2024江蘇高校大學《輔導員》招聘考前模擬及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.教學的首要任務是（）

A.培養學生良好的道德品質

B.促進學生智力與能力的全面發展

C.使學生系統地掌握科學文化基礎知識和基本技能

D.培養學生正確的思想導向

2.一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質類型時傾向于()。

A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.黏液質

3.思想品德的核心要素是()

A.情感B.意志C.思想D.行為

4.情緒的要素可以歸結為那幾個方面()

A.高興、快樂B.痛苦、悲哀C.驚訝、興奮D.外在的情緒表現

5.心理學上的“水下擊靶”實驗所支持的遷移理論是()

A.形式訓練說B.共同要素說C.概括說D.關系轉換說

6.反映思想政治教育本質的根本原則是()

A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則

7.布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是()

A.領會B.運用C.評價D.綜合

8.無產階級思想政治教育的開創者是()

A.馬克思恩格斯B.列寧C.斯大林D.毛澤東

9.教育教學研究中最基本、最常用的研究方法是()

A.調查法B.實驗法C.經驗總結法D.個案研究法

10.教師的根本職責是()

A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人

11.我國把()周歲這段時期劃分為青年期，同時也是加入團組織的年齡界限。

A.12-28B.15-30C.14-28

12.下列決策模式中，()不屬于高校組織決策模式。

A.行政主導模式B.黨政主導模式C.學術主導模式D.雙重結合模式

13.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，關于研究生學術文化建設，要注意在研究生學術活動中融入思想政治教育內容，促進研究生()同步提高。

A.學習能力和思想道德素質B.學術科研能力和思想道德素質C.學術創新意識和思想道德素質D.學術科研能力和學術創新意識

14.高等教育服務社會職能產生的背景是()

A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》

15.下列選項中不屬于其他教育工作者的是()

A.教學輔助人員B.其他專業技術人員C.在民辦學校從教的教師D.教育職員

16.根據教學大綱的要求，在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法是()

A.練習法B.實習法C.演示法D.實驗法

17.通才教育與號才教育的結合主要體現為()

A.科學知識與人文知識的整合B.理論知識與實踐知識的整合C.基礎知識與專業知識的整合D.知識與能力的整合

18.下列哪一種治療中最強調角色扮演

A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友

19.高校畢業生從事個體經營，且在工商部門注冊登記日期在畢業后2年內的，在工商部門首次注冊之日起()年內免收管理類、登記類和證照類行政事業性收費

A.2年B.3年C.4年D.5年

20.下列那一項不是研究生特困生活補助申請必需條件？()

A.在校生活水平低于長沙地區居民的平均最低生活水準線

B.有良好的品德表現，思想積極向上

C.學生成績優異，加權成績排名專業前十

D.尊師愛校，遵守學校的各項規章制度，團結同學

21.老子云：“介抱之木，生于毫末。千層之臺，起于土。千里之行，始于足下?！蹦軌蛘f的是哪種培養良好意志品質的途徑()。

A.遵循循序漸進B.增強挫折承受力C.確立適當目標D.完善人格

22.高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數和適齡人口的比例為()

A.＜15%B.＞15%C.15%～50%D.＞50%

23.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清理批判是在()

A.教育心理學的改造期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期

24.對立統一規律揭示了事物發展的()。

A.辯證形式B.趨勢和道路C.不同狀態D.源泉和動力

25.畢業生畢業后()年之內可以辦理報到證改派手續。

A.1B.2C.4D.無限期

26.教師組織學生到生產現場或其他現場進行教學的組織形式是()

A.現場教學B.分組教學C.班級授課D.復式教學

27.人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛機制的表現()

A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用

28.認知接受說的提出者是()

A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯

29.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學院，培養農業機械工程技術人才的是()

A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》

30.出國留學或出國就業的學生,其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進行遷轉()

A.由畢業生本人帶出國外B.轉回原籍或托管到學校所在地人才交流中心C.由學生父母帶走放在家里D.以上選項都可以

二、多選題(20題)31.下列哪些政策是畢業生創業可以享受的()

A.稅收優惠B.創業培訓補貼C.證照辦理工本費優惠D.小額貸款貼息

32.下列屬于短時記憶特點的是()

A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾

33.我國高校實施全面發展教育的主要途徑是()

A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動

34.思想政治教育藝術的特點是()

A.實踐性B.科學性C.創造性D.靈活性E.情感性

35.對學生實施違紀處分，應當考慮當事學生違紀行為的哪些因素？()

A.動機、目的B.違紀次數C.影響D.悔過態度

36.畢業生簽訂就業協議書的流程不包括()

A.學校鑒證B.遞交就業推薦表C.辦理戶口遷移證D.辦理婚育證明

37.中國提出的“一路一帶”的國家建設戰略目標包括以下哪些地域()

A.中蒙俄經濟帶B.新亞歐陸橋經濟帶C.中國一南亞一西亞經濟帶D.海上戰略堡壘

38.思想政治教育的主要原則有()

