湖南省師大附中2024屆生物高二下期末達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下面是研究人員以復合酶制劑為材料進行研究的結果，相關敘述錯誤的是A．本研究的主要目的是探究溫度對復合酶制劑去污力的影響B．實驗所用污布上污染物種類、污染程度等均會影響實驗結果C．實驗結果表明，加復合酶制劑后的洗滌溫度以40--50℃為宜D．當溫度高于60℃時，加入的復合酶制劑會失去催化活性2．下列關于加酶洗衣粉的說法不正確的是（）A．直接將酶制劑添加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉B．加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響C．加酶洗衣粉目前常用的酶制劑有蛋白質酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶D．加酶洗衣粉相對普通洗衣粉來說有利于環保3．圖表示某物種遷入新環境后，種群增長速率隨時間的變化關系。已知第五年時，該種群的數量為1000只，下列說法正確的是（）A．由圖可知，該種群在新環境中一直呈“J”型增長B．第8年時，該種群的年齡組成為衰退型C．如果該種群為東方田鼠，將其數量控制在1000只能有效防治鼠患D．如果該種群為青魚，捕撈后將其數量控制在1000只能獲得持續的經濟價值4．地球上最豐富的基因庫位于A．草原 B．荒漠 C．熱帶雨林 D．苔原5．下圖是人體內血糖平衡調節示意圖，a、b、c表示激素。下列分析錯誤的是A．圖示過程中既有神經調節又有體液調節B．激素a是胰高血糖素，激素b是胰島素C．胰島A細胞中不含胰島素基因，胰島B細胞中不含胰高血糖素基因D．激素a與激素b具有拮抗關系，與激素c具有協同關系6．以下物質中可以用32P標記的是()A．脫氧核苷酸 B．丙氨酸 C．蛋白質 D．脫氧核糖二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發生在真核細胞分裂的______期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。8．（10分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個正常男性結婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。9．（10分）圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑；圖1表示圖1囊泡運輸調控機制,其中物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[__]________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能，此功能體現膜具有___________的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1．1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的E區域中，會發現細胞中的___________（細胞器）數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有___________性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應式為___________。10．（10分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據此圖回答相關問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學本質是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為______運輸。（4）下列化學物質中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調節劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細胞分裂素D．α-萘乙酸11．（15分）下圖表示光照強度對不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答:（1）分析圖中3月齡苗的大豆，限制B點的環境因素可能是_______，若光照強度在2000單位持續60s，再黑暗處理180s，該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長。當光照強度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響，_______月齡苗適于在遮陰條件下生長。（2）如果在適宜反應條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后，突然改用強度與白光相同的綠光照射，則短時間內細胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過____提高光合作用強度以增加產量。研究發現沙塵天氣影響大豆生長，分析認為:首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產生，其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的_____階段。（3）大豆種子萌發早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，這說明_______，此階段細胞內丙酮酸被分解的場所是______________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

由題意可知，實驗的自變量是有無酶和溫度，因變量是去污力?！绢}目詳解】A、表格內容可知，本題的自變量是不同的溫度，因變量是加酶去污力與不加酶去污力的大小，因此本研究的主要目的是探究溫度對復合酶制劑去污力的影響，A正確；B、由于酶具有專一性，實驗所用污布上污染物種類、污染程度等這些無關變量均會影響實驗結果，B正確；C、實驗結果表明，加復合酶制劑后，40-50℃之間時去污效果較好，C正確；D、根據表格數據，不能判斷當溫度高于60℃時，加入的復合酶制劑是否失活，D錯誤。故選D。2、A【解題分析】

1、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落。脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質，使洗衣粉具有更好的去污能力。

