下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁初識唐詩：游恒山記教案啟蒙篇。一、教案概述1、教案背景：《游恒山記》是唐代詩人王之渙寫于貞元十五年（799年）的一篇山水田園詩。全詩寫游覽恒山的感懷與景物描寫，以自然山水為背景描繪人情美景，境界高遠，意境深遠。這首詩被廣為傳誦，被譽為唐詩中的經典之作。2、教學目標：通過學習《游恒山記》教案啟蒙篇，讓學生了解唐詩的風格特點和語言藝術，加深對唐代文化的認識，同時提高學生的文學鑒賞能力和寫作水平。3、教學重點和難點：重點：通過學習《游恒山記》了解唐詩的風格特點和語言藝術。難點：了解詩歌創作的背景和境界。二、教學內容1、課前導入：通過了解唐代文化背景，讓學生進一步了解《游恒山記》詩的創作背景。同時，讓學生自主搜索相關詞匯，并就其理解加深描述。2、課中學習：分析《游恒山記》全文，介紹唐詩的風格特點和文字藝術。同時通過講解相關詞匯，讓學生拓展詞匯量。3、課后作業：讓學生仿寫或創作一首唐詩。要求結構嚴謹、意境深遠。三、教學實施情況實施方案：1、學習氛圍創造為了讓學生更好地融入唐代文化，教師在課前進行了多方面的準備工作，創造出了氛圍濃厚的教學環境。例如，教室內播放古典音樂、營造溫馨舒適的空氣氛圍，這樣可以讓學生更好地感受唐代文化的氣息。2、學習方式多樣教師采取多種方法和手段教學，如PPT演示，課堂講解、互動討論和學習小組等方式，讓學生積極參與學習，從而更好地理解詩歌中的含義和作品的整體風格。3、創新課堂教學教師在教學過程中不斷創新，采用不同的授課方式，如問答、小組討論等，讓學生以小組為單位進行交流感悟，培養團隊協作意識。四、教學效果1、知識技能方面學生通過學習《游恒山記》詩，對唐詩的風格和特點有了深刻的了解，能夠在一定程度上理解唐代文化。2、情感態度方面學生通過深入學習唐詩，從中感悟出古人對美好生活的向往，增強了對中華傳統文化的認同和自豪感。3、思想品質方面通過學習唐詩，學生對中華傳統文化有更深刻的理解，這種理解帶給學生積極向上的思想品質和情感態度，更好地提高個人綜合素質。通過《游恒山記》教案啟蒙篇的學習，學生不僅能夠了解唐詩的風格特點和語言藝術，還深
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論