初三的暑假計劃【精選3篇】初三的暑假方案【精選3篇】一

一、方案實施的目標：

1、提高自己在英語、數學（物理）的學習力量；

2、加強運動，提高身體素養；

3、學會做菜。

二、詳細措施

1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較合適）

2、按教材學問前后的挨次，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以依據老師的推舉去買一兩本合適提高學科力量的輔導材料）

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

7、到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話力量，和英語學習素養。

8、對于新初三的同學，可以在暑期中參與一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網掃瞄，看書讀報，和同學談天等，做自己有愛好的事。

11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間支配

1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節課支配好課表。

2、每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

3、晚上兩個小時是進展愛好的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律

1、設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、合作學習小組的同學相互督促，執行暑期生活、學習方案有始有終。

B方案：督促型語文、數學為弱項此類方案具有督促性，適合尚須家長督促、老師關心的同學。B方案中，特殊重視同學學習自信、愛好及學習自制力的培育和家長、老師的關心。

一、方案實施的目標：

1、提高自己在語文、數學等方面的學習力量。

2、加強運動，提高身體素養。

3、學會做菜。

二、詳細措施

1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習方案。（支配好每天復習進度的明細內容）

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力氣解決問題）

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習挨次進行梳理排列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起關心解決。

6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必需根據教材由淺入深的學習挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有愛好的事）9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、時間支配：1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節課支配好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以支配一些合適的消遣活動）

3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促

1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

初三的暑假方案【精選3篇】二

第一階段要放松

和同學一起參與適當的體育熬煉，出去游玩增長見識;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬學問面;到圖書館看看感愛好的書籍，閱讀一些課外讀物增長學問，并積累作文素材。

其次階段要適當學習

適當的放松之后，初三生要制訂一個詳細的學習方案，將學過的學問回顧一下，并總結歸納。

第三階段要收心

開學前一周，新初三生要開頭收心了，為開學做好預備。可以嘗試做一個初三復習方案表，找找感覺，為即將開頭的初三生活做好心理預備。

數學

主動思索學“活”學問

初三的數學更深、更難了，但只要把握正確的學習方法，學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、把握。

同學要樂觀主動地發覺問題，注意新舊學問間的內在聯系，不滿意于現成的思路和結論，常常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。同學對課本學問既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。

不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特殊是對概念的理解和數學規律的總結，對老師課堂中拓展的課外學問也要登記來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平常簡單出錯的學問或推理登記來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理學問結構，如做一個學問表格，這樣在復習時可以更一目了然。

語文

多看書做“書蟲”

升入初三后，同學要更重視平常學問的積累，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養分。

初三生平常多看有益的課外書對自己關心很大，讀書不僅要專心，更要動手寫、勤引用。同學們可以利用暑假，給自己支配早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學們還要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的學問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。

除了書籍外，同學還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。同學要學會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的學問儲備。

同學可利用假期多去圖書館、多逛書店，學習課外學問，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

英語

暑假復習重在閱讀

暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有好處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀力量。選擇材料時要依據自己的詳細狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有愛好。初三生還可利用假期預習一下生詞，這樣開學后學習就比較輕松，簡單跟上老師進度。

不同層次的同學假期學習支配要有所不同。學習基礎較差的同學要留意查缺補漏，把學過的詞匯、語法學問復習一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準時彌補，不欠舊賬對高中學習特別關鍵。學習基礎較好的同學可以提前預習一下新課程，做一些預備，如每天背背新詞匯，看看新語法學問。

有時間的同學還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

物理

依據學習狀況對癥下藥

新初三生暑假復習物理時，要依據自己初二的學習狀況“對癥下藥”。

物理學科在初三階段的學習與復習特別重要，第一學期還要學習一些新課，其次學期開頭復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好預備。

對于初二物理成果較好的同學來說，可以依據教材，把已經學過的一些零碎學問點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有力量的同學可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學問點沒有把握。

對于基礎較弱的同學，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的學問時就不會生疏。假如自主學習力量較差，盲目上輔導班也不肯定有效，不如在假期依據自己的學習狀況做一些練習題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求達到不留漏洞，提前預熱的效果，以飽滿的信念迎接新學期的到來。

化學

預習從現在開頭

作為一門即將開頭學習的新課，化學需要記背的學問較多，初三生利用暑假提前預習一些簡潔的學問點，既可以在新學期對化學課不太生疏，也可以為以后的緊急學習、復習打好基礎。

初三生在預習時要訂好方案，可以分章節學習，比如熟識化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡潔地了解元素性質、方程式等基礎學問。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。

化學學問比較零散、抽象，但也有章法可循，學?；瘜W學問并不難把握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些學問點對今后的學習有關心，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，依據自己的學習狀況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發覺學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。

只要在暑假做好預習，開學后仔細聽講，依據老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。

初三的暑假方案【精選3篇】三

一是學習要有明確的目標、方案。

對于學習目的不明確、沒有制訂方案、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說，要盡快制訂一個具體的學習方案，并設定一個合適的目標，比如盼望考上哪所學校，盼望取得什么成果等。學習方案最好要做得細一些，如每天、每月的學習時間怎么支配，自己力爭在班級、班級里，在哪一科目上要達到什么目標，這次月考及期中考取得什么成果，針對不足有何詳細改進措施等。初三生不要怕訂下方案后會有壓力，由于適當的壓力是必要的。正所謂"有壓力才有動力".

二是訂正"離中考還早著呢，到時候再努力也來得及。"的錯誤想法。

實際上，一每天、一月月很快就過去了，看似點滴的積累和放松，結果會相差甚