2、影響加酶洗衣粉活性的條件：溫度、pH和水量。影響加酶洗衣粉的效果的因素：水溫、水量、水質、洗衣粉的用量、衣物的質地、大小、浸泡和洗滌的時間。

3、酶作用的特點是高效性、專一性和作用條件溫和。【題目詳解】加酶洗衣粉中的酶，其活性受溫度、酸堿度和表面活性劑的影響。如果將酶直接添加到洗衣粉中，酶在一定時間后就會失活。通過特殊的化學物質將其層層包裹，與洗衣粉的其它成分隔離，即可解決上述問題，A錯誤；由于酶具有專一性，只有洗衣粉中的酶與污漬相對應時，其優勢才能發揮出來；如果不對應，加酶洗衣粉的洗滌效果可能不如普通洗衣粉，另外酶的活性受溫度和PH影響，若溫度或PH不合適，酶的活性降低或喪失，加酶洗衣粉的洗滌效果也可能不如普通洗衣粉，所以加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響，B正確；加酶洗衣粉中目前最常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，C正確；加酶洗衣粉代替普通洗衣粉，P使用減少，同時酶是蛋白質，容易被微生物分解，避免了水體富營養化，有利于環境保護，D正確。

故選A。3、D【解題分析】

分析題圖可知，種群數量的增長速率先增大后下降，說明該種群數量變化呈“S”型增長，第5年種群的增長速率最大，說明此時處于K/2；第5年到第9年，種群的增長速率下降，但數值大于0，說明種群速率依舊在增加。【題目詳解】A、題圖顯示：種群數量的增長速率先增大后下降，說明該種群在新環境中的數量變化呈“S”型增長，A錯誤；B、第8年時，該種群的增長速率大于0，種群數量依就增加，其年齡組成為增長型，B錯誤；C、若該種群為東方田鼠，將應在K/2（1000只）之前就要防治才能有效控制鼠患，C錯誤；D、若該種群為青魚，捕撈后將數量控制在1000只（K/2）能獲得持續的經濟價值，D正確。故選D?！绢}目點撥】K/2時種群的增長速率最大，故若是有害動物，應在K/2之前就要采取措施控制；若是要獲得經濟效益的有益生物，則應保證捕撈（采收）后的數量維持在K/2。4、C【解題分析】

考查基因庫的概念和不同生態系統的復雜程度?？疾閷χR的理解和應用能力?！绢}目詳解】基因庫是種群中全基因的總合。生態系統的物種種類越多，豐富度越高，每個種群的數量越大，個體多樣性程度越高，該生態系統的基因庫就越豐富。熱帶雨林生物多樣性程度最高，所以基因庫最豐富。選C.【題目點撥】注意比較不同生態系統在物種多樣性、營養結構復雜程度、自我調節能力的大小、生態系統的穩定性等方面的異同，把握內在聯系，形成規律性認識。5、C【解題分析】

據圖示可知，b能使血糖降低，故b為胰島素，甲為胰島B細胞；a能使血糖濃度升高，故a為胰高血糖素，乙為胰島A細胞；c為腎上腺分泌的腎上腺素。（1）胰島素的作用：①促進各組織、細胞對血糖的吸收；②促進葡萄糖的氧化分解；③促進肝臟、肌肉組織合成糖原；④促進葡萄糖轉化為非糖物質；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖；（2）胰高血糖素的作用：①促進肝糖原分解；②促進非糖物質轉化為葡萄糖；（3）腎上腺素的作用：升高血糖；促進產熱?！绢}目詳解】據圖分析，下丘腦與激素都參與了血糖平衡的調節，因此血糖平衡調節既有神經調節又有體液調節，A正確；a可以升高血糖濃度，故a為胰高血糖素；b可以降低血糖濃度，故b為胰島素，B正確；胰島A細胞和胰島B細胞都是受精卵經有絲分裂形成的體細胞，細胞內基因是相同的，即都含有胰島素基因與胰高血糖素基因，只是基因選擇性表達導致其合成分泌的激素不同，C錯誤；胰島素（a）能降低血糖濃度，腎上腺素（c）能升高血糖濃度，胰高血糖素也能升高血糖濃度，因此激素a與激素b具有拮抗關系，與激素c具有協同關系，D正確。【題目點撥】本題考查了血糖調節的相關知識，考生要能夠識記血糖調節的途徑以及和參與血糖調節的胰島素和胰高血糖素；能夠根據兩種激素的生理作用判斷圖中細胞名稱和激素名稱；注意腎上腺素也能升高血糖。6、A【解題分析】

