名著導讀《海底兩萬里》快速閱讀作者名片儒勒·凡爾納（1828—1905），法國著名的科幻和探險小說家，創作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現實，因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“現代科學幻想小說之父”。《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。他還有作品《地心游記》《氣球上的五星期》《八十天環游地球》等。小說主要講述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。1866年，有人在海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕，在捕捉過程中卻不幸與仆人落水，泅到怪物的脊背上。他發現這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇特的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水中的氯化鈉發電。尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋等，看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，也經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯離開了潛水艇，把他所知道的海底秘密公之于世。主要內容海底兩萬里進入“諾第留斯號”阿龍納斯教授捕鯨手尼德·蘭仆人康塞爾追蹤神秘海怪被俘虜尼摩船長10個月的海底旅行與土人戰斗與巨鯊搏斗捕殺大頭鯨南極沖破冰墻，重獲氧氣與章魚搏斗撞沉戰艦經歷紅海珊瑚的浪漫目睹海戰遺骸海底平原自由漫步南極洲遇冰墻被困地殼運動中歷險跨過大西洋電線目睹消失的大西洋洲卷入漩渦，最終獲救被漁民救起阿龍納斯教授捕鯨手尼德·蘭仆人康塞爾下落不明尼摩船長“諾第留斯號”【航行路線】太平洋→[經萬尼科羅群島、托列斯海峽]→印度洋→[經錫蘭采珠場]→紅?！鶾經阿拉伯海底地道、希臘群島]→地中海→[經直布羅陀海峽]→大西洋→南極海域（南冰洋）→[到達極點]→大西洋→北冰洋[挪威海岸附近的羅夫丹群島附近的海域]航行路線示意圖

《海底兩萬里》設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現了人類自古以來渴望探索深海世界的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題，主人公尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰士，在他的身上體現了作者對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。主題思想五次險情具體內容土人圍攻在通過托列斯海峽時，潛水艇因為觸礁而擱淺，阿龍納斯三人在旁邊的小島上逗留了兩天，卻遭到了土人的圍攻。他們趕緊逃進小艇，駛向海中的潛水艇，可是土人依然緊追不舍。這時候，尼摩船長想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土人。同鯊魚搏斗當潛水艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲去。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，救了尼摩船長和采珠人。尼摩船長還送給采珠人一個珍珠囊。主要情節冰山封路當潛水艇駛到南極時，一次冰山翻倒，將他們的船封在冰層下面。面對被悶死或壓死的危險，他們輪流用鐵锨鑿底部厚10米的冰板，又用開水噴射，將潛水艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛水艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，最終脫困。章魚襲擊在去北極的途中，他們在深約1500米的海水里遇到了巨型章魚的襲擊，眾人拿斧頭和章魚展開了肉搏戰。尼德·蘭遭遇到危險，所幸被尼摩船長所救。經過一刻鐘的戰斗，最后打敗了章魚。北冰洋大風暴阿龍納斯三人逃離“諾第留斯號”時，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛水艇。