第十七章生態環境與無機化學

17.3環境污染及其防治

17.3.1大氣污染及其防治1.顆粒物

沙塵暴

粉塵17.3.1大氣污染及其防治2.硫氧化物除去二氧化硫的方法硫氧化物主要是指二氧化硫和三氧化硫氨法SO2+2NH3+H2O→(NH4)2SO3(NH4)2SO3+O2→(NH4)2SO41217.3.1大氣污染及其防治2.硫氧化物除去二氧化硫的方法硫氧化物主要是指二氧化硫和三氧化硫堿法2NaOH+SO2→Na2SO3+H2O

Na2CO3+SO2→Na2SO3+CO2↑17.3.1大氣污染及其防治2.硫氧化物除去二氧化硫的方法硫氧化物主要是指二氧化硫和三氧化硫鈣法2CaCO3(s)+2SO2(g)+O2(g)→2CaSO4(S)+2CO2(g)

2Ca(OH)2+2SO2→2CaSO3·H2O

2CaSO3·H2O+O2+2H2O→2CaSO4·2H2O17.3.1大氣污染及其防治3.氮氧化物以Pt-Pd等為催化劑,使汽車尾氣中的CO、碳氫化物和氮氧化物轉化為CO2和N2

用碳酸鈉、氫氧化鈉、石灰乳可吸收二氧化氮：2NO2+Na2CO3→NaNO2+NaNO3+CO2↑CnHm+(n+)O2

nCO2+(m/2)H2O

2CO+2NO

2CO2+N2Pt-PdPt-Pdm417.3.1大氣污染及其防治4.一氧化碳燃料燃燒總會生成一定量的CO。全世界每年人為排放CO達3.6億噸，其中70%是人為污染源排放的。發達國家城市空氣中的CO約80%是汽車所排放。汽車發動機燃燒不完全或空檔、怠速時排放的CO更多。

17.3.1大氣污染及其防治5.全球性大氣污染及其危害

溫室效應與全球氣候變暖酸雨臭氧層損耗17.3.1大氣污染及其防治6．我國大氣污染的防治大力開發使用潔凈新能源，逐步減少化石燃料（煤、石油、天然氣）的使用量，改變我國的能源結構；大力研究開發無污染生產工藝；禁止使用、排放有損臭氧層的化學品；防塵治沙，植樹造林，營造草地，綠化環境。17.3.2水體污染及其防治

1．水體污染無機有毒物質主要包括重金屬離子、氰化物、氟化物和亞硝酸鹽等

有機有毒物質

主要有農藥（DDT、六六六等有機氯農藥）、醛、酮、酚以及多氯聯苯、芳香胺、高分子聚合物、染料等。

17.3.2水體污染及其防治

2．水體污染的防治改進生產工藝，發展無公害工藝，把污染物控制和消滅在生產過程中。提高廢水循環率，力求少排或不排廢水。加強廢水處理，必須達到國家規定的排放標準后再行排放。17.3.3土壤污染及其防治

控制和消除土壤污染源。①.控制和消除工業“三廢”排放；②.加強灌區的監測和管理；③.合理使用農藥與化肥。改革耕作制度。合理利用污染土地。17.3.4放射性污染及其防治

過量的放射輻射對生物體有傷害，它主

要是由于射線具有電離能力造成的。射線源強度越大，與人體的距離越近，

對人體的傷害也就越大。人體受過量放射性物質輻射后，就會引

起輻射病。對與放射性有關的研究單位、醫院、工廠、核電站及軍事部門，要強化防護建筑、設施，建立完善的工作制度和監測報警系統，妥善處理放射性廢料。

賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4