成人鋼琴教學大綱通用版第一節：學習和認識五線譜知識，了解五線譜的構成，能夠分清高低音譜號的差別，如何區分；基本手型第二節：左右手的擺放位置，開始譜子的閱讀與讀譜第三節：學習《大湯普森1》，怎樣數拍子，分清音符的時值，雙手一個八度內的音都要能夠在線譜上認識第四節：四分音符、二分音符、全音符的時值，彈奏節拍第五節：糾正手型的位置，開始吊腕子，練習斷奏的彈奏法，結合教材，5-7頁第六節：高音區與低音區一個八度內的音都認識，音級對應的英文字母，C/D/E/F/G/A/B/第七節：臨時變音記號，認識升號，配合教材8-11頁，學習G大調第八節：臨時變音記號，降號的學習，見教材12-13頁，F大調第九節：連奏的彈奏法，指法的配合，《送別》第十節：跳音的彈奏法，全音與半音的區分第十一節：落提的彈奏法，見28-33第十二節：認識和彈奏G大調音階，左右手輪替彈奏第十三節：三和弦的分解彈奏，了解和弦的構成第十四節：三個升號以內的調性，譜例《莫扎特的旋律》第十五節：音程的彈奏法，四分休止符、二分休止符、全休止符的含義，對應的休息節拍第十六節：6/8拍的學習，快速的彈奏練習第十七節：三個降號以內的調式學習第十八節：四個升號的調性，譜例《二泉映月》第十九節：復雜拍子的學習，《葉塞尼亞》第二十節：顫音的彈奏法，《女的祈禱》第二十一節：跨指練習，二指跨過大拇指第二十二節：保持音的學習，見譜例《小曲如歌》第二十三節：音樂中加踏板，《北風吹》第二十四節：和弦的彈奏法第二十五節：裝飾音的彈奏法，譜例《童年》第二十六節：八分附點音符的彈奏法第二十七節：音階練習第二十八節：反復記號的標記法第二十九節：琶音分解和弦的彈奏法第三十節：手指的連貫流暢《白毛女—扎紅頭繩》第三十一節:三連音的彈奏法第三十二節：樂感訓練，《梁祝》第三十三節：雙手的交叉訓練，左手的跨越練習《大阪城的姑娘》第三十四節：左手分解和弦的伴奏，《我和你》第三十五節：2/2拍的學習，長拍子的節奏感第三十六節：重升記號的標記法第三十七節：斷奏及跳音的復習第三十八節：基本內容的鞏固與復習，《拜厄》第三十九節：樂感培養，在不同的樂曲練習中培養表情元素第四十節：自己喜歡的鋼琴曲視奏第四十一節：左手長琶音的訓練《夢中的婚禮》第四十二節：復習與糾正第四十三節：裝飾音練習，《天空之城》第四十四節：流行音樂的基本編配方式第四十五節：簡單的左手和弦伴奏第四十六節：簡單的和聲知識，認識主、屬和弦第四十七節：自己試著編配喜歡的音樂伴奏第四十八節：鋼琴基本彈奏法的回顧，基礎知識總結贈送以下資料《3D打印技術》課程教學大綱課程名稱：3D打印技術課程編碼：1100001120學分及學時：1學分理論學時18學時(其中理論課10學時)適用專業：物聯網應用技術開課學期：第三學期開課部門：計算機與互聯網學院先修課程：物聯網技術概論、電子技術、無線傳感網、傳感器原理及應用考核要求：考查使用教材及主要參考書：作者:高帆《3D打印技術》著出版社:機械工業出版社出版時間:2015年10月

1．本課程屬于設計類的課程一、課程性質和任務《走近3D打印技術》課程是根據國家課程改革要求，結合我校學生發展的實際狀況，教師的課程開發能力、興趣、特長及本校的課程資源等要素而開發的設計課程。3D打印技術，是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。它無需機械加工或任何模具，就能直接從計算機圖形數據中生成任何形狀的零件，從而極大地縮短產品的研制周期，提高生產率和降低生產成本。與傳統技術相比，三維打印技術還擁有如下優勢：通過摒棄生產線而降低了成本；大幅減少了材料浪費；而且，它還可以制造出傳統生產技術無法制造出的外形，讓人們可以更有效地設計出飛機機翼或熱交換器。因此，3D打印技術今后會在世界上替代大部分制造業；如果我們不能在3D打印技術中占有一席之地，就將難以進入發達國家行列。因此，走近3D打印技術，了解并學習3D打印技術，對學生今后的學習與就業有非常重要的現實意義。本課程本著滿足學生個性化發展的需要，融合本校辦學理念和傳統文化。旨在通過學生對世界制造業領域正在迅速發展的“具有工業革命意義的制造技術（3D打印技術）”的學習與實踐；在“揮動想象的翅膀”的過程中，體驗創意的神奇和偉大；快速提高學生的空間思維能力和創造力；提高學生參與社會實踐活動的積極性與合作、協調能力。同時也初步體會3D制造技術將給社會帶來的社會倫理困境。二、課程教學目的和要求1.通過學習，了解3D打印技術的現狀，開闊學生的視野，豐富學生的生活，發展學生的創意思維，激發學生學習技術的興趣與熱情。形成初步的3D制造技術概念以和了解3D建模的方法，以及對技術作品的鑒賞能力。2.學習3D建模技能，提高學生的動手能力；實現能力的遷移與拓展。同時培養學生的社會責任感；提高學生的技術素養。3.營造濃厚的學習氣氛，讓學生在借鑒中模仿，在模仿中思考，在思考中創新，增強社會，生活，知識產權觀念，提高科學理論精神和技術素養。、課程學時分配章序課程內容（章題）理論實驗一3D打印概論1二正向三維工程設計21三逆向工程設計12四3D打印工藝設計及材料分析22五制作及后處理11六桌面3D打印機的拆裝與維修22七3D打印相關軟件的安裝110818第一章3D打印概論

1、3D打印的歷史

2、3D打印技術的發展狀況

3、3D打印技術的分類

4、3D打印技術未來的發展

5、3D打印技術的應用市場

第二章正向三維工程設計

1、簡單零件設計

2、鈑金造型

3、自由造型

4、曲面設計

5、裝配設計

6、特殊曲面

第三章逆向工程設計

1、三維數據的獲取

2、三維數據的處理

第四章3D打印工藝設計及材料分析

1、融熔沉積技術

2、紫外光固化技術

3、立體光固化技術

4、分層實體制造技術

5、選擇性激光燒結技術

6、粉末粘接技術

第五章制作及后處理

1、FDM技術的制作及后處理

2、其他技術后處理流程簡介

第六章桌面3D打印機的拆裝與維修

1、桌面3D打印機的安裝與使用

2、桌面3D打印機的參數設置

3、桌面3D打印機的維護

第七章3D打印相關軟件的安裝

1、Creo20系列Win32/64詳細圖文安裝教程

2、Cimatron單機版軟件的安裝

3、切片軟件Cura的安裝利用資源：

網絡資源第四部分

實施建議一、教學建議（一）學分與學時本課程為1個學分，共12學時，安排在四、五年級進行。（二）教學設備計算機教室、網絡資源、建模軟件。3D打印機、打印耗材（三）教學方式

教師講授，學生通過網絡自學、合作學習相結合；學生探索實踐、教師講評、學生再實踐的教學模式。二、評價建議（一）