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----四(5)班家長會.

家庭教育啟示錄(一)●父母是兒童的親人,他們共同生活在一個家庭里,他們接觸的時間最多.特別是兒童總把父母當(dāng)做最可信賴的人,父母的教育往往在兒童的心靈上起著決定的作用.------顧明遠:?雜草集----顧明遠教育隨筆?.●家庭教育啟示錄(二)父母認為,教育只是教會讀書識字,這樣做,便可以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,而對自己應(yīng)以身作那么的道理卻根本不用心考慮.要知道,父母的身教遠比教會讀書識字更能感染兒童的心靈,這才是最重要的教育.所以,父母對自己的行為絕不能等閑視之!------日本?福澤諭吉教育論著選?.●家庭教育啟示錄(三)做父母的在子女面前,一舉一動都要非常留神;好舉動他們固然學(xué)習(xí)了,壞舉動他也要學(xué)的.----陳鶴琴父母對自己的要求,父母對自己家庭的尊敬,父母對自己一舉一動的檢點.這是首要的和最根本的教育方法!----蘇聯(lián):馬卡連柯.●家庭教育啟示錄(四)做父母的十分檢束自己的行為,凡不許兒女做的,父母不做,且禁止家庭中任何人做.----?黃炎培教育文選?.●家庭教育啟示錄(五)家長們在把自己的子女交給教育者或者送到學(xué)校之后,當(dāng)然不應(yīng)該因此而擺脫對子女的教育進行監(jiān)督的神圣義務(wù).如果僅僅觀察自己的子女得了什么分?jǐn)?shù),是否升了級.考試評語是什么樣的----這是非常不夠的.----俄國:?烏申斯基的教育文選?.●家庭教育啟示錄(六)一個人從出生到成人,要靠父母言行的熏染、學(xué)校教師的引導(dǎo)、社會環(huán)境的影響和世俗風(fēng)氣的感染而開展、成長.所以,其能否成人完全靠家庭、社會多方面培養(yǎng)教育的好壞來決定.其中,幼小時期耳濡目染所養(yǎng)成的習(xí)慣影響最深,不易矯正.所以說習(xí)慣是第二天性.幼時養(yǎng)成的氣質(zhì)、性格終生難改.家庭教育應(yīng)慎重從事!----日本?福澤諭吉教育論著選?.●家庭教育啟示錄(七)教育兒童是父母義不容辭的責(zé)任.首先要有一個良好的家風(fēng)作為根本,才能培養(yǎng)出美好的德智習(xí)慣并持久不懈地促使其成長.家風(fēng)不好而想子女心靈、道德美好;教養(yǎng)不周而想子女身心活潑,猶如投身烏泥而望其一塵不染,不事耕耘卻望芽苗成長一樣,簡直是一種奢望.----日本?福澤諭吉教育論著選?.●家庭教育啟示錄(八)只要父母之間沒有親熱的感情,只要一家人的聚會不再使人感到生活的甜蜜,不良的道德就勢必來填補這些空缺了.----法國盧梭:?愛彌兒?.●家庭教育啟示錄(九)做父母的對于子女的教育應(yīng)有一致的措施.中國家庭教育主剛?cè)岵?父親往往失之過嚴(yán);母親往往失之過寬.父母所用的方法是不同的,雖然有時相成,但流弊未免太大.因為父母所施方法之寬嚴(yán)不同,子女竟至無所適從,不能了解事理之當(dāng)然.并且方法過嚴(yán)那么易失子女之愛心;過寬