以《種瓜》為例打造形式多樣的教學資源_第1頁
以《種瓜》為例打造形式多樣的教學資源_第2頁
以《種瓜》為例打造形式多樣的教學資源_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁以《種瓜》為例，打造形式多樣的教學資源。《種瓜》這本書，是一本講述種植蔬菜的專業指導書。該書以簡單的語言，詳細介紹了蔬菜栽培的各個環節，從土壤準備到肥料投入，從灌溉到除草，從病蟲害防治到收獲，無所不包。該書是的作者是Jill，一位植物學家，自己種植蔬菜經驗豐富。教師和學生可以根據該書內容的實際情況，選擇不同的教學資源形式進行教學，以最大限度地促進學生的學習效果。以視頻為教學方式視頻是一種形式獨特、生動直觀的教學資源，它可以將圖文結合的內容形象化、立體化。教師可以通過一段蔬菜種植的現場錄像來啟發學生的學習和思考。學生可以在觀看視頻的同時，對視頻中呈現的事物或現象進行觀察和思考。教師還可以利用視頻來展示各種蔬菜的成長過程，或是介紹各種蔬菜的特點和種植技巧。以音頻為教學方式音頻是一種形式簡單便捷、便于操作的教學資源，它可以讓學生在不具備視覺條件的情況下同樣獲取到知識和信息。教師可以通過播放有關蔬菜種植的音頻，來讓學生了解如何搭建溫室、如何施肥、如何防蟲等知識點。與視頻相比，音頻更為方便，學生可以將音頻聽取于課堂或生活中，不會受到其他人的干擾。以游戲為教學方式游戲是一種非常具有趣味性和互動性的教學資源，在吸引學生的注意力和激發學生的興趣方面有卓越的效果。教師往往可以通過開展“尋寶”、“找差異”、“猜謎語”、“團隊合作”等游戲來引導學生主動參與，從而達到傳達知識和信息的目的。在蔬菜種植方面，游戲可以通過虛擬實境的形式來展示蔬菜生長環境、蔬菜育種過程、蔬菜營養價值等，從而讓學生在愉快、輕松的氛圍中獲取到知識與信息。以實驗為教學方式實驗是一種讓學生通過實際進行操作來深入了解知識和信息的教學方式，它可以幫助學生形成獨立思考和實踐能力。在蔬菜種植中，教師可以通過讓學生進行肥料投入、種植蔬菜、人工授粉等實驗，幫助學生了解不同的種植技巧、掌握不同的實踐技能和方法。實驗可以讓學生在實踐中感知知識，不但能夠提高學生的學習興趣，同時也能加深學生對知識和信息的理解和記憶。以繪本為教學方式繪本是一種很受小學生們喜愛的教學資源，它在呈現知識和信息的同時，還能借助畫面和圖形等視覺元素來激發學生的想象力和創造力。在蔬菜種植中，教師可以利用繪本來講解蔬菜的生長過程、蔬菜的特點、肥料的作用等內容。與其他形式不同的是，繪本形象特征明顯，可以幫助學生更好地理解并記憶課程中的知識，從而加深對知識內容的印象和理解。形式多樣的教學資源是現代教育不可或缺的一部分，它提供多種選擇需要配合不同教學歷程、以及學生的不同學習背景和需求。教材《種瓜》是非常具有應用價值的教育資源，它的內容可以借助視頻、音頻、游戲、實驗、繪本等多種教學方式呈現給學生。因此，針對不同的教學目的，也許在不同的學習階段中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論