(zhì)。下列關于維生素的敘述正確的是（）A.一種有機物，可為生命活動提供能量B.需經(jīng)過消化，才能被人體吸收C.需要量很少，但對人體有重要作用D.飲食中缺少維生素B易患夜盲癥【答案】C【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用。【詳解】A．維生素是一種小分子有機物，不為生命活動提供能量，A錯誤。B．維生素是一種小分子有機物，不用經(jīng)過消化可直接被人體細胞吸收，B錯誤。C．維生素需要量很少，但對人體有重要的調(diào)節(jié)作用，缺乏維生素會患相應的缺乏癥，C正確。D．維生素A能促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏維生素A時引起夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥，D錯誤。故選C。17.根據(jù)如下兩圖，下列有關胰酶腸溶膠囊的說法錯誤的是（）【成分】本品主要成分為胰酶，每1g中含胰蛋白酶≥540活力單位，胰淀粉酶≥6300活力單位，胰脂肪酶≥3400活力單位。【適應癥】用于消化不良、胰腺疾病引起的消化障礙。【性狀】本品為腸溶膠囊，內(nèi)容物為類白色至微帶黃色粉末。【用法用量】口服，一次2~6粒，一日3次，餐前服。【注意事項】本品在酸性條件下容易被破壞，服用時不可去除膠囊。A.該藥是從動物的胰腺提取，胰腺屬于內(nèi)分泌腺B.胰酶腸溶膠囊發(fā)揮作用的場所在小腸C.膠囊外殼的作用是保護里面的酶不在胃中滲出D.胰酶腸溶膠囊中的酶能促進蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的消化【答案】A【解析】【分析】根據(jù)藥物的成分及食物的消化過程分析作答。【詳解】A．該藥是從動物的胰腺提取，胰腺既屬于內(nèi)分泌腺，也屬于外分泌腺，A錯誤。B．小腸是消化的主要場所，胰酶腸溶膠囊發(fā)揮作用的場所在小腸，B正確。C．胰酶腸溶膠囊發(fā)揮作用的場所在小腸，膠囊外殼的作用是保護里面的酶不在胃中滲出，C正確。D．小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進行消化。該藥物與小腸中的消化液含有相同的三種酶，胰酶腸溶膠囊中的酶能促進蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉的消化，D正確。故A正確。18.如圖為小敏的媽媽在減肥期間的早餐：一杯牛奶、一個雞蛋、一個蘋果。從平衡膳食的角度分析，下列敘述錯誤的是（）A.此早餐中應加入饅頭等淀粉類食物B.媽媽可以從牛奶、雞蛋中獲得蛋白質(zhì)C.蘋果可以補充無機鹽和維生素D.此早餐長期食用有利于減肥且營養(yǎng)均衡【答案】D【解析】【分析】合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，均衡膳食，食物應多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養(yǎng)全面合理，科學安排一日三餐，定時定量，其比例為3：4：3，能保證人體營養(yǎng)的需要。【詳解】A．糖類是人體主要的供能物質(zhì)，面粉中含有大量的糖類，所以此早餐中應加入饅頭等淀粉類食物，A正確。B．牛奶和雞蛋中含有大量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構建人體細胞的基本物質(zhì)，B正確。C．蔬菜和水果中含有維生素和無機鹽，蘋果可以幫助她補充維生素，C正確。D．雞蛋和鮮牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，蘋果含豐富的維生素，缺少糖類物質(zhì)，D錯誤。故選D。19.在某樓房倒塌的意外事件中，有位女孩埋在廢墟中88小時后最終獲救。當時讓這位女孩生命得以延續(xù)的最必需的營養(yǎng)物質(zhì)是（）A.水 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.無機鹽【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【詳解】水是生命之源，細胞中含量最多的成分是水，人體內(nèi)的一切化學反應離不開水，因此，一旦人體長時間缺水，就可能會有生命危險，所以有些人被長時間深埋廢墟之中，但最終獲救，這些幸運者當時生命得以延續(xù)的最必須營養(yǎng)物質(zhì)是水。故選A。20.下列物質(zhì)可以直接被消化道吸收的是（）A.水、脂肪、無機鹽 B.水、維生素、蛋白質(zhì)C.脂肪、淀粉、無機鹽 D.水、維生素、無機鹽【答案】D【解析】【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。【詳解】小分子物質(zhì)如水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能夠直接被人體的消化道吸收；而淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，不能直接被吸收，要經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化后分別變成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。21.某生物興趣小組用“食物燃燒放出的熱能使水溫升高”的方法去探究不同食物中含有的能量多少，實驗結果如表。