A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則

39.共青團的四項基本職能是()

A.組織青年B.引導青年C.服務青年D.管理青年E.維護青少年合法權益

40.做好學生工作筆記是輔導員從事學生工作的重要基礎，它能體現學生教育管理工作者的()。

A.工作態度B.一定的工作能力C.工作計劃性D.工作細致性E.相應的工作任務量

41.大學生積極應對壓力的策略包括()。

A.增強自信B.利用認知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

42.人的全面發展與社會發展的關系是（）

A.人的全面發展是社會發展的必要條件

B.人的全面發展是社會發展的重要內容

C.社會發展促進人向著全面性方向發展

D.社會發展豐富著人的全面發展的內容

43.建設學習型黨組織的主要內容和具體舉措()

A.完善建設學習型學生黨組織的內容體系

B.完善建設學習型學生黨組織的活動體系

C.完善建設學習型學生黨組織的輔導體系

D.完善建設學習型學生黨組織的保障體系

E.完善建設學習型學生黨組織的評估體系日常管理工作

44.按照自殺結果分類，自殺可以分為()。

A.模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺E.未遂自殺F成功自殺

45.巴甫洛夫將動物的高級神經活動分為()四種類型。

A.興奮型B.活潑型C.外向型D.安靜型E.弱型

46.團的基層組織應當了解和反映團員與青年的思想、要求,維護他們的權益,關心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動

A.學習B.工作C.生活D.健康E.婚戀

47.談及大學生的愛情心理保健問題，應包括()。

A.樹立積極健康的愛情觀B.加強戀愛的道德感和責任感C.學習和培養愛的能力D.正確對待失戀

48.若學生未按時歸還助學貸款，并且長期拖欠，違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統后，會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響？()

A.影響公務員錄取、出國

B.直接限制借款學生及共同借款人獲得房貸、車貸

C.直接限制借款學生及共同借款人開辦信用卡

D.直接限制借款學生及共同借款人享受幾乎所有與金融機構有關的金融產品的申請與使用

49.如何充分發揮組織在大學生思想政治中的重要作用()

A.發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生思想政治教育工作。

B.發揮共青團學生組織作用，推進大學生思想政治教育。

C.信托班級、社團等組織形式，開展大學生思想政治教育。

D.開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育。

50.興趣是指個體積極探究事物的認知傾向，這種傾向常有()等特征。

A.短暫B.持久C.穩定D.主動

三、判斷題(15題)51.大致看來，新中國成立后我國高教目的經歷了從培養“培養公民”“勞動者”“培養建設者和接班人”“培養人才”的轉變過程。()

A.正確B.錯誤

52.學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分從輕。()

A.正確B.錯誤

53.一般來說，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于中等水平。()

A.正確B.錯誤

54.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育()

A.正確B.錯誤

55.用人單位可以設立勞務派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動者。()

A.正確B.錯誤

56.勞務派遣一般在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上實施。()

A.正確B.錯誤

57.備課的基本要求是備教材、備學生、備方法。()

A.正確B.錯誤

58.開除學籍處分的違紀處分決定書一式三份。()

A.正確B.錯誤

59.中世紀大學起初均為單科大學，巴黎大學以醫學而聞名。()

A.正確B.錯誤

60.古希臘時期高等教育的主要目的是培養僧侶。()

A.正確B.錯誤

61.激情是一種強烈的、爆發性的、為時較長的情緒態()

A.正確B.錯誤

62.教育民主化運動促進了高等教育機會的擴展，“反向歧視”主要指在高等教育機會分配中優先顧及在文化、經濟、政治和種族等領域處于優勢的人士。()

A.正確B.錯誤

63.個性中具有核心意義的，表現一個人對現實穩定的態度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()

A.正確B.錯誤

64.化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。（）

A.正確B.錯誤

65.根據美國心理學家卡特爾的觀點，流體智力隨機體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.輔導員職業能力九個方面？

67.學生丟了筆記本電腦，家長得知后，打電話過來激動的質問你，請問作為輔導員應該怎么處理?

68.孫榮榮同學是一名大二的學生，成績優異，獲得今年的國家助學金。同學們反映她在拿到助學金后買了款新手機。而孫榮榮本人聲稱自己在獲得助學金之后，在生活和學習費用外有些結余，猶豫了好久才買了這款手機。作為輔導員的你該怎么辦?

69.大一新生王某，入學以來對輔導員特別依賴，學習、生活中的事件，事事都要向老師匯報、請教，甚至銀行卡掛失、選修課報名這樣的事情都要尋求輔導員的幫助，你作為他的輔導員，應該如何應對?

70.大學生劉某，曾擔任主要學生干部，在大二期間因兄弟義氣，參與一起打架事件，被處以違紀處分，該生從學生骨干的身份轉變為違紀學生，情緒長期低落，請問作為輔導員應該怎么處理?