當他們醒來的時候，已經在挪威的一個小島上。人物身份相關情節人物形象尼摩船長建造“諾第留斯號”潛水艇，不明國籍的神秘人物①在珊瑚礁上利用電力網嚇跑了土人；②在遭遇冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲時都以驚人的毅力和智慧指揮全體船員，戰勝了一切。充滿浪漫、神秘色彩，遇事頭腦冷靜，沉著機智，英勇頑強，敢于斗爭。①在珊瑚叢邊埋葬船員；②勇斗黑鯊；③在錫蘭采珠場救了一個窮苦的采珠人，并送他一個珍珠囊。熱情，和善，勇敢。搜集海底金銀財寶，支援陸地上被壓迫民族的正義斗爭。富有正義感和奉獻精神，反抗殖民主義。人物介紹阿龍納斯作品中的“我”，生物學者、教授①乘潛水艇在水下航行，飽覽海洋里的各種動植物；②與船長一起參觀大西洋洲遺址；③對海洋生物做了詳細介紹，使讀者認識許多海洋生物；④同兩個伙伴被大漩渦卷出“諾第留斯號”。康塞爾尼德·蘭博古通今，熱愛科學，頭腦清晰。忠誠，隨和，生性沉穩，精通生物分類理論，做事一絲不茍。性情暴躁，野性十足，危急關頭能挺身而出，勇敢，經驗豐富。阿龍納斯的仆人捕鯨手、魚叉手之王，加拿大人①阿龍納斯落水時，他跳了下來，幫助其游泳；②被關入“諾第留斯號”，他耐心勸導暴躁的尼德·蘭；③在缺乏氧氣時，將氧氣讓給教授；④海底狩獵后熱情地給未去的尼德·蘭講海底景色；⑤在海底觀察到許多動物并給它們分類。①進入“諾第留斯號”后，被關進黑屋子，因為侍者的毫無反應，出其不意地將侍者打倒在地；②在尼摩船長救采珠人而受到鯊魚攻擊時殺死鯊魚救了船長。1.構思巧妙，情節驚險。小說以海上神秘怪物開篇，引起讀者興趣。整個航程懸念叢生，高潮迭起，同鯊魚搏斗、冰山封路等情節驚險刺激，引人入勝。藝術特色作品中的幻想都以科學為依據，許多在當時被認為是不可思議的科學預見，如今都已經實現。如深海潛艇、海底漫步、電力使用等。小說人物形象個性鮮明，如知識淵博、富有正義感和同情心，同時又神秘莫測的尼摩船長；場面雄壯浩大，如與鯊魚、章魚搏斗等場面。2.科學與幻想巧妙結合。3.人物刻畫個性鮮明，場面描寫波瀾壯闊。尼摩船長挺身與鯊魚搏斗，救下了采珠人，并送他一個珍珠囊。這表現了尼摩船長無與倫比的膽魄和對落難者的無私幫助。要點批注尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺。他睜開眼睛，看見四個大銅腦袋彎身向著他，他應該怎么驚奇，甚至于應該怎么駭怕呢！特別是，當尼摩船長從衣服口袋中取出一個珍珠囊，放在他手中時，他心中會怎樣想呢。這位水中人給錫蘭島的窮苦印度人的貴重施舍物，由一只發抖的手接過去了。在他驚奇的眼睛里表示出了救他的性命和給他財產的，一定是不可思議的超人的神靈。精彩選讀專題一：寫航海日記先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標明時間、地點。從小說中選擇某幾個關鍵的時間點，結合小說的內容，寫幾則航海日記。早上吃完飯，尼摩船長竟然邀請我們去海底森林打獵！我們都穿上經過尼摩船長精心改良過的衣服，以便在海中自如行動。尼摩船長還給我們配備了一種我從來都沒有聽說過的殺傷力很強的獵槍，然后我們就興致勃勃地出發了?！臼纠?867年11月17日晴專題探究我們悠閑地在廣闊的海底細沙上漫步，自如地穿梭在海洋中，一邊走一邊欣賞海底的優美景色，那些奇美之景簡直令人眼花繚亂。海底森林中有好多高大的木本植物，它們的枝杈的形狀異常奇特，我之前從來沒見過。海底還有不長葉子，只長枝干的植物……大海真是一個神奇美妙的世界！我們耐心地搜索著獵物。這時候，我看見船長把槍迅速頂在肩上，隨著一聲輕微的嘯聲，不遠處一只很好看的水獺應聲倒下。這種珍貴的肉食動物，因為漁人的追趕和捕獲，現在已經十分罕見。尼摩船長的同伴跑上前去把水獺撿起來，放在肩頭上，我們又繼續前行……短短的一天中，我們還獵到了海鵝，遇到了兇險的鮫魚……這真是一次奇妙有趣而又驚險刺激的海底打獵！等回到“諾第留斯號”時，我已經累得渾身無力，直接躺在床上昏昏沉沉地睡著了。專題二：介紹尼摩船長小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據作品內容，以最后返回陸地的法國生物學者阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。親愛的朋友：你好！好久不見，你還好嗎？我想跟你分享最近關于我的真實紀事：我乘坐一艘叫“諾第留斯號”的潛水艇，完成了一場無比神奇的海底旅行！