以下說法錯誤的是食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量（克）20202020水（毫升）30303030溫度上升（℃）2.21.431.1A.每組食物燃燒前的水溫應該保持相同 B.每組食物燃燒時間必須相同C.同質(zhì)量的以上食物，核桃仁中能量最多 D.為了減少實驗誤差；應設置重復組【答案】B【解析】【分析】（1）種子的成分包括有機物（淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機物（水和無機鹽）。有機物是含碳的化合物，容易燃燒，而無機物是不含碳的，熔點高，不易燃燒。（2）食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來測定，相同質(zhì)量的種子，水溫升高的越多，其還有的能量越多。【詳解】A．對照實驗只有一個變量，除探究條件不同外，其他條件都相同。為了保證變量的唯一，每組食物燃燒前的水溫應該保持相同，正確。B．為了使數(shù)據(jù)準確，每組食物要完全燃燒，測量水溫，則每組食物燃燒時間不一定相同，錯誤。C．同樣的水（30毫升），溫度上升（℃）越高，表明含能量越多；而溫度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中，含能量最多的是核桃仁，正確。D．為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置重復實驗，取平均值，得出的實驗結果更加科學合理，正確。故選B22.以下消化系統(tǒng)的結構中，與它的功能最為匹配的是（）A.胰臟——分泌膽汁B.胃——初步消化蛋白質(zhì)C.肝臟——分泌消化酶D.小腸——消化維生素【答案】B【解析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。【詳解】A．胰腺的外分泌部屬于外分泌腺，能夠分泌胰液，胰液則通過導管進入小腸。胰液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，A錯誤。B．消化道中最膨大的部位是胃，能夠暫時儲存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶對蛋白質(zhì)有初步的消化作用，B正確。C．肝臟分泌的膽汁中沒有消化酶，但它能使脂肪變成微小的顆粒，從而增加脂肪酶與脂肪的接觸面積，起到促進脂肪分解的作用，C錯誤。D．食物中營養(yǎng)物質(zhì)分為能源物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）和非能源物質(zhì)（水、無機鹽、維生素）。維生素是小分子有機物，不經(jīng)消化，可直接被人體吸收，D錯誤。故選B。【點睛】正確識記并理解消化系統(tǒng)的組成和功能、營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收過程是解題的關鍵。23.如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度。下列敘述錯誤的是（）A.曲線Ⅰ代表淀粉的消化程度B.a、c分別代表的器官是口腔和胃C.蛋白質(zhì)化學性消化的起始部位是bD.脂肪在器官d中最終被消化成甘油和脂肪酸【答案】C【解析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。圖中a是口腔，b咽和食道，c是胃，d是小腸、e大腸。【詳解】消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，故淀粉在口腔內(nèi)開始被消化，因此曲線Ⅰ表示淀粉的消化，胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶，從小腸里才有消化脂肪的酶，脂肪在小腸內(nèi)開始被消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始被消化，曲線Ⅱ表示蛋白質(zhì)的消化，曲線Ⅲ表示脂肪的消化，A不符合題意；a口腔，淀粉被起始消化的部位，c胃，蛋白質(zhì)起始被消化的部位，B不符合題意。食物的消化分物理性消化和化學性消化兩種情況，物理性消化指牙齒的咀嚼舌的攪拌，把食物與消化液混合的過程，化學性消化指在消化酶的作用下物質(zhì)被分解的過程。蛋白質(zhì)化學性消化的起始部位是c胃，在胃蛋白酶的作用下變成多肽，C符合題意；脂肪在器官d小腸中最終被消化成甘油和脂肪酸，D不符合題意。【點睛】掌握消化道的組成以及各種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的消化順序是本題解題關鍵。24.下列關于小腸適于吸收的特點不正確的是（）A.小腸很長B.小腸絨毛和皺襞使得小腸面積大C.小腸絨毛壁只由一層上皮細胞組成D.小腸內(nèi)有多種消化液【答案】D【解析】【分析】小腸是消化道中最長的一段，是消化和吸收的主要器官。【詳解】小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。所以小腸是吸收的主要器官。小腸內(nèi)有多種消化液，可以對淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進行消化，和小腸的消化功能有關，與吸收無關。故選D。【點睛】解題的關鍵是掌握小腸的結構特點。25.下列可以放心食用的食品是（）A.發(fā)芽的馬鈴薯 B.鮮艷的野蘑菇C.過期的牛奶 D.