糖類和脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質的組成元素是C、H、O、N等，核酸的組成元素是C、H、O、N、P?！绢}目詳解】A、脫氧核苷酸含P，可以用32P標記，A正確；B、丙氨酸不含P，不能用32P標記，B錯誤；C、蛋白質一般不含P，不能用32P標記，C錯誤；D、脫氧核糖不含P，不能用32P標記，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復制，

轉錄，

翻譯，

逆轉錄；c間

(S)細胞核tRNA（轉運RNA）【解題分析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復制過程；b表示轉錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉錄過程。【題目詳解】（1）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉錄過程，c是在核糖體上進行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發生在真核細胞分裂的間（S）期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發生的主要場所是細胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉運RNA），含有反密碼子。【題目點撥】本題結合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內容及對其進行的補充和完善，能準確判斷圖示各過程的名稱，再結合所學的知識準確答題。8、常染色體隱性AaXBY1/241/4【解題分析】

本題是對遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關個體可能的基因型，根據個體可能的基因型進行相關的概率計算。【題目詳解】（1）由Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ2可知，甲是隱性遺傳病，再由Ⅰ1和Ⅱ3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3、Ⅲ4和Ⅳ3可知，再結合Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。Ⅱ3既不患甲病，也不患乙病，其基因型為AaXBY。（2）據Ⅲ2患甲病，可推知Ⅱ1、Ⅱ2的基因型均為Aa，據Ⅳ2或Ⅳ3患乙病，推出Ⅲ3的基因型為XBXb，綜合甲病乙病可得Ⅲ3的基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，推出Ⅲ4的基因型為AaXBY，Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子患甲病的概率為2/3×1/4=1/6，再生一個患乙病男孩的概率為1/4，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩為1/6×1/4=1/24。（3）從患乙病角度分析，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY，可推知Ⅳ1的基因型及概率為1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/2×1/2=1/4?！绢}目點撥】判斷患病遺傳方式的“口訣”：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。9、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性（以主動運輸方式）進入溶酶體核糖體特異【解題分析】

分析圖1：A為內質網，B為附著在內質網上的核糖體，C為游離在細胞質基質中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，①-⑨為物質運輸過程。

分析圖1：圖1表示圖1囊泡運輸調控機制，圖1中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動提供能量。【題目詳解】（1）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。（1）據圖1，溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B附著在內質網上的核糖體→A內質網→D高爾基體→溶酶體。⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，此功能體現膜具有流動性的結構特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷驅動H+以主動運輸方式進入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質和RNA組成，而RNA通過轉錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養細胞的核仁區域中，會導致RNA的合成受阻，進而導致細胞中的核糖體數量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性；物質GTP具有與ATP相似的生理功能，即水解為生命活動提供能量，其水解反應式為：?！绢}目點撥】本題結合圖解，考查細胞結構和功能、ATP等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識記ATP與ADP相互轉化的過程，掌握ATP在代謝中的作用，能結合圖中信息準確答題。10、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【解題分析】

生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應的根、芽、莖的縱坐標可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進作用，對根的生長起抑制作用?！绢}目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學本質是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為極性運輸。（4）赤霉素、乙烯、細胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調節劑，因此屬于人工合成的植物生長調節劑的是D?！绢}目點撥】本題的知識點是植物激素的調節與植物生長調節劑的概念，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點的能力。11、二氧化碳濃度或溫度不能0～50（或低于50）3下降增加CO2濃度