參考答案

1.C教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能，教學的其他任務只有在引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能的基礎上才能實現。

2.B

3.C

4.D

5.C賈德在1908年所做的“水下擊靶”實驗，是經驗泛化說(概括說)的經典實驗。

6.A

7.C布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標分為知識、領會、運用、分析、綜合、評價六級。

8.A

9.A

10.D

11.C

12.B

13.B

14.A

15.C

16.B題干是實習法的概念。

17.C通才教育注重基礎知識的傳授和基本技能的訓練，專才教育注重專門知識的傳授和專門技能的訓練。二者的結合體現r基礎知識與專業知識的整合。

18.A

19.B

20.C

21.A

22.C

23.A從1949年到1956年為我國教育心理學的改造期。這個時期大量翻譯和學習蘇聯心理學，試圖樹立心理學的辨證唯物主義觀點，以確立我國教育心理學的發展方向。同時，也對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行了研究、認識和清理批判。

24.D對立統一規律揭示了事物發展的最終源泉和動力。

25.A

26.A現場教學是教師組織學生到生產現場或其他現場(紀念館、博物館、山川、河谷等)進行教學。

27.D

28.B奧蘇伯爾提出了有意義接受學習論，又稱認知接受說。

29.B

30.B

31.ABCD

32.ABCDE

33.ABC

34.ABCD

35.ABCD

36.BCD

37.ABCD

38.ABCDE

39.ABCE

40.ABCDE

41.ABC

42.ABCD歷史唯物主義認為，人的全面發展即人的各方面才能和能力的協調發展與社會發展是一致的，它們互為前提和基礎。個人的全面發展是社會發展的必要條件和重要內容，而社會發展促使人向著全面性的方向發展，并且社會發展豐富著人的全面發展的本質。所以人的全面發展與社會發展具有相互促進的內在聯系。題中所給定的四個選項全面反映了人的全面發展與社會發展的關系，所以ABCD均為正確答案。

43.ABCDE

44.BE

45.ABDE巴甫洛夫研究發現神經系統具有強度、平衡性和靈活性三個基本特性。根據高級神經活動基本特性結合的不同，可以形成四種高級神經活動類型：興奮型、活潑型、安靜型、弱型。

46.ABCD

47.ACD

48.ABCD

49.ABC

50.BCD

51.B大致看來，新中國成立后我國高教目的經歷了從培養“勞動者”“培養人才”“培養建設者和接班人”“培養公民”的轉變過程。

52.B處分恰當。

53.A

54.A

55.B

56.A

57.A備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法。

58.B一式五份。

59.B巴黎大學以神學而聞名。

60.B在古希臘，教育的主要目的是培養合格、良好的社會公民。

61.B

62.A“反向歧視”原則，其基本內涵是：在高等教育機會分配和高等教育過程中，優先顧及在文化、經濟、政治、種族和民族背景方面處于劣勢的人士，通過優先照顧，彌補或縮小劣勢人群和優勢人群之間的差距，形成平等的高等教育體制。

63.B性格是指一個人對現實穩固的態度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。

64.A文化是一種生產力，是綜合國力的重要組成部分。當今世界，文化與經濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越重要。故本題判斷正確。

65.A

66.（1）思想政治教育；（2）黨團和班級建設；學業指導；（3）學風建設；（4）日常事務管理；（5）心理健康教育與咨詢；（6）網絡思想政治教育；（7）危機事件應對；（8）職業規劃與就業指導；（9）理論和實踐研究；

67.【問題關鍵點】學生丟了電腦液晶顯示器，家長打電話質問輔導員，而且情緒激動?！窘鉀Q思路與實施辦法】家長打電話質問，而且情緒激動，可能是因為一方面對于大學財務安全情況不太了解，令一方面也可能是因為孩子打電話告知時表現出的緊張不安和激動情緒。1)告訴家長不要激動，這個事件學校已經在處理中，并且學生己向公安機關報警，學校已經派人保護現場，并安排保衛處相關人員積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。相信公安機關很快會有處理結果。2)告知家長學校在學生財物安全方面采取的教育措施和保護措施，也請他理解即使在保衛很嚴密的地方也難免會出現偷盜行為，這并不是學校不作為的錯。3)告訴家長輔導員已經做好他孩子的安撫工作，他孩子目前情緒穩定，請他放心。以后學校和家長都要提醒孩子保護好自己的財物，不要因此事過于責備孩子?！窘涷瀱⑹尽恳訌妼W生的財產安全教育，加強自我保護意識。

68.【問題關鍵點】該生是否真正貧困；【解決思路與實施辦法】1)充分肯定她以往的成績，因此才獲得國家助學金，這很不容易，要好好珍惜，要在各方面都起到模范帶頭作用。2)告知同學們中的一些議論，了解助學金的主要用途，同時告訴她應該如何合理使用助學金。3)查看她的手機，詢問買手機的理由。如果手機不貴，只是與家人需要必然聯系而備，輔導員要支持，并找機會跟其他同學說明。如果手機比較貴，是為了追求時尚和潮流，則對該生應給予批評教育，取消其今后獲得國家助學金的資格，通報全班。【經驗啟示】對于貧困學生的認定要通