檢疫合格的豬肉【答案】D【解析】【分析】食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。【詳解】A．發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用，A錯誤。B．新鮮的野蘑菇，有可能是毒蘑菇有毒，不能食用，B錯誤。C．過期的牛奶，腐敗變質(zhì)，可能含有病菌等，不能食用，C錯誤。D．檢疫合格的豬肉，是安全是食品，可以放心食用，D正確。故選D。26.醫(yī)生從消化道中檢測出部分營養(yǎng)物質(zhì)，結果如表格所示，下列相關敘述錯誤的是（）消化道營養(yǎng)物質(zhì)a咽和食道b小腸c葡萄糖×××√×脂肪√√√√×多肽××√√×氨基酸×××√×（“√”表示檢測出該物質(zhì)，“×”表示未檢現(xiàn)出該物質(zhì)）A.消化道的a段表示口腔，含有唾液淀粉酶B.消化道的b段表示胃，初步消化蛋白質(zhì)C.可以在消化道的b段檢測出胃蛋白酶D.由表格可知，c是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所【答案】D【解析】【分析】食物的消化是從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。最終蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身。【詳解】A．消化道的a段表示口腔，含有唾液淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖，不能消化脂肪和蛋白質(zhì)，因此此處沒有葡萄糖、多肽和氨基酸，A正確。B．消化道中最膨大的部位是胃，能夠暫時儲存食物；胃壁的肌肉層收縮，能夠使胃蠕動，使食物形成食糜，能促進食物的物理消化過程；胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶對蛋白質(zhì)有初步的消化作用，能把蛋白質(zhì)分解成多肽。但胃中沒有消化淀粉和脂肪的酶，故在胃處淀粉和脂肪不被消化，因此，消化道的b段表示胃，初步消化蛋白質(zhì)，B正確。C．消化道的b段是胃，此處有胃蛋白酶，C正確。D．由表格可知，c段沒有葡萄糖、氨基酸、多肽和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)，不是小腸，D錯誤。故選D。27.某同學“探究淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實驗過程如下，該同學探究的問題是（）A.溫度是否影響酶的活性 B.唾液能否消化淀粉C.碘液是否使淀粉變藍色 D.淀粉酶是否能消化碘液【答案】B【解析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。【詳解】實驗中1號試管加入了清水，清水不能將淀粉分解，因此該試管中有淀粉存在，滴加碘液后變藍。實驗中2號試管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍，因此該試管滴加碘液后不變藍。對照1號和2號試管，變量是唾液，該同學探究的問題是唾液能否消化淀粉。故選B。28.我們呼出的氣體與吸入的氣體相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增多，根本原因是A.呼吸道能夠清潔吸入的空氣 B.在肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換C.血紅蛋白能夠與氧結合 D.組織細胞進行呼吸作用吸收氧，放出了二氧化碳【答案】D【解析】【分析】呼吸全過程：【詳解】人體的組織細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸作用的實質(zhì)是分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。所以，人體呼出的氣體比吸入的氣體二氧化碳增多了，而二氧化碳最終來源于組織細胞的呼吸作用。故選D。29.如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，下列敘述不正確的是A.呼吸道由①②③④⑤構成 B.食物和氣體的共同通道是②C.痰形成的主要部位是③ D.人體與外界進行氣體交換的場所是⑥【答案】C【解析】【分析】圖中：①是鼻、②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管，⑥是肺。【詳解】A．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管，A正確。B．人體的消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。所以，[②]咽是呼吸道和消化道的共同通道，B正確。C．氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。故痰形成的主要部位是④、⑤，C錯誤。D．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，⑥肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，D正確。故選C。【點睛】掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能是正確解答本題的關鍵。30.人體用鼻呼吸比用口呼吸好，其原因不包括（）A.鼻毛可阻擋吸入的塵埃B.鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤C.鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣D.嗅細胞能接受氣味的刺激【答案】D【解析】【分析】鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰塵和病菌的入侵，對吸入的氣體有清潔作用；鼻腔內(nèi)表面的黏膜能分泌黏液對吸入的空氣具有濕潤；鼻腔中黏膜有毛細血管可以起到溫暖氣體的作用。【詳解】A．鼻腔的前端生有鼻毛對吸入的氣體有清潔作用。能說明用鼻呼吸比用嘴呼吸好，A正確。B．鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液能濕潤氣體的作用，能說明用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B正確。C．鼻腔內(nèi)表面的黏膜內(nèi)的毛細血管能溫暖氣體的作用，能說明用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C正確。D．嗅細胞能接受氣味的刺激與呼吸沒關系，因此不能能說明用鼻呼吸比用嘴呼吸好，D錯誤。故選D。31.如圖表示人的肺泡以及外面纏繞的毛細血管，這樣的結構有利于（）A.氣體在血液里運輸 B.肺泡與血液之間進行氣體交換C.肺泡與外界進行氣體交換 D.氧氣進入肺泡中【答案】B【解析】【詳解】試題分析：肺泡數(shù)目多，其周圍纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁只由一層上皮細胞構成，有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。考點：肺的結構。32.“生命不息，呼吸不止”。流經(jīng)肺泡后的血液發(fā)生的變化是（）A.氧氣含量減少 B.營養(yǎng)物質(zhì)含量增加C.二氧化碳含量增加 D.氧氣含量增加【答案】D【解析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。【詳解】氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液流經(jīng)肺泡外毛細血管時，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里，這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，與此同時血液中營養(yǎng)物質(zhì)進入肺泡中，如圖所示：即血液中氧氣增加，二氧化碳減少，營養(yǎng)物質(zhì)含量減少，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【點評】肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。33.測量胸圍差時，受測者要盡力吸氣，此時（）A.膈頂下降，肺擴張 B.膈頂下降，肺收縮C.膈頂上升，肺擴張 D.膈頂上升，肺收縮【答案】A【解析】【分析】呼吸運動的結果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣。當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。【詳解】膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣，所以吸氣時，個膈頂下降，肺擴張，A符合題意。故選A。34.如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差曲線圖。下列敘述錯誤（）A.在曲線AB段的變化中，肋骨間的肌肉和膈肌處于收縮狀態(tài)B.B點是吸氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓C.在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大D.C點是呼氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差為0【答案】C【解析】【分析】圖示中表示的是一次呼吸過程，曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出。【詳解】A．AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，A正確。B．B點是本次呼吸中吸氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓，B正確。C．曲線圖中，BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時膈肌舒張，膈的面積增大，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，C錯誤。D．C點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓，此時肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差為0，D正確。故選C。35.散步是一種很好的有氧運動，下列有關說法正確的是（）A.氧氣從外界到肺的路線：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺泡B.