為此，我不得不認真為你介紹這艘潛水艇的設計師——尼摩船長?！臼纠克聿母叽?，前額寬闊，鼻子筆直，嘴唇平正，牙齒齊整，雙手細長（可以說他的手正好配得上他富有情感的心靈）。這人可能是我從來沒有碰見過的最完美的人。尼摩船長是一個知識淵博的工程師，也是一個獻身科學的探索者。他設計制造出了這艘利用海洋資源來提供能源的潛水艇——“諾第留斯號”，并駕駛這艘潛水艇在大海里自由航行，在海底進行科學研究，探索海洋世界的秘密，一路歷盡艱險，從未卻步。尼摩船長機智勇敢、冷靜沉著、心地善良。他利用電擊退圍攻潛水艇的土人，他在海底珊瑚墓園安葬了自己的同伴，他在采珠場勇斗鯊魚救下了采珠人，他在南極冰山指揮大家鑿冰脫險……是他帶領我們闖過重重險關。尼摩船長是一個反對一切壓迫和殖民主義的戰士。他利用從海底打撈的巨額財富，援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾，支持他們為爭取獨立而進行的正義戰爭。他經常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，對于實施侵略行為的英國戰艦，他更是不放過。他反抗壓迫、蔑視強權、支持正義。尼摩船長是一個有著人文主義精神和民主思想的人。他追求自由平等，曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子！在海中我是完全自由的！”他如實地道出自己對殖民主義統治的強烈不滿。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自大海，他寧可把多年用心研究的科學成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統治者服務。尼摩船長就是這么一個傳奇人物！有機會你一定要認識一下！祝你身體健康！你真摯的朋友：阿龍納斯××年××月××日專題三：繪制潛水艇簡易圖小說中的“諾第留斯號”潛水艇是什么樣子的？是根據什么科學原理制造出來的？以什么為動力？內部構造如何？有什么功能？請你繪制一份“諾第留斯號”潛水艇的簡易圖，標明其各部分的名稱和功能，并寫一篇簡介。然后查找資料，分析這艘科學幻想中的潛水艇和今天的潛水艇有什么異同。簡介：小說中的“諾第留斯號”是一艘龐大的細長紡錘形潛水艇，潛水艇中的熱、光以及潛水艇的動力完全靠電力供給，而電力則可以從海水中提取氯化鈉轉化而來。“諾第留斯號”擁有許多大容量儲水艙，通過由電提供動力的大功率水泵噴出水柱，實現快速上升或下潛。潛水艇中能源和船員的生活必需品都取自大海，使得它可以在大海里無限期航行。【示例】阿西莫夫（1920—1992），美國科普作家、科幻小說家，美國科幻小說黃金時代的代表人物之一。重要科幻文學作品包括“基地系列”“銀河帝國系列”和“機器人系列”中的多部中長篇小說，代表作有《基地》等。作者簡介自主閱讀推薦《基地》《基地》是“基地系列”的第一本，包含五個在時間上前后相繼的故事，描繪了在遙遠的未來，當“銀河帝國”步入暮年，即將衰亡之際，以謝頓為首的一群“心理史學家”在帝國邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復興做準備的初期過程。主要內容哈里·謝頓性格特點塞佛·哈定侯伯·馬洛主要事件性格特點主要事件性格特點主要事件深謀遠慮，寧死不屈、富有正義感，平等待人，為朋友挺身而出。用心理史學推論出銀河帝國未來的衰亡；制訂“謝頓計劃”；被流放到端點星；為應對日后的幾次基地大危機錄下影像，為人們指引方向。胸有城府、目光長遠，反應迅速，機智靈活。發動軍事政變；執行“勢力均衡”政策；戰勝溫尼斯攝政王。精明、沉穩，長于辭令，敏于觀察。奉命調查科瑞爾事件；與科瑞爾訂立貿易合約；成為基地領導人。人物介紹J.K.羅琳，生于1965年，畢業于英國?？巳卮髮W，英國作家。代表作為魔幻小說“哈利·波特”系列。作者簡介《哈利·波特與死亡圣器》

《哈利·波特與死亡圣器》是“哈利·波特”系列的最后一部。記敘了哈利·波特本應在霍格沃茨魔法學校繼續最后一年的學業，但為完成已故校長鄧布利多留給他的消滅伏地魔的任務，不得不和好友流亡在外，隱形遁跡，最終突破伏地魔及其追隨者的圍追堵截，尋找、銷毀魂器并戰勝伏地魔，取得魔法世界偉大勝利的故事。主要內容哈利·波特性格特點赫敏·格蘭杰主要事件性格特點主要事件重視友情，勇敢善良，誠實堅強，有正義感、責任感，敢于犧牲，愛憎分明，敢于同邪惡勢力做斗爭，有時會沖動逞強、意氣用事。逃離女貞路；