平靜呼氣時，肋間肌收縮，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓C.呼吸道對吸入氣體的處理能力是有限的，因此疫情期間外出需做好個人防護D.吸入的氧氣最終在血液中參與呼吸作用【答案】C【解析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所。【詳解】A．氧氣從外界到肺的路線：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡，A錯誤。B．當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣，B錯誤。C．呼吸道的鼻腔內(nèi)鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用。這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激。但呼吸道對空氣的處理能力是有限的，因此疫情期間外出需做好個人防護，C正確。D．吸入的氧氣最終在組織細胞中進行呼吸作用，釋放能量，D錯誤。故選C。36.肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過細胞的層數(shù)是（）A.一層 B.二層 C.三層 D.四層【答案】B【解析】【分析】肺泡是進行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。【詳解】肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，而肺泡壁和毛細血管壁都是由一層細胞構成，由此可知，氧氣進入血液需經(jīng)過二層細胞，B符合題意。故選B。37.如圖分析，下列相關敘述正確的是（）A.圖甲演示吸氣，①胸廓擴大，②肺擴張，③膈肌舒張B.圖甲的狀態(tài)膈頂部上升C.圖甲的狀態(tài)對應圖乙中的曲線ABD.圖乙中，BC段，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓【答案】C【解析】【分析】觀圖甲可知：①是氣管、②是肺、③是胸廓、④是膈肌。呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。圖示中表示的是一次呼吸過程，曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)；曲線BC段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出。【詳解】A．甲演示吸氣，①胸廓擴大，②肺擴張，③膈肌收縮，A錯誤。B．圖甲的狀態(tài)膈頂部下降，胸腔容積增大，B錯誤。C．圖甲的狀態(tài)是吸氣，對應圖乙中的曲線AB段，C正確。D．圖乙中，BC段呼氣，肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓，D錯誤。故選C。38.關于人體的呼吸，下列敘述錯誤的是（）A.沙塵暴時要戴口罩是因為呼吸道對空氣的處理能力有限B.我們呼出的氣體中二氧化碳比氧氣略多C.邊吃飯邊說笑，容易導致食物進入氣管，弓起劇烈咳嗽D.肺由大量肺泡構成，增加了與空氣接觸的面積【答案】B【解析】【分析】呼吸道是氣體進出的通道，呼吸道具有清潔、溫暖和濕潤空氣的作用，但其處理能力是有限的。【詳解】A．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對空氣的處理能力是有限的，A正確。B．人體呼出的氣體中，氧氣的含量是16%，二氧化碳的含量是4%，因此，人體呼出的氣體中二氧化碳的含量少于氧氣的含量，B錯誤。C．咽是呼吸道和消化道共有的結構，吃飯時大聲說笑，會使會厭軟骨來不及蓋上，容易導致食物進入氣管，引起劇烈咳嗽。因此吃飯時不能大聲談笑，C正確。D．肺是氣體交換的主要器官，肺由大量的肺泡組成，增加了氣體交換的表面積，D正確。故選B。39.如圖為肺內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.c是二氧化碳，d是氧氣B.甲內(nèi)流的血液含氧較少C.a能使澄清的石灰水變渾濁，而b不能D.過程a、b、c、d是通過肋間肌和膈肌的收縮和舒張實現(xiàn)【答案】D【解析】【分析】本題主要考查肺泡內(nèi)的氣體交換。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位；肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。【詳解】A．c從血管流向肺泡，表示二氧化碳；d從肺泡流向血管，表示氧氣，A正確。B．當血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳、較少的氧氣；丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣、更少的二氧化碳，B正確。C．a(chǎn)從肺排出，表示二氧化碳、b從外界入肺，表示氧氣，二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，會看到渾濁現(xiàn)象，而氧氣不能使石灰水變渾濁，C正確。D．a(chǎn)、b表示肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動（肋間肌和膈肌的收縮和舒張）實現(xiàn)的，c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，D錯誤。故選D。【點睛】理解肺泡的特點和肺泡與血液的氣體交換原理是正確解題的關鍵。40.某學習小組采集和測算早、中、晚三個時間段教室的塵埃粒子數(shù)。下列做法不正確的是（）A.將載玻片放到教室中取樣時，使涂有凡士林的一面朝上B.采集塵埃粒子時，早、中、晚在教室同一位置放一片載玻片C.實驗時，采用五點取樣法估算出載玻片上黏附的塵埃粒子數(shù)D.塵埃數(shù)以小方格邊線以內(nèi)的計數(shù)為準，邊線上的記上不記下，記左不記右【答案】B【解析】【分析】五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點，如果正好在邊線上的遵循記上不記下、記左不記右，要始終保持一致的原則。【詳解】A．將載玻片放到教室中取樣時，使涂有凡士林的一面朝上，目的是塵埃粒子可以黏附在載玻片的凡士林上，A正確。B．為減少誤差，使實驗結果準確，在采集地點放置多片載玻片采集和測算的結果得出結論，B錯誤。C．實驗時，采用五點取樣法估算出載玻片.上黏附的塵埃粒子數(shù)，C正確。D．計數(shù)時，粒子數(shù)以小方格邊線以內(nèi)的計數(shù)為準，正好在邊線上的只記兩條邊線的，計數(shù)原則是記上不記下、記左不記右，要始終保持一致，D正確。故選B。41.人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的概念圖和胎兒發(fā)育示意圖，請根據(jù)圖中信息回答下列有關問題：（1）圖1的A是______，______是人類祖先與猿分界的重要標志。（2）圖1的B是_______，B形成的場所是_______。（3）男性產(chǎn)生精子的器官是_______，它還能分泌________。（4）圖2中，胎兒是在母體的_______中發(fā)育，并通過[]_____和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣并將廢物排出。【答案】（1）①.森林古猿②.直立行走（2）①.受精卵②.輸卵管（3）①.睪丸②.雄性激素（4）①.子宮②.4胎盤【解析】【分析】圖中A森林古猿、B受精卵、1羊水、2胎兒、3子宮、4胎盤、5臍帶。【小問1詳解】人類和類人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿。直立行走是人類祖先與猿分界的重要標志。【小問2詳解】人的新生命的起點是精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結合成的B受精卵。【小問3詳解】產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸，睪丸還能分泌雄性激素。【小問4詳解】受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內(nèi)膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎慢慢發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。42.我們經(jīng)常會食用雞蛋為身體提供所需的蛋白質(zhì)。那么，雞蛋中的蛋白質(zhì)進入人體后經(jīng)歷了怎樣的過程才能“變成”構成人體的蛋白質(zhì)呢？（1）雞蛋中的蛋白質(zhì)是大分子有機物，需要在消化系統(tǒng)內(nèi)被徹底分解成小分子的_____________才能被吸收利用。（2）蛋白質(zhì)的分解主要依靠消化液中消化酶的作用。蛋白質(zhì)被消化酶消化的起始器官是[]_____________，主要器官是[]_____________。（3）蛋白質(zhì)被消化成小分子物質(zhì)后，主要在[]_____________被吸收，然后運送到全身各處。除此之外，還有_____________（填數(shù)字）器官可以吸收水、無機鹽等少量營養(yǎng)物質(zhì)。【答案】（1）氨基酸（2）①.④胃②.⑤小腸（3）①.⑤小腸②.④、⑥【解析】【分析】圖中①是口腔，②是咽，③是食道，④是胃，⑤是小腸，⑥是大腸，⑦是肛門。蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。【小問1詳解】雞蛋中的蛋白質(zhì)是大分子有機物，不能直接被吸收。需要在消化系統(tǒng)內(nèi)被徹底分解成小分子的氨基酸才能被吸收利用。【小問2詳解】結合分析可知：在④胃內(nèi)胃液（胃液含有蛋白酶）的作用下，蛋白質(zhì)被初步消化成多肽。在⑤小腸中，蛋白質(zhì)在腸液和胰液的作用下被徹底消化為氨基酸。【小問3詳解】小腸很長、小腸有環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管、小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成。這些結構與小腸的吸收功能相適應。故蛋白質(zhì)被消化成小分子物質(zhì)后，主要在⑤小腸內(nèi)被吸收。人的口腔和食管幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能，④胃能夠吸收部分水分和酒精，⑥大腸能夠吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，而絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)是由小腸吸收的。43.圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。